诗歌朗诵会当时情况描写
一看六(1)班那其乐融融的气氛,就知道他们又有”喜事”临门了。
果然,在主持人清脆的声音中,“诗歌朗诵会”开始了!
开头的是一首《浣溪沙》,同学们渐渐沉入诗的意境中,进入了状态。
在接下来的表演中,有很多同学以各式各样的形式朗诵着一首又一首经典的古诗。其中最具特色的,莫过于穆晓怡、杨裕斌和树岑洁合作朗诵的《饮酒》了。精彩的朗诵,配上简单的动作,再加上幻灯片的映衬—— 一张接一张栩栩如生的古画,带着幻想色彩的诗句,真的只能用“精彩绝伦”来形容了。
而张静雯和王清心朗诵的儿童诗《月光晚会》则完全是另一种风格了。张静雯百灵鸟般动听的声音,将这个故事娓娓道来。月亮仙子,老狼,小猫,狐狸……大自然中的各种各样的小动物们,其乐融融,欢聚一堂,仿佛把我们带入梦境一般。
而准备得最认真,得分最高的,是栋凌浩、余婕、朱玥、徐洁四个女生朗诵的《最后一个夏天》。大屏幕的幻灯片放出了以前我们在各个地方留下的宝贵记忆——照片,勾起了每个同学的回忆。她们挥舞着各式各样大自然中的植物,用女生天生的柔美嗓音,讲述了我们这个班级的从前、现在和未来,道出了我们这个班成长的历程。
……
同学们昨天的努力,使得每个上台的节目都很精彩,“朗诵会”也在这一字一句中慢慢走向尾声。
朗诵比赛时的心理,动作,神情描写
计以及彩排……
终于到了星期四,我们一个个都精神抖擞、信心十足.比赛地点多媒体教室也被打扮得灯火通明,挂满了数不胜数粉红色气球,到处都人声鼎沸,好一派热闹的景象
呀!前面几个班都朗诵得非常好,这更是激发了我们的争强好胜心.我们都暗暗下决心:一定要稳拿第一,为班级争光.终于轮到我们了!音乐响起了!我们班全体
同学都大步流星地走向了主席台前,用洪亮的声音朗诵道:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”
我的心情非常非常的紧张,就像有一块巨大的石头压在心上,使我透不过气来.汗水湿透了我的衣服.我自我安慰道:“不要慌张,一定要沉着冷静,你能行!”前
面的一切都进行得很顺利,我终于感到了一丝轻松,但还是丝毫不敢掉以轻心.我们同学包含感情的朗诵着,脸上的表情也随着诗歌内容千变万化:一会儿高兴;一
会儿生气;一会儿着急;一会儿忧郁;一会儿……
台下,鸦雀无声,一双双眼睛注视着主席台,噢,观众们聚精会神地倾听着我们的朗诵,不少人被我们的诗歌打动了心,感动得热泪夺眶,场内没有半点杂音,我们
也朗诵得越来越好,.渐渐的,山呼海啸般的掌声结搜趣网束了我们精彩的朗诵,我们成功了!这可是我们四天的劳动成果啊!它来
之不易,我们应该好好珍惜它.“功夫不负有心人,”我们朗诵成绩光荣的被评为了一等奖!这怎能不叫人心花怒放呢?这次比赛真有意义啊!一来提高了我们的朗
诵水平,二来放松了我们紧张的学习,使我们的生活更加丰富多彩.
诗歌朗诵时前的紧张细节描写
诗歌朗诵时前的紧张细节描写当演讲开始,我仿佛从千尺云端跃入广袤的海洋,又好像从海的彼岸像一颗子弹射入云霄的海燕全身心的浸润,我没有再演讲,我在讲一个故事,一个用我心里来诉说的故事。我的言语已经不是言语,我知道,如果不是这个蹩脚搜趣网的麦克,我能讲的更好。看吧!台下所有的人都慢慢的从睡梦中醒来,他们唇壁微张,渴望着,认真的倾听着我的故事,他们停止和朋友的交谈,停止和女孩嬉闹,停止了玩弄手机,他们所有的眼睛,耳朵,感官都被我抢掠着。他们此时此刻无论身居高职,或者家衬万贯,都是我的听众。
听众们!收起你们的傲慢和偏见,来听听我的故事。我在兴奋着,全身心的投入到自己的故事中,我时而低声呢喃,时而高声雀跃,我在表演,在噱头!
自打我上台前,我就知道我是第一名。当第一天试演,我一寸一寸的用脚测量者,感受这这片殷红的地毯,我就知道,这个舞台是属于我的。我不是来拿第一名的,我是来表演的,来证明自己的。台下候场,台上讲演,台下等分,我都站的笔直,我等待的不是掌声,不是欢呼,不是第一名的荣誉,我等待的,是我自己对自己的肯定。我是个自卑的人,我深深的知道,十几年的蛰伏,当你们在玩命的挥洒着你们的青春,欢快着,恋爱着,玩笑着。我一天天夜里默默地努力有了收获,我还有很多的技能,给我时间,给我舞台,我将熠熠生辉,异彩纷呈。我平静的等待着分数,平静的等待着自己的舞台,我还有很多的亮点。可能是平日过分熟识,让你们对于我过于的懈怠,没关系,朋友们,我会让你们看到。
我不觉得那天我有对手,没一个选手都演得很好,我的对//www.souquanme.com手只有我自己,在讲台上,我战胜了我自己,我让所有的人认真的聆听我的故事。或许他们来自编纂。虽然我再熟识的朋友也从来没有给过我如此的尊重,如果我告诉他们,HI,我演讲很棒,他们只会撇撇嘴然后照常做其他的事情,无所谓,我属于舞台,当我有舞台,你们会发现,我就在你们身边蛰伏着,等候着。
这不是一个胜利,而是一种完成,对于我失败的,不潇洒的爱情一个交代。李博文只有事业,他将成功,因为他为此牺牲了太多太多....
场面描写诗朗诵比赛的作文
场面描写诗朗诵比赛的作文关于老师朗读时的细节描写200字
写作思路:可以先说出自己最喜欢的老师就是朗诵老师,把朗诵老师的特点描述一下,老师拿起朗诵书,先让我们读一遍那篇课文,再给我们讲这篇文章的意思,然后用这篇课文引出一个道理。最后让我们分排朗诵这篇课文。
正文:
在教过我的老师中有一个最让我难忘的人,她就是我的朗诵老师——黄老师。
她留着一头短发,个子足有一米七高,瘦瘦的,特别爱穿咖啡色系的衣服。
每周来到这间教室我都会感到很温暖,因为每次老师都会跟我们聊天,或给我们讲几个笑话活跃气氛,接着就开始上课了。
老师拿起朗诵书,先让我们读一遍那篇课文,再给我们讲这篇文章的意思,然后用这篇课文引出一个道理。最后让我们分排朗诵这篇课文。
记得有一次我偷懒了,老师用她那火眼金睛发现了我。我脸羞得通红。黄老师好像看出我害怕了,就和蔼可亲地说:“没事儿,再来一遍,谁能没有犯错误的时候呢?”我抬起头看大家都没有责备我www.souquanme.com的意思,我的心也渐渐变得放松下来。
老师的水平很高,因为她都有三十一年的教龄了,而且它还是传媒大学毕业的呢!
黄老师也很负责任。记得有一天我没去上课,老师着急了,马上就给妈妈打电话,但妈妈没听到,无意中看了一下手机,老师居然给她打了十五个电话,却只是为了问我为什么没去上课这一个问题。可见老师有多么负责任!
能和这么优秀的老师在一起学习我觉得很荣幸。我爱我的黄老师!