大灰狼特征是什么啊？
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描写狼外貌的句子
第1句：那只狼龇了龇锋利的尖牙，吐出那长长的血红色的舌头，大模大样地蹲在厚厚的雪地上。
第2句：狼有着一身银亮的皮毛，尽管已经灰尘仆仆，却还能看出它的柔顺，是那种任何猎人都愿意得到的皮毛。
第3句：那匹狼毛色灰暗，唯有尾巴是雪一般的白色，在远处看就行是断了一截尾巴似的，他体形削瘦，肯定很多天没有吃东西了。
第4句：威严，绝对的威严，是管好这个团队的必须手段。一个没有威严、没有统治手腕的头狼，很快就会被别的狼取代。
第5句：我是一匹来自北方的狼。带着家族赋予我神圣的使命，我只知道我要活下来，所以，我要奔跑，不停地奔跑……
第6句：打狼就是打仗，斗体力，斗精力，斗智斗勇，三十六计除了美人计使不上，什么计都得使。
第7句：在狼的生命中，没有什么可以替代锲而不舍的精神，正因为它才使得狼得以千心万苦地生存下来，狼驾驭变化的能力使它们成为地球上生命力最顽强的动物之一。
第8句：狼捕猎的高效率来源于命令下达后的立即执行，这个世界上没有一只总是找借口的狼，否则它们早就饿死了。
第9句：夜晚，在空旷的山野，安谧的森林，只要有一只狼嚎叫一声，其余的也要引颈长嚎，声震四野,听了令人毛骨悚然。
第10句：一只狼可以捕获一只羊，一百只狼却可以屠杀一万只羊。双拳难敌四手，恶虎敌不过群狼。
第11句：人心不如狼心齐啊，狼打仗的本事还好学，可狼的齐心就难学了，蒙古人学了几百年还出不了师。
第12句：这是在马上用马棒打狼最有利的位置，也是巴图此夜所能得到的绝佳杀狼机会，关键就看胆量和手上的准头了。
第13句：狼始终露出了它那一口锋利的牙齿，它希望自己还有力气吃东西，虽然它现在已经‘弱不禁风’，但是它还是狠命的撕咬，仿佛它现在吃的不是肉，而是解痛让人大快人心的好东西。
第14句：你想草原上的狼，战斗力为什么那样强？很重要的一条就是头狼会干脆地杀掉重伤兵，可是这样一来也就减轻了狼群的负担，保证了整个队伍的精干快速有力。了解狼的这个特点，你在跟狼打仗时候，就能把形势估计得更严重一些。
第15句：狼是一个团结的集体，他们中每个成员都明白自己的职位与地位，虽然在狼群进食时，有依据成员地位而进行的行礼，鞠躬，但是捕猎与抗争敌人时，一切等级界线都消失了，狼群中每个成员都在大声嚎叫，似乎在宣称:“我们是一个整体，但是各个都与众不同，所以最好不要惹我们。”单个的一匹狼并不算什么，合在一起的狼具有战则必胜的力量。这是一个铁血的团队，正是团队精神让狼傲然于世。
第16句：只见那狼后腿微屈，前腿向前伸出，摆出一副向下俯冲的架势，两只眼睛里发出幽幽的凶光。
第17句：那是一匹老狼，因为他耳朵下，出现了一从银草。但犀利的眼睛，是那么的锐利。就像托尔斯泰一样，一个伟大的领导者。把族人领向辉煌的顶峰，自己却被时光和命运埋没。
第18句：草原狼的进攻，闪烁着智慧的光芒。其战术安排的严谨、对天时地利的把握、耐性、组织性和纪律性，颇有战略家的味道。甚至我们会忍不住想，如果我是一匹草原狼，那工作起来又会是怎样一番景象？
