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有些啰嗦,但还是希望楼主耐心看完.
如何写日记
日记是个人一天中工作,学习,思想,见闻,事情,言语等的真实记录.日记这种文体,在我国起源较早,可以说,原始社会的\'结绳记事\'就是一种最古老,最原始的日记方式.有文字记载的日记也有两千多年的历史了.汉代刘向《新序杂事一》载:\'司君之过而书之,日有记也\'.南宋伟大诗人陆游《老学庙笔记》也有\'黄鲁直有日记,为之家乘,至宜州犹不辍书\'的记载.
顾名思义,日记日记,日日要记.那么,写日记有什么好处,日记有哪些特点,日记的类型及写日记应注意什么问题 下面我侧重从以上四个方面来讲讲个人的看法.
一,写日记的好处.
坚持写日记,概括起来有五个好处:
其一,日记是鞭策自己前进的武器.同学们每天写日记的时候,就是回顾,检查自己当天表现的时候.今天的日记是对今天的总结,同时也意味着对明天提出MQOsWUcjC的要求.经常写这样的日记,既能督促自己勤奋,正直www.souquanme.com地生活,又能锤炼自己的思想,陶冶自己的情操,鞭策自己成为\'四有\'新人.
其二,日记是人生旅途中的脚印.写日记时,记录着当天的日期,一旦需要查考往事,可以从中找到人生旅途的脚印.因此,日记具备查考的用途,可以弥补记忆的不足.
其三,日记是积累作文素材与资料的仓库.同学们的生活充满了七色阳光,不立即记下来,过些时候就会遗忘.\'好记性不如烂笔头\',如果每天记下一点,久而久之,你的日记就会成了\'材料库\',\'资料室\',一旦需要,随手翻检,方便异常.
其四,日记是提高观察和分析生活能力的法宝.因为要写日记,同学们就要对周围的一切事物进行细致的观察,天长日久,观察和分析生活的能力就愈强了.现在,有不少同学在写\'观察日记\',这是一种有效的练笔方式,它有利于同学们练思想,练眼力,练文彩.
其五,写日记对于提高写作能力是极有效的措施.写日记不是凡事必写,有感必录,而是有所选择.这样,在考虑写什么的时,就锻炼了立意,选材的能力;在考虑表达时,就锻炼了剪裁,布局,遣词造句的能力.因此日记表达方式不拘,经常交换,这就锻炼了各种文体的写作能力.又因为日记是每天都写的,巴就是每天都在动脑,练笔,练得多了,思路开阔,材料丰富,语句通顺,写作能力也就逐步得到提高了.
二,日记的特点.
日记是应用文的一种,是把自己一天的所见所闻及言行思想,摘其要者简明扼要地记录下来.日记主要是写给自己看的,是自己的生活,思想的实录.日记和一般的文体不同,有自己的特点.概括起来,日记有五个特点:
第一,日记的内容都是发生在当天的事情.即使在叙述过程中并不排除回忆,联想和插叙,但还是以记叙当天的事情为主.日记日记,当天要记,切勿\'三天打鱼,两天晒网\'.
第二,日记写法自由.日记不受表达方式的限制,记叙,描写,议论,抒情和说明皆可,有时还可以几种方式兼而用之.一般地说,同学们写日记以记叙为主,可以是散文,随笔,可以是摘录,提要,也可以是诗歌,警句.
第三,日记的内容不拘.日记的www.souquanme.com选材自由,内容丰富,可以写重大的活动见闻,也可以写平凡的生活琐事;可以记录学习,工作和思考后的心得体会,还可以道出生活中MQOsWUcjC的酸甜苦辣.总之,凡是自己觉得有意义的,需要记下来的事情或想法都可以写下来.另外,日记不受篇幅的控制,愿意写长,可以洋洋洒洒的千字长文;喜欢写短,可以写成精炼隽永的三言两语.
第四,日记用第一人称来写.一篇日记,无论篇幅长短,事情多少,但都是记录\'我\'在一天里的所见,所闻,所思,所感.日记的内容是由\'我\'的\'思想\'和\'活动\'贯穿起事的.所以,日记一定要用第一人称.
第五,日记有一个简单的格式.一般先在第一行写清年,月,日,星期几,还可以写上当天的天气情况,其位置可以居中,也可以偏左或偏右.然后另起一行写正文.为了看时眉目清楚,有时还可以加个标题,以点明当天日记的主要内容.
三,日记的类型.
中学生写日记,常见的类型有三种:
1,备忘式.这是日记的基本形式,主要运用概括叙述的表达方式.如:
三十日 晴
上午往生活书店送译稿,并买《表》十五本,共泉①四元二角.
