神态描写的作用
好的+100神态描写的作用：刻画人物性格，反映人物品格；展示人物的内心，活现人物，反映人物的命运；透视时代印记等。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。神态描写主要描写的是脸上的表情。
神态描写常见的答题技巧：运用了神态描写，突出了人物的……形象，表现了人物的……心理，展现了人物的……性格品质或……精神等。
作用：
一、表现人物内心世界；
二、刻画人物性格，反应人物品质；
三、更加突显人物个性，使作文给人真实感，人物造型栩栩如生，使文章生动形象。
扩展资料：
举例：
武松
两个猎户听得痴呆了，说道：“怕没这话！”武松道：“你不信时，只看我身上兀自有血迹。”两个道：“怎地打来？”武松把那打大虫的本事，再说了一遍。两个猎户听了，又惊又喜！叫拢那十个乡搜趣网夫来。只见这十个乡夫，都拿着禾叉，踏弩刀枪，随即拢来。
爷爷
爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃似的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”地，连小伙子也追不上呢。
神态描写和动作描写的答题格式
描写就是对人物、景物、事物的具体刻画，让读着有身临其境之感，主要描写手法有肖像、动搜趣网作、语言、神态、心理、细节、环境、正面、侧面、场面描写及白描、衬托、情景交融、用典、渲染、对比等。
从不同的角度划分，描写手法可以划分出不同的类别。从内容来看，包括人物描写与环境描写两部分;从特征来看，包括白描、烘托、衬托、对比、渲染、情景交融等。
人物描写分为五个部分，包括肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。语言描写是对话中经常用到的一种描写手法，而肖像、神态也能把一个人的形象刻画的栩栩如生。心理描写则是细腻地表现一个人的内心活动，动作描写能揭示这个人的性格特点。
环境描写主要包括自然环境与社会环境两个方面。自然环境包括气候、季节、风景等自然现象，对故事情节发展起到的是渲染、烘托的作用。社会环境包括所处时代背景、社会氛围、地域风貌等因素，能为人物性格埋下伏笔。
在叙述过程中还分正面描写、侧面描写、细节描写和场面描写，正面描写就是直接进行正面描述，侧面描写是间接从侧面进行烘托，细节描写是通过一些细致观察来表现细微之处、以小见大，场面描写是对静景和动景以及宏观场景或活动展搜趣网开描写。此外，描写还可以从视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉等五官去展开描写。
描写手法答题格式
一、某句话在文中的作用
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应
开头(议论文、记叙类文章文、小说)
二、修辞手法的作用
(1)它本身的作用;
(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:强调了+对象+特性
3、设问:引起读者注意和思考;
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了„„突出了„„
5、反复:强调了„„加强语气
三、句子含义的解答
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
四、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了„„
形容词:...OAXzAEjqgS
人物描写答题技巧
二、作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
三、答题格式：这句话运用了……的描写方法，生动形象的写出了……特点（内容），突出了（表现了）人物的……性格（精神/品质）。
四、例句分析
1、他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
（《从百草园到三味书屋》鲁迅）
答：运用外貌描写，生动形象的写出了私塾先生和蔼可亲的形象，突出老先生的质朴和博学。
2、母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧！”
（《秋天的怀念》史铁生）
答：运用动作描写和语言描写，生动形象的写出母亲怕“我”看到落叶凋零的萧条景象而触景生情，产生伤感、痛苦甚至绝望的心情，从而失去对生活的信心，突出了母亲的细心和慈爱。
3、她憔悴的脸上现出央求般的神色。
（《秋天的怀念》史铁生）
答：运用神态描写，“憔悴的脸”，既暗示母亲饱受病痛折磨，也显示着儿子因残疾而绝望的状态是对母亲心里的折磨，“央求般的神色”表现出母亲屡遭拒绝，却从未改变的关怀与希望，突出表现了母亲的耐心和慈祥。
4、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活，好好活……”
（《秋天的怀念》史铁生）
答：运用动作描写和语言描写（细节描写），“扑”“抓”两个动词，生动形象的写出了母亲非常在意我的内心感受，害怕我经受不住打击，失去生活的勇气，“好好活，好好活”运用反复的修辞手法，突出强调母亲复杂的情感。一方面她自己正在不屈地与病魔抗争，另一方面，她不希望看到儿子失去继续活下去的勇气，她要让儿子坚强的活下去，突出母亲的伟大和无私。
5、对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。
（《秋天的怀念》史铁生）
答：运用心理描写，“敏感”一词指反应很快速，对一件事或某种东西非常敏锐，察觉快速，可很快判断和反应过来，文中母亲意识到自己说多了，因为现在的我完全丧失了跑和踩的能力，母亲怕又勾起我的烦恼，她比我还敏感，说明她的内心比我还沉重，突出表现母亲的细致入微、深沉无私的品质。
五种描写方法的答题格式是什么？
1、肖像描写：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。
肖像描写的目的是以“www.souquanme.com形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。 描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
2、动作描写：通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
例如：他迈着步子，踏步向前进。
动作描写的范围很广。诸如日常生活中的动作，生产劳动时的动作，文娱体育中的动作，军事活动时的动作，无所不可。但是，无论描写何种动作，其目的都是为塑造人物形象、表现作品主题服务。
3、语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。
例如：他诚恳地说，对不起，老师，我错了。
4、心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
例如：他心想，如果我有了理想，那就可以为此奋斗了！
5、神态描写：神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。
例如：他皱着眉毛，一种厌恶的神情。神态描写也叫表情描写。
神态描写怎么赏析
经过这几天的学习，大家有没有发现，人物描写赏析句子题型的解题方法比较相似？
有的同学和我说：“老师，神态描写和外貌描写好相似，我常常分不清楚。”
神态描写VS外貌描写
神态描写主要是针对人们脸部表情的描写，例如吃惊的神情、全神贯注的神情；
外貌描写主要是对人物的体貌特征进行描写，例如人物的肤色、穿着、身高、体型等。
同样的一幅图，从神态的角度，我们捕捉到的是男生长大的嘴，吃惊的表情。
从外貌的角度，我们捕捉的是他头戴小帽，身穿浅蓝衬衫，留着络腮胡子等。
在平时的考试中，神态描写比较少单独赏析，而是和外貌描写、动作描写一起出现。
因此，解题方法和前面几天的很相似。
解题方法
1. 这个句子运用了神态描写。
2. 通过“拧着眉头”、“抿着嘴唇”等词，体现了人物（担忧、专注、吃惊……）的神态，写出了人物（矛盾、纠结……）的内心。
3.体现出人物……的性格特点；表现了人物……的情感。
4. 表达了作者对人物的赞美/憎恨/同情……
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