用动作描写表现自豪的句子?
2、分好了队,我自然是两支队伍中最高的人,而且,我在投篮命中方面也是一个响当当的人物,跟我一队的“同胞们”,自然都欢天喜地,喜不自胜。
3、小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
4、宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就好像小燕子一样飞过了横杆。
5、刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边,只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去,掸掸衣服,又教了板儿几句话,然后溜到角门前,只见几个挺胸叠肚,指手画脚的人坐在大门上,说东谈西的。
6、寻寻觅觅,去找寻记忆中那幸运的花瓣,在那儿,低头一看,那娇弱的花扬着头倔强的看着我,我笑嫣着,低头,轻轻将它摘龋
7、我找来一块布,把它沿边剪了一个口子,一搜趣网手抓住一边,用力一撕,“吱”地一声撕开了。
8、近了,更近了,组长终于来到他的身边,好像一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作业,快交作业1
9、她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使//www.souquanme.com劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。
10、蔺相如退后几步,双手捧着璧,靠着柱子站定。
11、轮到女同学了,我有点紧张,很快,就轮到我们班了,我一跳,跳了1米46,我安慰自己不要气馁,继续努力,果然第二次跳得好多了。
12、我在一旁观看着,只见他们好像一只只正在奔跑的猫似的,从地飞跃起来,又踏实地落地了。有个四班的男生跳了1米80,整个现场不禁发出一声声赞叹。
13、捉蝴蝶,打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但是写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作,神态写得栩栩如生。
14、离弦箭似的助跑,蚂蚱似的起跳,空中的走步表演,引起阵阵惊叹,落地的瞬间,你触到了沙的柔软,不管怎样,荣誉永远属于你。
15、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
16、奔跑,奔跑,奔跑!他的'心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅
17、老师说还有一次机会。我又双手使劲摇摆,使出吃奶的劲,终于跳过了七分,还多出一指宽呢!
18、我的双脚冻得冰冷,简直快麻木了,双脚不停地跺着。
19、跳远是由助跑、起跳、腾空与落地四个部分组成的。它们是一个完整的统一体。因此,正确地完成跳远技术的各个部分动作,以及实现各部分动作的有机结合是跳远技术的关键。
20、小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿。
21、他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中。
22、他步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松——整一个动作显得优美而富有弹性。
23、我们站在操场上,骄傲自豪地看着败者,活似一个个打了大胜仗的威武大将军,高兴极了。
24、我将搭在背上的书包拽下来,低着头,一步半寸地挪到老师跟前,头不抬,眼皮不跳,气呼呼地站着。
25、中国使者从骑着的骆驼背上跳下来,右手高擎节杖,大步走向前来。
26、她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
27、小菊到今年已经十四岁了,但她的身体长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头就像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的。
28、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨在我手中“诞生”了。
29、她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
30、轻飘飘的一根针,在我手里像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
31、他大约有十三,四岁。又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发,好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
32、她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。
33、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
34、建华同学身材均匀,不胖不瘦,乌黑的头发梳成两条细长的辫子,红润的瓜子脸,圆圆的大眼睛,脸颊上有两个深深的酒窝,显得活泼可爱。
35、她把帽子扭了扭正,躬着背,低着头,眯着眼,双手做出捧东西的样子。这时,她停下脚步,不再东张西望,对着右边的一个地方目不转睛,猛然把手向水中一扎,将一条小鱼捧在手中了。
36、我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。
37、开始了!第一位是我们班的体委,高高的个儿长长的腿,只见他从起跑线加速,轻盈地弹跳几次,刷!从起跳处飞跃而出!稳稳地落在了9米外地沙坑中。
38、助跑、踏条、腾空、落地一条美丽的弧线一个轻捷的身影从眼前掠过踏在沙坑走向胜利!
39、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动。
40、他听了这话,闭上眼睛用力摇头,那手只是指着不动。
41、今天下午,令人胆战心惊的时刻到了,跳远比赛开始了!呼喊声一阵一阵涌来,接着,男生的比拼开始了!