第19句：昏暗的夜色中，像萤火虫般的绿光闪烁，这是狼的眼睛在闪着凶恶的光芒。瞧，星星点点，一群饿狼来了。
第20句：一个狼群就是一支训练有素，纪律严明的部队，统一行动，绝对服从，协同作战，这就是狼的纪律。
第21句：狼群在发动总攻之前，往往主动脱离它们要攻击的目标，故意后撤以再一次迷惑人畜。
第22句：狼的最坚硬但又最薄弱，也是最致命的部位--狼牙。
第23句：狼王是狼群的领袖，更是群体交流的纽带，一个和群体之间没有任何隔阂的狼王是永远不会失败的。
第24句：夜莺声音好听换不来饭吃，与其有时间嚎叫，不如去磨爪子，嚎叫如果能得到食物，那么驴一定比狼还厉害。
第25句：这就叫做群狼战术，全面出击，四面开花。声东击西，互相掩护，佯攻加主攻，能攻则攻，攻不动就牵制兵力，让人顾头顾不了尾，顾东顾不了西。狼群的这招要比集中优势兵力，各个击破的战术更厉害。
第26句：只有一条被两人共同套住的狼，稍有争执。毕利格老人一句话也就定判了：卖了皮子打酒，一人喝一半。
第27句：那种目光凶恶，拖着一搜趣网条扫帚似的尾巴，到处追逐肉食动物的狼，是最贪婪凶残的。一群狼经过之处，任何它们可以吃得下的动物，都会被吃个精光。它们为了吞噬猎物，可以一直紧紧跟踪数百里。只要闻到一点血腥，前面有一点儿“肉食目标”，狼就会成群结队地去追逐。
第28句：以后咱得像狼一样，尽量减少常规打法，要胡打乱打、出其不意，停停打打、打打停停，乱中求胜，虽然乱，不合兵法，但让狼摸不到规律，防不胜防。
第29句：你看，狼懂气象，懂地形，懂选择时机，懂知己知彼，懂战略战术，懂近战、夜战、游击战、运动战、奔袭战、偷袭战、闪击战，懂集中优势兵力打歼灭战。还能有计划、有目的、有步骤地实现全歼马群的战役意图。
第30句：这只狼默默的散步在丛林间，谁也不知道它到底走过了几棵树木，它只是低着头，一副失落的模样。
第31句：他相信小狼会教给他更多的搜趣网东西：勇敢、智慧、顽强、忍耐、热爱生活、热爱生命、永不满足、永不屈服、并藐视严酷恶劣的环境，建立起强大的自我。
第32句：为了生存，狼一直保持与自然环境和谐共生的关系，不参与无谓的纷争与冲突。西可对内倡导团结互助，对外强调协同合作、和谐共生。
第33句：最强壮的狼也有它脆弱的地方，要想做到最好，仅仅靠自己是不行的。只有不断地取长补短，才会不断地进步。
第34句：同一个陷阱永远不可能抓住两只狼，犯一次错误可以原谅，但是连续犯两次错误就只能是不可救药的愚蠢。
第35句：狼群如此艰苦卓绝地按捺住暂时的饥饿和贪欲，耐心地等到了多年不遇的最佳战机，居然就这么轻而易举地解除了黄羊的武装。
第36句：我去了野狼馆，里面一只只雄壮的狼趴伏在地上，一动不动，这些本该在草原上自由奔逐的狼，一个个无精打采的趴在地上，如同一只只癞皮犬，我震惊了，这还是我想象中的狼吗?他们同我印象中的狼十分相像，甚至更加威武雄壮几分，但关在笼中的狼早已失去了野性，他们丧失了熊熊斗志，只能如此麻木的苟且偷生!
