如何赏析句子几个步骤
句子的方法|诗歌句子赏析方法
住我心
住我心
2020-05-11
篇一 : 句子赏析
一、句子赏析的切入点：
1、抓关键词语赏析句子。
2、从修辞的角度赏析句子。
3、从描写方法的角度赏析句子
1、抓关键词语赏析句子。
⑴示例： “深蓝色的天空里悬着无数半 明半昧的星。” 一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊 的情态生动地描写出来； “半明半昧” 写出了海上看到的繁星有一些光亮，却又 有些昏暗，这柔和的光亮使人产生亲近之 感，让人仿佛渐渐地陶醉其中，油然而生 喜爱之情。
⑵词语赏析步骤：
①、从句子中找出生动形象的动词、形容词、 四字词语；
②、具体分析这些词语分别体现了人或事物 的什搜趣网么特点或状（情）态，表达了（对象） 的（特征、精神、情感）。
⑶练习：
①、赏析动词： 扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面 大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳， 人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底 下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
答案：“扫、露、支、撒、系、牵、看、啄、 走、拉、罩”这几个动词，准确生动而又极有 层次地写出了雪地捕鸟的全过程，表现了孩子 们捕鸟时紧张等待、充满希望及小心谨慎的情 景。
②、赏析形容词 “碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂 荚树，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂，轻捷的 叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里 去了 ”如果把名词前面的形容词抽掉，效 果会有何不同？ ?
答案：如果把“碧绿的、光滑的、高大的、 紫红的、肥胖的、轻捷的”这些形容词抽 掉，就使事物缺少了色彩、形状和神态， 就没有原文生动、形象、具体了。
2、从修辞的角度赏析句子。
第一类：比喻句
⑴比喻是用具体的、浅显的、熟知的事物 或情境，来比方另一个抽象的、深奥的、 生疏的事物或情境的一种修辞手法。
作用：使语言生动形象，更充分地表达作 者的独特感受。
⑵示例：“渐渐地，我的眼睛模糊了，我 好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞” 本句把“无数的星星”（本体）比喻成 “无数的萤火虫在我的周围飞舞”（喻 体），生动形象地写出了我眼睛模糊时所 见到的星星摇摇欲坠的情态，富有情趣。
⑶比喻句赏析格式：本句把“______ ” （本体）比喻成“______ ”（喻体），生
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2020-05-11
篇一 : 句子赏析
一、句子赏析的切入点：
1、抓关键词语赏析句子。
2、从修辞的角度赏析句子。
3、从描写方法的角度赏析句子
1、抓关键词语赏析句子。
⑴示例： “深蓝色的天空里悬着无数半 明半昧的星。” 一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊 的情态生动地描写出来； “半明半昧” 写出了海上看到的繁星有一些光亮，却又 有些昏暗，这柔和的光亮使人产生亲近之 感，让人仿佛渐渐地陶醉其中，油然而生 喜爱之情。
⑵词语赏析步骤：
①、从句子中找出生动形象的动词、形容词、 四字词语；
②、具体分析这些词语分别体现了人或事物 的什搜趣网么特点或状（情）态，表达了（对象） 的（特征、精神、情感）。
⑶练习：
①、赏析动词： 扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面 大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳， 人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底 下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
答案：“扫、露、支、撒、系、牵、看、啄、 走、拉、罩”这几个动词，准确生动而又极有 层次地写出了雪地捕鸟的全过程，表现了孩子 们捕鸟时紧张等待、充满希望及小心谨慎的情 景。
②、赏析形容词 “碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂 荚树，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂，轻捷的 叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里 去了 ”如果把名词前面的形容词抽掉，效 果会有何不同？ ?
答案：如果把“碧绿的、光滑的、高大的、 紫红的、肥胖的、轻捷的”这些形容词抽 掉，就使事物缺少了色彩、形状和神态， 就没有原文生动、形象、具体了。
2、从修辞的角度赏析句子。
第一类：比喻句
⑴比喻是用具体的、浅显的、熟知的事物 或情境，来比方另一个抽象的、深奥的、 生疏的事物或情境的一种修辞手法。
作用：使语言生动形象，更充分地表达作 者的独特感受。
⑵示例：“渐渐地，我的眼睛模糊了，我 好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞” 本句把“无数的星星”（本体）比喻成 “无数的萤火虫在我的周围飞舞”（喻 体），生动形象地写出了我眼睛模糊时所 见到的星星摇摇欲坠的情态，富有情趣。
⑶比喻句赏析格式：本句把“______ ” （本体）比喻成“______ ”（喻体），生
以景物描写的角度赏析句子有哪些方法?
分析景物描写可以从以下分析：
描写景物的方法, ①交代故事发生的时间、地点,揭示作品的 时代背景；②渲染气氛,烘托人物心情；③ 展示人物性格；④推动情节的发展；⑤借景 抒情,情景交融.景物描写的主要作用、效果： 渲染——通过景物的什么特点来分析渲染 了什么氛围——就景物本身分析 衬托或烘托——分析景物中的人物的性格、 心情等——就景物与人物、情节的联系
写景的方法
（一）运用比喻、排比、拟人等修辞手法（二）动静结合 （三）色彩的渲染 （四）采用白描手法写景 （五）从多种感官写【触觉,视觉,听觉】 （六）移步换景,多角度的进行描写 （七）正面与侧面相结合 （八）对比描写,突出景物特点
例如：
1.孙犁《荷花//www.souquanme.com淀》：“这女人编着席.不久, 在她的身子下面就编成了一大片,她像坐在 一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云 彩上.她有时望望淀里,淀里也是一片银白 世界.水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过 来,带着新鲜的荷叶荷花香.”
