发试卷的忐忑心理是学生时代的常见现象，要注重心理描写，让读者产生较强的代入感，写作举例如下：

“听说今天要发试卷了，我的心里早就七上八下的。老师一走进教室，我的心跳就有了明显的加速，此时此刻，我觉得一秒就是一个世纪啊！我的身上开始冒冷汗，我的手越捏越紧，心就那样悬着。

终于试卷到手了，我却没有勇气看，它反躺在桌上，多少分？让它暂时是一个谜。不过，我的大脑却没有闲着，它一遍又一遍地播放出一个画面——糟糕的我www.souquanme.com，被妈妈用”九阴白骨爪“一次又一次地痛扁……

我深吸了一口气，鼓起勇气一下子把试卷翻了过来，一个鲜是红的“96”分赫然出现在眼前，心中的石头终于落地了。这个数字仿佛吉祥物一样，让我越看越开心，倒是真希望生出双翅，插翅飞回家去……”

心理描写技巧：

1、直接描写

这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。

2、抒情独白

这种刻画人物心理的方法，是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。

3、梦境描绘

这是容易忽略的心理描写法。梦境是人所想的集中表现，它同样能揭示人物的性格特征，深化文章的主题等。

4、环境衬托

衬托人物心情的景物描写要求作者抓住景物特征，紧扣人物的心理，最好从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着墨，将人物的悲喜之情恰当地衬托出来。