第37句：追溯远古，我们的祖宗对狼充满敬意，上古时候，人们相信捕食动物为生的兽类属于另外一些种族，它们身上存在着令人崇拜的神奇力量，人类毫不怀疑地把自己的部落看做是这种或那种神奇动物种族的属员，把它们奉若自己的祖先加以敬仰，把这种动物作为自己部落的标志--这就是所谓的图腾。
第38句：在这持久战争中，人与狼几乎实践了后来军事学里面的所有基本原则和信条，例如：知己知彼。兵贵神速。兵不厌诈。上知天文，下知地理。常备不懈，声东击西。集中兵力，各个击破。化整为零，隐避精干。出其不意，攻其不备。打得赢就打，打不赢就走。伤其十指不如断其一指。敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。
第39句：狼也是世界上发育最完善、最成功的大型肉食动物之一。它具有超常的速度、精力和能量，有丰富的嚎叫信息和体态语言,还有非常发达的嗅觉；它们为了生活和生存而友好相处，为了哺育和教育后代而相互合作。
第40句：狼的生存，就是在恶劣的环境中坚强地创造生存空间；狼的团体，就是在充满争斗的对手中组织强大的团队力量；狼的智慧，就是在强者之列不断竞争、超越。
第41句：狼属于犬科动物，狼机警、多疑，形态与狗很相似，只是眼较斜，口稍宽，尾巴较短且从不卷起并垂在后肢间，耳朵竖立不曲，有尖锐的犬齿，狼的视觉、嗅觉和听觉十分灵敏，狼的毛色有白色、黑色、杂色……具体各不相同，狼体重一般有多公斤，连同厘米长的尾巴在内,平均身长厘米，肩高有一米左右，雌狼比公狼的身材小约%。
第42句：狼，向来是十分顽固的。它们成群结队，一经认定目标，很少半途而废，除非被杀身亡或受重伤。
怎样描写很久没有吃东西的大灰狼？
😝😛😝😛😛😛😝😝😛论述张天翼《大灰狼》的艺术特点？
《大灰狼》取材于民间广为流传、家喻户晓的“狼外婆”故事。这类题材的作品在民间文学、儿童文学都甚多，但素来在创作上善于“出新”的张天翼却将这传统故事大胆翻新，处理得有声有色，并以生动活泼的戏剧手段搬上了舞台。
然而幼儿思维单纯，认识与判断事物的能力不高，，错综复杂的矛盾会超越小观众的接受能力。张天翼熟知幼儿的特点，他把《大灰狼》的戏剧冲突设置得格外简洁明朗。剧中的大灰狼狡黠，凶恶地要吃掉三妞，自然是“环”的代表，与纯真、弱小但智慧的三姐妹形成强烈的对立，双方冲突、斗争的性质一目了然，年幼的观众很快就能把自己的情感集中地投注于其中。但简明并非单一。张天翼在展开冲突的过程中，接连运用悬念，制造出丰富多彩、动人心弦的戏胸效果，使削情紧张、惊，让孩子们的心自始至终跟随着剧情的起伏跳动例如第一场中，大灰狼用套间、激将的诡计向喜鹊探听三妞的住处，这立即引起小观众对三妞命运的牵挂情绪，他们巴望多嘴的鸟儿守口如瓶，又急于追寻大灰狼的行踪。第二场中，大灰狼假扮姥姥钻进三妞的家，哄骗三妞来和他“躺一会儿”
三妞竞欣然同意，这更使小观众的心高悬;继而是最为惊心动魄的一幕:大妞回来已识破“狼姥姥”的面目，可三妞还要去陪给她蜜枣吃的“姥姥”，一声“我来了”，抽身就走，此时小观众真是紧张到极点，更希望尽快知晓故事的结局。
