细节描写医生的片段
细节描写医生的片段关于医生细节描写的句子有哪些?
当你握着冰冷的手术刀伫立于手术台前,你微笑着,你的微笑在分散病人的恐惧与痛苦。当你迎接每一个新生命的到来却感到疲惫时,你保持着微笑,因为你见证着生命降临时的神圣。当你奔波于病房之间忙碌抢救病人,你依然保持微笑。
我妈妈是位医生。她每天工作都很辛苦,有时连晚上也要出诊。整天这样紧张的工作,使妈妈的脸上经常显出疲倦的神色,可我从来没听到她说过一声苦,叫过一声累。
您是悬壶济世,扁鹊再生,在世华佗,救死扶丧,妙手回春。
我们心中藏着天使的翅膀,张开翅膀用爱的羽翼呵护每一位病人。
用心护理,热情服务,病人的健康是我们执着的追求。
无论你在何方,无论你在何处,只要你身穿那件白色的工作服,你一直保持着微笑。不论辛苦,不论忙碌,你的微笑将是一剂最好的“良方”。生命因为有了你的微笑变得更加坚强,生命在你的微笑中不断创造奇迹,你用微笑诠释着生命的价值。
是谁把病人从死亡线上拉回来?是谁每天对病人无微不至的关怀?那就是我们的白衣天使——医生!
您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
我愿用美好心灵和精湛技术呵护每一位病人,使病人的生命延续,健康重现,幸福永在。
你不富有,甚至有点贫穷,你不高大,甚至有点瘦弱,你不光鲜,甚至有点卑微,但你却用羸弱的身躯,守护着一方平安,你就是最美。
追求完美的服务,做病人的知心朋友。
医生是一个崇高的职业,治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊,大到手术,关系到人们的生命,因此,他们总是那么专心致志,不敢有一丝疏忽大意,他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人,我的心里即羡慕有佩服,不由暗暗下定决心:长大了我也要当医生。
我赞美医生有着无私的爱,面对多重性格的患者,她们奉献的是海一样博大的情怀;面对刁难者纵使自己受了天大的委屈她们对病人讲得也是医德和表率;众人面前一笑而过,有谁知?一个人的时候她们却在暗洒的泪涛中苦苦地徘徊;饮下苦酒之后留给自己的是一份体验的悲哀。
医生,是一位善良的白衣天使,他,有一种舍//www.souquanme.com己救人的好品质!
平时没发现你有这么美丽,人间的天使穿一件圣洁的搜趣网白衣,在无硝烟的战场上你与病魔零距离。平凡岗位上你用青春和年华,换来无数病人的微笑与感谢,平凡孕育着伟大,奉献酝酿着崇高,你们的精神是星空中永远闪烁的恒星,你们的行动满载着迈向辉煌的明天,这不能不说你们伟大的精神塑造人类完美的世界。
描写抗疫医生外貌的作文?
小时候搜趣网,我因为一场突如其来的高烧而住进了医院,我面对的,是一张张冷漠无情的脸,我感觉到一种强烈的不安,这时候,一位护士走了过来,她如同温暖的阳光洒在我的心头,她笑着,不比那些人,总是板着一张脸。
她走过来,摸摸我的头,说:“我知道你的名字,你就叫我陈大姐吧!”她见我点了点头,又说:“你呢,不要总是一个人呆着,多出去走一走,和其他小朋友玩玩。”说完,陈大姐又笑了,那笑容像是一朵白云,轻轻地飘在我的心头。
不料就在这天的下午,我的发烧忽然越来越严重了,头上像是放了一块烧热的炭,躺在床上晕乎乎的,什么也不知道。
这个时候,陈大姐跑过来,量了一下我的体温,四十多度!陈大姐每隔四五个小时就给我换一次药,忙地她都满头大汗也顾不上擦一下,可我的烧却一点儿也没有退。
陈大姐看了看手表,说是要打点滴,我无论怎么也不同意,因为我最怕打针了!
但是陈大姐却没有马上给我打,反倒是坐下来,给我讲故事,我听着听着居然睡着了,等我再醒来的时候受伤的针管已经插好了。
第二天早上,烧就退了,我也要出院了,因为我的病已经好了,当走出医院门口的时候,我回头看了一下,看见陈大姐正在对我笑……如一束阳光一样,照进我的心胸……
这就是白衣天使的微笑,是给我们最好的礼物
描写医生外貌,神态,动作的句子?
妈妈肤色白皙,那白里透红的脸颊,那忽闪忽闪的大眼睛楚楚动人。每当妈妈在医院里穿起洁白的工作服,匆匆忙忙走过,宛如吹过一阵白色的轻风。
2.
他的眼睛虽然隐藏在金丝眼镜后面,但是依然散发着睿智和坚定的光芒,眼角有些许鱼尾纹,但是这样反而增加了他的亲切感和沉稳,不要担心,他说道,手同时在病历单上写着,我点点头,再次打量我眼前的这位医生。
3.
王医生四十刚出头,红光满面,眼睛炯炯有神,是个精益求精的外科主任医师,人称“一把刀”。
4.
女医生穿一件合体的春装,斜挂着缀有红十字标记的方包,周身透着一股青春的气息。
5.
李医生个儿不高,40来岁,剑眉下有一双有神的眼睛,显得十分干练。他总穿着一身褪了色的干部军装。
6.
张医生的头发乌亮浓厚,像黑色的瀑布倾泻而下,显示出一种朴素而自然的魅力。
7.
小陈医生的嘴巴笑起来有两个小酒窝。 就应当捕捉他们与众不同的特征,通过平凡小事加以表现。 写作指导:描写人物的外貌,要抓住特征,要按一定的顺序描写。要抓住人物的本质特征,写得准确传神,使读者如见其人。这样人物就写得栩栩如生。
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这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。
小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。 我上四年级的时候,教我们班的是一个女老师。// 这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。
//小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。// 绿色建议:指导方法写作要点再提示 1、平时要多细心观察,注意各种人物的特点。
熟悉人物是写好人物的前提。 2、描写人物时应注意人物所处的环境、人物与人物之间的关系;人物是在社会中生活和活动的,不注意社会环境和人物彼此之间的联系是写不好人物的。搜趣网 绿色行动:创新练习快乐作文新体验 (写老师的外貌)