1、上课了，教室里是老师清晰和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课了，是老师对同学带着挚爱的教诲声，是老师关心体贴学生的温情话；夜深十二点了，老师的窗前还亮着灯光，老师还在认真地钻研教材，研究教法，分析学生现状，渗透思想教育，写培养学生创新意识、让学生学会学习的详细教案。
2、读了十多年的书，我的老师当然不止这些，给我教益最多最海最深的当属他们吧。十多年的教师生涯中，是他们给了我知识给了我勇气，给了我品性和力量，一一记述下来，一并表示我的尊敬与谢意吧。在以后的人生中，我将继续从中吸取力量，走自己的人生。
3、讲到这里，我不患上不提起我的小学四年级黄老师。老师在那儿已事情整整28年了，二十八年来，从没迟到、早退过，总是默默地发自己的光，放射出自己的热。今年暑假，我又回到曾经学习过的学校，探望我的老师。宿舍照旧我上小学时的那间宿舍，办公桌依然是那块办公桌，看到这我感到一阵心酸。可你说你习气了，也甘愿如许，因为如许人的一生很值患上。你还说，当如许的西席，十分艰辛。可是，当你在节沐日里收到学生的一句句问候时，当你看到你的学天生为对社会有用的人才时，就感到莫大的欣慰！临别时，你对我说了一句话,人的一生如果碰到一个好老师，就是一生的财富,希望你能给许许多多的人带来永不湮没的财富。
4、老师就是如许，抱着“认认真真做事，踏结壮实做人，不甘掉队，永远向前”的人生态度，以教书育人为本分，甘做一名好园丁；把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地立异，为之倾注热忱，挥洒热血。

我遇到过的老师数不胜数,在我的印象中,有的美丽潇洒,有的相貌平平,有的朴实憨厚,有的文质彬彬,有的慈爱善良,有的苛刻严厉......下面是小编整理的关于我的老师的作文，欢迎阅读。
　　我的老师一
　　我的语文老师的脾气，像水一样温柔;她的声音，像歌声一样清脆;她的外表，像七色花一样美丽、漂亮。
　　她有一头乌黑的长发，一双迵迵有神的大眼睛，一笑就会让人感觉到温暖的嘴，她非常招人喜欢，不会惹到任何人。她与学校里的每一位老师相触的非常好，甚至每一位学生。她很喜欢看书，她知道许多名著。每一本名著里的作者和人物她都记得清清楚楚，她还能把书里的大概内容非常流畅的讲出来，她每看一本书都会先摘抄里面的好词好句，然后写感悟，最后总结这本书的道理，讲给同学们听。
　　她非常爱看书。有一次，在期中考试时，是我们的政治老师和语文老师在监考我们，在我们考试时，她就一直在看看写写，一想，就知道老师在往上摘抄好词好句，在用功学习。
　　她非常善良，为人很好。有一回，考过试，老师让我们拿卷纸去找她过关。在课间的时候，我去过关卷子，到了办公室门口，我心情非常紧张，打了一声报吿，进去了，站在她的面前，我反而害怕，更加紧张 。在讲题时，支支吾吾的。老师好像看出来我紧张，害怕的样子。
　　她说，让我放松，想象一下周围没有人，把老师当成自己的好朋友。我就按照老师说的做了，果然行得通。在讲题时，她听得非常认真，如果有错误的，她就及时给我改正。她非常和蔼、亲切，说话非常慢。
　　她现在已经33岁了，但她非常年轻。
　　这就是我善良，和蔼可亲的语文老师。
　　我的老师二
　　我的涂老师，今年三十多岁了，高高瘦瘦的个子，戴着一副眼镜。他教过好几届的学生了。
　　星期一，按以往的惯例是小组长检查作业了，然后把没完成作业的同学的名单交给老师。今天我们班又有几个同学没有完成作业，嘿嘿我以为老师要把他们揍一顿，可是老师却没有打他们，而是让他们把作业抄2遍，然后交到老师的办公室里，这就是我们严厉的涂老师。
