小儿垂钓写了一个怎样的小孩
《小儿垂钓》写了一个天真烂漫、专注认真的小孩。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景搜趣网,通过典型细节的描写,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。
原句:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
译文:一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。
原句:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
译文:一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。
小儿垂钓描写了一个什么的孩子
小儿垂钓描写了一个天真烂漫、专注认真的孩子。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景,通过典型细节的描写,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景,通过典型细节的描写,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句虽然着重写小DogpGqVEx儿的体态,但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描景之笔;后两句虽然着重写小儿的神情,但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象,言辞流畅,清新活泼,寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画,不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景,通过典型细节的描写,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句虽然着重写小DogpGqVEx儿的体态,但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描景之笔;后两句虽然着重写小儿的神情,但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象,言辞流畅,清新活泼,寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画,不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
古诗《小儿垂钓》描写了什么情景?
《小儿垂钓》描写一个小孩子在水边聚精会神钓DogpGqVEx鱼的情景。
小儿垂钓
作者: 胡令能(唐)
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
注释:
1、稚子:年龄小的孩子;
2、垂纶:钓鱼;纶:钓鱼用的丝线;
3、莓:一种小草;
4、苔:苔藓植物;
www.souquanme.com5、借问:向人打听;
6、应:理睬;
7、遥:远远地;
译文:
一个蓬头小孩学着大人钓鱼。侧身坐在乱草青苔上,身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手。害怕惊动了鱼不敢答话。
小儿垂钓
作者: 胡令能(唐)
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
注释:
1、稚子:年龄小的孩子;
2、垂纶:钓鱼;纶:钓鱼用的丝线;
3、莓:一种小草;
4、苔:苔藓植物;
www.souquanme.com5、借问:向人打听;
6、应:理睬;
7、遥:远远地;
译文:
一个蓬头小孩学着大人钓鱼。侧身坐在乱草青苔上,身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手。害怕惊动了鱼不敢答话。
古诗《小儿垂钓》描写了一个怎么样的情景?
描写了一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。
小儿垂钓这首诗描写了一个小孩子什么的情景
小儿垂钓这首诗描写了一个小孩子坐在台子上钓鱼的情景,路人向他问路他急忙摆摆手,怕惊//www.souquanme.com动了鱼儿。