篮球赛的场景描写词
描写球员的词语： 雷霆万钧，热火朝天，千钧一发，如火如荼，争先恐后，精彩绝伦，不相上下，你追我赶，摩拳擦掌。
描写球迷的词语： 万众一心，人山人海，千钧一发，惊心动魄，热火朝天，异常激烈，提心吊胆,面红耳赤，欢声雷动，鸦雀无声，人声鼎沸，熙熙攘攘，鼓乐齐鸣，锣鼓喧天，人声鼎沸。
描写篮球赛的场景：全明星赛即将开始了！个个ALLSTAR昂首挺胸的走到了场地上，看看T-MAC神态自若的样子，就知道这个久经沙场的明星要表演他百步穿杨的绝技。说是迟那是快，大鲨鱼奥尼尔飞速从老姚指尖把球拨走，正好落在T-MAC的手中。T-MAC从到三分线上，LBJ防守，只见T-MAC虚晃一枪，LBJ跳了起来，T-MAC靠在LBJ身上。三分命中！加罚一球！
T-MAC对LBJ说；“HI,你被耍了”
记一场篮球赛的环境描写
关于晴天方面的（气温很高），天空是不时出现云彩如火如荼的小组赛结束了。球场上人声鼎沸，因为振奋人心的决赛就要开始了。我们六六班VS六二班，到底花落谁家，请大家拭目以待。
比赛就要开始了，大家心里都是汹涌澎湃，不断的为本班的运动员加油鼓气，比赛还没开始，各个班的队员们便已摩拳擦掌，跃跃欲试了。
随着一声哨响，一只篮球被抛向空中，扣人心弦的篮球赛便开始了。运动员们一到球场，便如鱼得水，像一滴墨汁融入水中，迅速的化开了。只见二班的一名同学一下子就抢到了球，可是我们班又怎么会让他得逞呢？？谢同学立刻抢过球，又以迅雷不及掩耳之势奔向球篮，又闪电般的投进了全场第一球。“耶！”只见我们班的同学们一个个兴高采烈，而对面却一个个垂头丧气，叹息不已。不一会儿，精彩激烈的上半场便结束了，二二班遥遥领先，比我们高上几分。各班换了几名学生，热火朝天的下半场便开始了。只听对面喊起了加油声，我们班也不甘落后，喊起了响亮的口号：“六六，六六，拼搏奋斗！六六无敌，所向披靡！六六加油！”大家嘹亮的口号声点燃了运动员们的斗志，运动员们一个个竭尽全力，不一会儿，我们班便又进了一球。
时间过了一半，我们班的运动员已经满头大汗，气喘吁吁了，二班同学却越战越勇，不断的进球。二班同学好像在有意拖延时间，不断的犯规。过了一会儿，我们班的“主将”谢同学抢到了球，又马上竭尽全力，以最快的速度向球篮奔去，啊，进了！“耶！”我们班沸腾了，三分球！我旁边的李同学不断的叨念：“再进一个三分球，再进一个，进一个！”似乎是这话起作用了，谢同学又进了一个三分球，令本班的同学像开水一般，再次沸腾，分就快追上了。只见我们班的另一个“大将”又飞速的抢到了球，拼尽全力的跑向球篮，近了，又近了，就要到了，就在这千钧一发之际，只听“嘟——”的一声哨响，精彩激烈的比赛便结束了，唉，我们班输了，但我们并不灰心，“失败是成功之母”，我们相信，只要我们继续努力，加紧训练，下次一定会赢。
通过这次比赛，我们明白了一个道理，团结就是胜利，“人多力量大，众人拾柴火焰高”讲的就是这个道理。只要大家齐心协力，团结一致，不论是多大的困难，我们都能打败他，我们都能渡过难关！
打篮球的细节描写
急需打篮球的细节描写。。（展现具体的动作神态)。。。加上观众的神态语言更好。。。只见他像脱缰的快马尽情的奔跑，潇洒的过人技术让对方眼花缭乱，防不胜防，分数一下子上升到了10比4，我们都鼓掌呐喊。他带着球在场上左左右右的奔跑，时快时慢，时而还持球，连续运球，一人甩开了他，便直逼篮下。到了篮下却又不急着投篮，只是矮下身子，将篮球护牢在胸前，轻轻一抛，就又进球了。轮到他发球了，kQaKI只见他弯着腰，曲着腿，两只眼睛瞪的大大的，直盯着篮球架，豆大的汗珠 正顺着他的脸颊慢慢往下流。这时，他迅速将手中的球轻轻向上一抛，抛到了球篮中。大家分为两队，确定好位置后，比赛开始了。首先由一队队员开球，拿球的是一个小个子，别看他瘦小，实力可是一流的。看那，小个子灵活地运着球，突然，他一个变向，就把防守他的二队队员甩开了。小个子到了篮下，二队的大胖正准备盖帽，小个子却一记背后传球，把球给了另一名队员，那名队员站住，跳投得分。场边的观众们全都欢呼起来，有的称赞小个子的精妙传球，有的对那位同学的跳投赞不绝口。他在空中硬生生一挺，在空中如踩实地，右手调整好自己出手地角度和高度。再加上合适力量的推动，篮球便离开指尖，带着他自己以及无数的球迷的希望朝着篮网一头扎了过去。 “砰！”篮球嗑在了篮筐与篮板的交接处，然后弹在篮筐上，顺着网窝扎了进去。只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在队友的手里。他四周巡视了一番，便快速运球，跑过中场线，我的站位方向正好有一个空裆，队友瞅准时机传到我的手中，本人接球，马上启动，到了篮下。对方球员见事不妙，飞快赶来扑防。我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。我跃起身来，大声叫着，挥舞着拳头。。。
关于篮球赛场面描写
200-300字即可、、、人物不能是一个，必须是很多个。场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的 。场面描写少不了景物，人物的心理活动和语言。打篮球激烈的场面怎么描写?
打篮球激烈的场面：
1、我和对手同时纵身一跃，只见我狠狠地抓住了篮球丢向身处对方三分线外的队友，队友接起球纵身一个三分球，又长又高的抛物线，球被投进去了！。“进了！”场搜趣网地旁爆发出一阵激昂的声音。球权到了对方手上，我们个个用如同老虎追捕猎物般的眼神盯防着对方，说时迟，那时快，我奋力往前一伸手，抢断了对方的控球后卫的球，而他却呆若木鸡般地站在了原地。
2、他带着球//www.souquanme.com在场上左左右右的奔跑，时快时慢，时而还持球，连续运球，一人甩开了他，便直逼篮下。到了篮下却又不急着投篮，只是矮下身子，将篮球护牢在胸前，轻轻一抛，就又进球了。
3、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
4、“呜”，哨声一响搜趣网，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，开始了激烈的争夺。五班的张鹏眼疾手快，夺到球后他边拍边跑。这时，对方的一名队员猛扑过来，张鹏同学灵活地做了个假动作，使对方队员扑了空。然后，就像闪电一样绕过另一防守队员，双手把球高高地举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。“哗！……”观众席上响起了一片掌声。
5、队员韩强把球传给了于海涛，正当于海涛跨步刚要上篮时，只见五1班朱永兵猛地跳起，从他手中巧妙地夺走了球kQaKI，接着朱永兵又把球传给了篮下的韩强同学。只见他高高跳起又稳稳地把球投入篮内。“加油！加油！”观众席上助威声此起彼伏，激烈的比赛在欢乐的气氛中进行着。