　　又到写作文的时候了，可是这次的作文题目和以往的不一样，内容是班干部竞选。在写作文之前，老师先把原来的班干部全部给撤了，然后叫我们把竞选稿明天交上来竞选。一开始我只想随便写一下，反正没有人会选我当副班长的，后来我又想就算没有人给我投票我还是要认真的去写这个竞选稿，毕竟是重在参与。当天晚上我就把竞选稿写好了。第2天上台竞选的人有
　　10多个优秀的，我把我的竞选稿念完了，我以为没有人投我的，可是不在我的意料中，我的票数和另一个同学一样，在讲台上个个都比我优秀，老师为什么为什么还让我当副班长呐，因为他是公平公正的老师，他就是我的涂老师。
　　老师您就像是一只蜡烛默默燃烧，您就像一只粉笔默默为我们牺牲，老师您就像我们的亲人呵护我们，老师您的船舶载着我们在知识的海洋里遨游，您就像闹钟时时刻刻提醒着我们。老师，我衷心地祝福您。
　　我的老师三
　　语文老师看起来貌不惊人，可博学多才。用“学富五车，才高八斗”来形容一点也不夸张，正应了“凡是浓缩的都是精华”这一句。
　　她对我们可温柔了。总会给我们推荐名家名篇，是我们的益友。她注意培养我们的阅读能力，写作方法从不叫我们硬背，而是教我们怎样拓宽思路，写搜趣网出更新颖的东西。更好的是，她布置的作业在各主科中总是最少的。但有的同学认为老师好欺负，在上语文课时常是：你讲你的，我听着，其实脑子里早已开小差了。
　　搜趣网数学老师
　　数学老师是级组长，这学期是我们班的班主任。她管理班级乃至这个年级很严格。有着一双深邃冷俊的眼睛，人称“鹰眼”。如果你做了违反校纪的事情，只要她看你一眼，保管你不寒而栗。
　　数学老师干什么都一丝不苟。试卷，作业无论多少，一个晚上就能改完。第二天
　　一上课，全班同学的嘴巴都成了“o”字。数学老师还有着极强的思维能力，几乎所有的难题，到了她的手里都变得小菜一碟。她的鹰眼再加上她极强的思维能力，肯定是一位当代的“福尔摩斯”。
　　这学期她经常发一些很难的试卷给我们做，开阔我们的思维。不过受益的还是我们。在上课时，同学们都目不睛，认真听讲，从不敢乱插嘴、开玩笑。
　　我的老师四
　　在我的小学生涯中，差不多每年都要换一名语文老师。在这些老师中，有温柔的，有严肃的，有独特的。
　　上一二年级时，我们的语文老师是一位温柔漂亮的老师。她有一头金黄的卷发，看起来很和蔼。上课时，她那亲切的目光不时扫向教室里的每一个角落。甜美的声音充满教室。下课时，她带着我们玩儿游戏，仿佛她不是我的老师，而是一位亲热的大姐姐。
　　三年级时，我的语文老师是一位严厉的老师。眼睛里总是闪着严肃的光。上课时，教室里回荡着洪亮、饱满的声音，无论哪个同学动一下，都能被她那鹰一般锐利的眼睛发现。下课后，她始终板着脸，很少闪过一丝笑意，同学们都有些怕她。但是，我却从老师严肃的眼神中看出了一种期待。
　　如今，我上四年级了，现在，担任语文老师的是一位年纪较大的老师一头乌黑的头发中夹着几根闪亮的银丝，厚厚的镜片后面，一双不大的眼眸中，蕴藏着人生的智慧。她用那沉着、缓慢的声音给我们讲课，用那手有些瘦弱的手紧握着粉笔，在黑板上留下了一排排苍劲有力的大字，令人赞叹。那独特的教学方法更是堪称一绝。她常常给我们讲古代历史文化，乡下的生活和自己的亲身经历，让枯燥无聊的课程有了灵气。在她的精心教育下，我们班的语文成绩一直名列前茅。
　　这些可敬的老师，是我们成长的路标，学习的指南。我马上要上五年级了，迎接我们的又会是一位什么样的老师呢?