至北新书局访李小峰.至商务印分馆访三弟,同往冠生园午饭.午后
得何白涛信.下午青曲来并赠果脯四盒,赠以书籍四种.
(《鲁迅日记》下卷第966页)
注:①泉:古代钱币的别称.
鲁迅先生在这则日记中所写的买《表》,访李小峰和三弟,得信,赠果脯,赠书等,其备忘作用是显然的.这种备忘式日记行文极简洁,不记其事的细致内容和具体过程,也不加议论,描写和抒情之类的内容.同学们如坚持写这类日记,有助于培养自己对生活的认真态度,避免自己待人接物方面的疏漏.
2,纪实式.这类日记主要运用详细叙述或描写的表达方式,所\'纪\'的\'实\'可以是对客观事物状况的描述,也可以是对一定事件的内容,要点的记叙.如:
一九五二年四月五日 星期六

文学源于生活。西南联大中文系主任罗常培说：“大学不培养作家，作家是社会培养的。”大凡古往今来好的文学作品都是源于当时的社会生活。《西游记》用神魔鬼怪的形式从侧面反映当时的社会生活；《红楼梦》是由作者曹雪芹的自身遭遇经历而构思全文等从而成为了流传至今的名篇。所以说，我们的作文是离不开生活的。离开现实生活，一切都将变得虚无。
在即将来临的寒假期间，我们更应该近距离亲密接触我们生活周边的环境，周边的风土人情等。在乡下，我们可以上山感触林中的幽静，听寒鸟之独语，闻梅花之暗香，一往情深地沉浸其中；我们也可以涉足溪流边，听潺潺之水声。也可以感悟乡村的纯真的风土人情。在都市，我们可以细察身边的灯红酒绿，也可以试着尝试一种在闹市取得一分宁静的感觉，感悟到其中的真切，然后就用笔头写下来，就是一篇真情实感的好文章。正所谓情之真处，方能动人。文章千古事，得失寸心知。我们写作文一定要有真情实感，写自己熟悉的生活事件人物等，切忌矫揉造作，无病呻吟。假设一个从未去过城市的乡下学生写城市里的生活，这可以欺骗乡下的孩子，但是很可能让城市里的孩子笑话。乡下人写乡下的人物事件，风土人情，同样可以写出传世的经典之作。就如现代著名作家沈从文，他在他的作品《我读一本小书同时又读一本大书》中提到：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有较大的关系。我最初与水接近，便是那荒唐表哥领带的”“我的心总得为一种新鲜声音，新鲜颜色，新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生活”。他一直自称为“乡下人”，他的作品大多取材于他在湘西生活的所见所闻所感，从而构建了他的“湘西世界”。
灵感随时可以获得，随时可以丢弃，我们必须不断地积累沉淀，要学会从日常生活中来看文章的趣味，文章在日常生活，日常生活隐藏了我们的审美。比如涨潮在《幽梦里》句子“楼上看山，城头看雪，灯前看月，舟中看霞，月下看美人，另是一番情景”，他细心观察生活，然后把日常生活中很优雅的感觉写成语言保留下来，传播开去，作为一种雅趣。也有一个学生在写月光和鹦鹉的时候是这样写的：“月光照在地上，像纤指颤抖在沉睡的古琴上；笼中的小鹦鹉，委屈在土壤里的渴望。”这是多么真切地感触和多么灵动的语言。
在我们领悟生活的同时也可以适当地看一些书。有人说：三天不食无饥饿，只因心中有书香。有人说：三日不读书，便觉面目可憎。这里的说的读书就是指单纯的文字。这当然是当今我们阅读的主体。不过我们阅读的对象已经增多，我们可以看电影，看报纸，在网页上浏览新闻、他人的博克，和他人交流等等。阅读的对象真是无处不在，不过我们一定要用心，绝不可敷衍了事。我们可以按照自己的兴趣和学习的目标去选取一些经典名著，认真阅读。
读一本好书，我们可以习得作者的人生经历，可以习得好的写作技巧；可以培养自己文学爱好，增加自己的文学素养等等。同时，阅读可以把你引领到一个陌生而神奇的世界，可以让你虽然身居斗室而略知世态万象，大千世界。
不过在阅读的时候，我们要以主动自觉的姿态融入书本，入乎其中，而MQOsWUcjC又出乎其外。平时可以多写写读书笔记，同时把一些好的文章片断，哲理名言积累起来。为以后的作文准备充足的素材！