通过对水生嫂编织芦席的景物描写,渲染了 一种清新宁静的氛围,烘托（或衬托）了水 生嫂勤劳纯朴、温顺善良的形象.（这里是 以景衬人）
2.李白《梦游天姥吟留别》：“天姥连天向天横, 势拔五岳掩赤城.天台一万八千丈,对此欲倒东 南倾.”这里诗人并没有直接说天姥山怎样高, 而是用以高峻著称的五岳、天台来衬托天姥山, 从而把天姥山写得耸立天外,直插云霄,壮丽非 凡.
3.杜甫的《漫成一首》：“江月去人搜趣网只数尺,风灯 照夜欲三更.沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌 鸣.”其中“船尾跳鱼拨剌鸣”一句就用了反衬. 诗的前三句着力刻画一个静字,此句却写动、写 声,似乎打破了静谧之境,但给读者的实际感受 恰好相反,以动写静,愈见其静,以声衬静,愈 见其静. 渲染本来是国画的 一种手法,在需要 强调的//www.souquanme.com地方,用水 墨或淡的色彩涂抹 画面,显出物象阴 阳向背,以加强艺 术效果. 诗歌则往往用 来对环境、景物等//www.souquanme.com 进行描写,这些描 写是作多方面的正 面描写形容,以突 出形象. 烘托本是中国 山水画的传统 手法,用水墨 或色彩在物象 的轮廓外面涂 抹,使物象明 显突出. 用在诗文中 则指从侧面着 意描写,作为 陪衬,使所要 表现的事物鲜 明突出. 衬托,就是为了使某事 物的特色更加突出,用 别的东西来陪衬和对照 的修辞手法.它可以使 被陪衬的事物显得更加 突出、形象.
附：
衬托分正衬和反衬,
正衬：即是用一与本 体事物一致的观点或景 物,从正面去陪衬、烘 托本体事物的格式.
反衬：即是把一种与 本体事物相反或对立的 观点、事物从反面去陪 衬烘托本体事物的格式.
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描写景物的方法, ①交代故事发生的时间、地点,揭示作品的 时代背景；②渲染气氛,烘托人物心情；③ 展示人物性格；④推动情节的发展；⑤借景 抒情,情景交融.景物描写的主要作用、效果： 渲染——通过景物的什么特点来分析渲染 了什么氛围——就景物本身分析 衬托或烘托——分析景物中的人物的性格、 心情等——就景物与人物、情节的联系
写景的方法
（一）运用比喻、排比、拟人等修辞手法（二）动静结合 （三）色彩的渲染 （四）采用白描手法写景 （五）从多种感官写【触觉,视觉,听觉】 （六）移步换景,多角度的进行描写 （七）正面与侧面相结合 （八）对比描写,突出景物特点
例如：
1.孙犁《荷花//www.souquanme.com淀》：“这女人编着席.不久, 在她的身子下面就编成了一大片,她像坐在 一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云 彩上.她有时望望淀里,淀里也是一片银白 世界.水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过 来,带着新鲜的荷叶荷花香.”
通过对水生嫂编织芦席的景物描写,渲染了 一种清新宁静的氛围,烘托（或衬托）了水 生嫂勤劳纯朴、温顺善良的形象.（这里是 以景衬人）
2.李白《梦游天姥吟留别》：“天姥连天向天横, 势拔五岳掩赤城.天台一万八千丈,对此欲倒东 南倾.”这里诗人并没有直接说天姥山怎样高, 而是用以高峻著称的五岳、天台来衬托天姥山, 从而把天姥山写得耸立天外,直插云霄,壮丽非 凡.
3.杜甫的《漫成一首》：“江月去人搜趣网只数尺,风灯 照夜欲三更.沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌 鸣.”其中“船尾跳鱼拨剌鸣”一句就用了反衬. 诗的前三句着力刻画一个静字,此句却写动、写 声,似乎打破了静谧之境,但给读者的实际感受 恰好相反,以动写静,愈见其静,以声衬静,愈 见其静. 渲染本来是国画的 一种手法,在需要 强调的//www.souquanme.com地方,用水 墨或淡的色彩涂抹 画面,显出物象阴 阳向背,以加强艺 术效果. 诗歌则往往用 来对环境、景物等//www.souquanme.com 进行描写,这些描 写是作多方面的正 面描写形容,以突 出形象. 烘托本是中国 山水画的传统 手法,用水墨 或色彩在物象 的轮廓外面涂 抹,使物象明 显突出. 用在诗文中 则指从侧面着 意描写,作为 陪衬,使所要 表现的事物鲜 明突出. 衬托,就是为了使某事 物的特色更加突出,用 别的东西来陪衬和对照 的修辞手法.它可以使 被陪衬的事物显得更加 突出、形象.
附：
衬托分正衬和反衬,
正衬：即是用一与本 体事物一致的观点或景 物,从正面去陪衬、烘 托本体事物的格式.
反衬：即是把一种与 本体事物相反或对立的 观点、事物从反面去陪 衬烘托本体事物的格式.
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描写人的好句加赏析
描写人物动作的句子:1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
赏析：这段文字淋漓尽致的描述了傣族少女端庄美丽大方的神态，寥寥数语把傣族风情展现在读者面前。仿佛亲临其境。
赏析：这段文字淋漓尽致的描述了傣族少女端庄美丽大方的神态，寥寥数语把傣族风情展现在读者面前。仿佛亲临其境。