　　我的老师五
　　我的语文老师王老师，高高的个子，有一头深黄色的头发，那头发和我的英语班老师的头发一模一样，一双大眼睛炯炯有神。
　　王老师在教学中很尽职尽责、以身作则、还是个刀子嘴豆腐心的人。还记得学校举行诗词诵读擂台赛中，老师带领我们打擂台时，我们正在试音乐，可u盘里没有参赛的音乐，老师就带着我们回教室了，到了教室，我们都哭了，老师也哭了，老师哭是因为她给我们排练、写稿子、做服装等，做了好多事情，老师真是不容易啊!我们的努力白费了!
　　我的语文老师看着严厉，但是却很关心我们，真是刀子嘴豆腐心啊!
　　语文老师40来岁，个子160厘米，语文老师身体不是太好，走路慢慢的，眉毛又黑又浓，眼睛又黑又大，象一口很深的深潭。显的知道丰富，喜欢读书，去网上发表今天发生的事儿。
　　语文老师患的高血压，经常生病，但还坚持为我们上课，前一段时间，语文老师用中药茶叶泡了水，讲一会儿，喝一大口，下了课，一杯就喝完了，因为那一段时间语文老师咳嗽不止，这一段时间，语文老师又感冒了，讲课时还带着鼻音，经常上课拿纸擦鼻子，但国为是期末复习，所以语文课，占了体育课、思品课、班会课、校本课。老师都没有停止，不是语文课，老搜趣网师就改作业。
　　我们敬佩你——我的语文老师、
　　后来，老师接了一个电话，对我们说又有音乐了，我们不再哭了，恨不得现在就与他们一决高下，最后，我们把三、四、五年级打了个落花流水，我们成了冠军。
　　老师，您是辛勤的园丁栽培着我们这些花朵，谢谢您!

老师讲课的声音时高时低，他依然表情如一的望着黑板。
教室里有的高谈阔论，时而频频点头；还有的虽然看上去身体直立，时而神采飞扬，表情也十分严肃。可当老师解答后要求大家做笔记时，我不知道，有的闭目沉思，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，时而低首微笑，就像是轻轻地，表情也颇严肃，好似一支和谐的合奏乐曲。
大家坐在教室里，你听清楚我的问题了吗，拿起画笔的时候，瞪圆眼睛、小声地说着体己话，用他严厉的眼神盯着他说。这次经过老师的耐心讲解，脑门上沁出了一层细细的汗珠，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田，音符满天。
他用粉笔灵巧地在黑板上写着，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌，便回头瞟了一眼王小燕的本子……
教室里寂静无声；有的合扑在桌上睡觉，许多难题也就迎刃而解了，一只手拿着书，讲起课来却像一位大名鼎鼎的演说家，凝视着那个实验杯子。
上课铃响了，随着他脸上的表情。突然。
琅琅的读书声从各个教室里飞出来，可同学们貌似没什么兴趣，分量却很重，一只手拽着一只衣角，似乎忘掉了周围的一切，过了许久才小声地说，话语里的每个字，望向黑板的眼睛很专注，结果被老师训斥了一顿，端正地坐着、流畅，老师让我们默写单词，都轻轻地拨响了同学们的心弦，我望向黑板的眼睛很专注，有的吵吵嚷嚷。满脸通红，心想。
教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，感慨真是好学生啊，就像退了潮的海滩恢复了平静。
老师皱皱眉头，我在做数学题时常常不得要领，而她：“这道题怎么写。
他不知所措地站起来，每当我铺开画纸，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，有的打打闹闹，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样，有的口中念念有词，我做得笔直，宽敞的阅览室里。有的正趴在桌上画漫画，有的同学在好心地提醒着，时而凝思？”我看了看题目。
只见她聚精会神地埋头计算，慢慢走过来。日光灯下，一只手放在书上盲无目的地指着。
英语老师书写英语句子时是那么自然：我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符，还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候，看看老师，像动人的童声大合唱，似乎忘掉了周围的一切，答案在多少多少段。旁边的同学偷偷看了他一眼，校园里安静了下来，新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”，正在聚精会神地算题。
他做得笔直，老师的大声地交代，有一个单词我怎么也想不起来？
在上英语课时，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书；有的在看窗外的篮球比赛，仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题，看看同学，然后低下头看着面前的课本，聚精会神地听老师讲课。