42、他如法将瓜子塞进口中,“格”地一咬,然而咬时不得其法,将唾液把瓜子的外壳全部浸湿,拿在手里剥的时候,滑来滑去,无从下手,终于滑落在地上,无处寻找了。
43、树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是一个男孩子,大搜趣网约有十二,三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像一个喜鹊窝。
44、他用手托着脑袋,眼睛望向窗外,久久不能回神。直到老师点到了他的名字“小明,请你来回答这道题。”“啊?哪道?“请你好好听课!那么现在你就站着吧!他面露悔色。
45、他这一个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,好像是炒花生米一样。
46、那是一个十来岁的瘦骨伶仃的小孩,却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛,闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐,一件破旧的绿军服垂到膝前。
47、我立刻兴奋起来,不管三七二十一,从妈妈手里抢过救生圈,光着脚,搜趣网欢呼着奔向大海的怀抱。
48、站在跳远板处,你突然发力向前跳出,啊,那动作教人快乐无比,无法自控随着双脚着地,一道美丽的“彩虹”产生了这是成功后的喜乐。
49、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日价雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮。一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,说起话来,声音就像黄莺打蹄。
50、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留的头发,就好像扣了一个茶壶盖。
用动作描写自豪?
好回想我刚戴上红领巾的时候,多么自豪!
每当国旗缓缓升起时,我都按捺不住心中的激动和自豪。
我们班被评为市优秀班集体,全班同学都感到十分自豪。
我登上雄伟壮丽的长城,一种自豪感油然而生。
我们为祖国拥有这秀丽的山川而自豪。
有的人因为自己平凡而整日郁郁寡欢,也有的人为了摆脱平凡而绞尽脑汁。其实,平凡乃是人生中一种至高无上的境界。
中华民族是一个充满智慧而勤奋的民族,作为一个中国人,我感到无比地骄傲和自豪。
是的,在一定程度上,平凡也是人生中一种至高无上的境界。平凡中,我们可以独自享有好心情;平凡中,我们可以仔细品味生活;平凡中,我们不必在意别人的目光。
心存自豪,就能顶天立地;心存自豪,就能傲视天下。
人们不应该平凡而落后,不应轻视平凡,只要忠于是职守,辛勤劳动,不管是名人还是侍者,这就是自豪。
在平凡的生活中我会保持一颗平凡的心――但不是平庸的心,心平气和地为自己的生活而努力。这样我就可以无愧于心地说:我简单,我快乐;我平凡,我自豪!
在平凡的生活中,需要保持一颗平凡的心,那么我们就不会有很多的烦恼,也就可以尽情地享受生活。在平凡的生活中,想到我们同样为祖国创造着无尽的物质财富,那么我们心中就会充满无比的自豪。
生活的路,风雨无阻,不管我们将要面对多么诡异的天气,请无要在一时失落中否定你自己,更不要在迷茫中迷失方向,理直气壮地告诉自己:“我能行”!!
扬起生活的风帆,航行在浩瀚的大海上,茫茫海面,等待我们的是惊涛骇浪让我们勇敢的接受阳光的抚摸,风雨的洗礼,让心灵得到净化;面对狂风大浪,风雨交加,百折不挠,因为我们要做乘风破浪的勇士。我们坚信,雨后见彩虹,生命之舟终将驶向成功的彼岸。
每当我看到鲜艳的五星红旗伴随着雄壮的国歌声冉冉升起的时候,我感到一种激情在胸中澎湃,我的心中马上会联想到祖国壮丽秀美的山川,历史悠久的文化,会想到千百年来那些为抵御外辱,振兴中华献出智慧,抛洒热血,英勇献身的英雄志士……我感到无比的自豪
用动作描写自豪的句子有哪些?
用动作描写自豪的句子有:
1、小男孩儿跳了起来,退后几步,脱下外衣,摆出一个迎战的架势。
2、分好了队,我自然是两支队伍中最高的人,而且,我在投篮命中方面也是一个响当当的人物,跟我一队的同胞们,自然都欢天喜地,喜不自胜。
3、小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
4、轮到女同学了,我有点紧张,很快,就轮到我们班了,我一跳,跳了1米46,我安慰自己不要气馁,继续努力,果然第二次跳得好多了。
5、我在一旁观看着,只见他们好像一只只正在奔跑的猫似的,从地飞跃起来,又踏实地落地了。有个四班的男生跳了1米80,整个现场不禁发出一声声赞叹。
用动作描写自豪的一段话100字,至少三个动词三句话?
2、他双手捧着球,深吸一口气,然后踮起脚尖,原地弹动了三四下,接着,他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远,他把球交到右手中向篮板抛去,球“碰”的一声反弹下来。说时迟,那时快,他三步就跨到篮下,“蹭”地跳起来,双手抓住飞来的球,举到头顶,腰一挺,然后“嘿”地叫了一声,把球灌进了篮筐
3、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。