下课了校园里真热闹，写一段话例句：

1、下课了校园里真热闹：有的在跑步，你追我赶，跑得气喘吁吁，但脸上还带着笑容；有的在跳绳，手拿着手柄，踮起脚尖，“吧嗒吧嗒”地跳了起来；还有的在踢毽子，金鸡独立，脚丫一上一下。校园里笑声不断。

2、下课了校园里真热闹，看有些小朋友在玩游戏，你追我赶的在操场奔跑；有些小朋友在忙着跳绳，只见他们上上下下地蹦着，手中的绳子飞快地摇着；还有一些小朋友在教室里玩捉迷藏，你藏我找，有趣极了。

3、下课了校园里真热闹，同学们像火箭一样冲出教室，原本安静的操场上，霎时变得热闹起来。同学们开始，做起了各种活动，有的在跳绳，绳子在他们的手里忽上忽下，晃动得极快，简直叫人眼花缭乱。

有的在踢毽子，毽子像一只轻盈的蝴蝶，在他们两个之间穿梭，飞舞着，真是好看极了。还有的在相互追逐，你瞧，他们多像两只快乐的小精灵，在丛林间快乐地蹦啊跳啊，玩得不亦乐乎。

4、下课了校园里真rJGHiz热闹，同学们像一窝蜂似的涌到操场上，开展了各种各样的课间活动，宁静的校园顿时热闹非凡。同学们有的扳手腕，有的踢足球，还有的打排球……

5、下课了校园里真热闹，丢沙包的同学玩得真带劲儿！扬包的满脸通红，汗流浃背，躲包的，身轻如飞燕，灵巧敏捷。爬杆的同学纵身一跃，用力抓住竹杆，像敏捷的猴子，迅速地爬上去。

不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊！他们做着鬼逗着下面的同学们。比赛跑的同学，听到清脆的枪场一响，他们立刻就像离弦的箭一样冲向前去，步划矫健而双轻快，一眨眼就跑到了终点。玩老鹰捉小鸡的同学更是高兴，他们跑着喊着快来捉我啊，真是快乐极了。

在这桃红柳绿、莺歌燕舞之际，东关小学又一次迎来了“教育教学开放周”活动。早晨七点半不到，东小的校园里已是分外热闹，心怀期待与好奇的家长们络绎不绝。家长签到“一年之计在于春，一日之计在于晨。”晨读课上，语文老师注重抓住这15分钟的黄金时段，通过自读、齐读、吟唱、边表演边朗读等多种形式。

让学生从中深深感悟到祖国语言文字之美，就连在座的家长也深受熏陶和感染。晨读活动在课堂教学中，每位数学老师都充满了激情，运用多种方法调动学生参与学习的主动性，和学生平等互动。每一位学生都感受到来自家长的关注，积极思考、大胆发言，课堂气氛和谐融洽。

每位家长都专注地听着老师的讲解，关注着孩子学习中的每一个细节，脸上还不时露出会心的微笑。课堂剪影随后，家长们观摩校园、班级文化。他们有的驻足在学生的书法作品前，啧啧赞叹；有的流连于学生的作业，细细品味；有的甚至翻悄悄翻阅教材，专注研读。作业展示班级文化大课间操大课间活动中。

孩子们伴着音乐的节奏，整齐有序地完成了七彩阳光、经典国学操的展示。社团活动社团活动展示时，孩子们通过丰富多彩的活动形式，展示出东搜趣网小孩子的自信与快乐。这时，家长们总不时掏出手机记录下那精彩的瞬间。经典诵读诵读活动开始了，孩子们个个倾心投入，声情并茂。

他们时而深情款款，时而慷慨激昂，时而抑扬顿挫，用真挚的情感表达着对经典美文的喜爱。足球展示家长们来到足球场地，饶有兴趣的观摩了足球训练。足球教练带队员开展了各种有趣的训练，让家长们耳目一新，久久不愿离去。活动结束后，每位家长都认真填写了调查问卷。

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写www.souquanme.com的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

校园里真热闹呀，伴着春风、沐着春雨，春天姑娘迈着轻盈的步伐来到了校园。顿时，校园里发生了很多很多的变化。我细心地用眼看、用耳听，很快就找到了校园里的春天。

我在学校的花丛里找到了春天。校园里，春风在我的耳边细语，天上大雁都往南飞，小草慢慢地冒出嫩嫩的芽儿，花儿害羞的向我们张开了粉红的笑脸，蝴蝶姑娘也在花丛中飞来飞去，蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿离去……那些都是春天。

我在学校的运动场上找到了春天。操场上，同学们有的在体育老师的带领下慢跑，有的在足球上生龙活虎地踢着足球，有的在做游戏，个个都很高兴、个个都很精神，操场周边的树木挺直了冬天里弯曲了的身子，每一棵都亭亭玉立地跟我们打着招呼……那些都是春天。