对于戏剧冲突的解决，也完全切合幼儿的是非观念和认识特点。大妞她们正是从大灰狼老绷着的不高兴的脸、以为姐妹们帮王大婶补衣服是为了得到钱或是要吃她家的羊羔等等，看明白这是一条“坏”的大灰狼，因为它的言行点也不像她们那“总是高高兴兴”、“关心别人、爱帮助别人”的姥姥，她们豁然醒悟，决心要制服这条坏狼。《大灰狼》的戏剧冲突还具有浓重的游戏性。说的虽是狼要吃孩子，但剧中并没有真的你死我活的拼斗，更无使人心悸的可怖场面，全剧颇似幼儿常常玩的老鹰抓小鸡”的游戏，时时有惊无险，而且，全剧充满游戏性的语言和场景。如第二场写三姐妹与大灰狼的周旋与较量:为了看清大灰狼的面目，二妞把酸梅扔给它吃，狼把第一颗梅子塞到嘴里，又伸手去接第二颗，这连续的千伸气接实是幼儿的游戏动作;三姐妹跑到屋外，合力拉住门环不让大灰狼出来，而狼却要把门打开，这边门刚给拽开一线，那边又拼命一拉把它关严，“这么一开一关，一开一关，大门给拽得嘎嘎地响着”，这自然与成人关系生死的决斗格格不入，但却为喜爱嬉戏的幼儿所欣赏。张天翼正是用
这些渗透了游戏色彩的动作、场景将戏剧冲突，也将小观众的情绪推到了高潮。个性鲜明，充满童趣的人物形象张天翼向以写人著称，曾塑造众多既有共性，又有个性的儿童形象，在这部专为幼儿创作的戏剧中，他的这种才华同样熠熠生辉。此剧出场七个人物，除对“妈妈”一笔带过，大灰狼、三姐妹、喜鹊甲乙等形象都刻画得生动传神，堪称黑格尔所言的这一个”
大灰狼是剧本的主角，对这个反面形象，张天翼在保留传统题材中狼假扮外婆去吃孩子这一凶残、奸诈特征的基础上，通过自己的艺术创造，大大丰富了这一形象。他笔下的大灰狼，既凶残又怯儒，既狡诈又愚蠢，还有那么点滑稽和赖皮。交织在一起的多重性特征远远超越了民间故事的原型。比如，他一出场就东张西望，疑神疑鬼，一点风吹草动都要吓一跳，觉得谁都和他作对，“真得处处提防!”展现出他谨小慎微的心理。第二场写他去吃三如，没想到二妞也在屋里，便自言自语:“糟糕，我可没想到她还有一个姐姐在家里。”还有最后他一听闪电打雷就惊慌失措、到处躲藏的描蓦，也都充分显示了他的胆小怯情。这些刻画，作家显然是要告诉孩子，干坏事的人心地不纯正，就一定心理阴暗，胆小怕事。自然，狼要吃人，这是难移的本性。这条狼一路饥肠辘辘，想尽一切阴谋诡计要达到吞吃三妞的目的。他先是扬言要吃掉喜鹊们，要和鸟儿们斗一斗，可又不许人家飞，说什么鸟儿们长一对翅膀乘人不留神呼地飞掉是“一种可恶的坏习惯”、“一种很不道德的行为”，喜鹊责难他偷吃王大婶家的羊羔，他狡辩:“这都得怪我的肚子，那一天，我肚子怪可怜的;什么都不想吃，就只想吃羊羔。”在三妞家，他还要教给姐妹们:给王大婶补衣服，得要她的俩羊羔，“王大婶要是不给，那我就把羊羔一抓起来就走，一一反正王大婶眼睛不好，等她瞧见了，我可已经跑远了。”足见其赖皮的思想行径。但大灰狼又很愚蠢，为了贪吃酸梅，他暴露了自己的狼脸:听大妞说三妞要和他玩拔河游戏，认为吃三妞的机会来了，立即拿起了打着活套的绳子，结果被套住两只手.大灰狼就是这样一・个既可恶又可笑的角色，张天翼对他的不一般化的刻画，使幼儿感到生动有趣完全符合他们的审美心理。
还值得一提的是喜鹤小甲和小乙的形象。原来的民间故事并没有喜鹊的角色，它们完全是张天翼的创造。剧中两只喜鹊既是剧情进展的目击者，也是戏剧事件的参与者。大幕开启之前，它们就一边:“Q:09:iod”地叫着，一边蹦蹦跳跳地上场来，那唠唠叨叨、争强好胜的对话，让人直觉出这是两个天真烂漫且爱多嘴的稚童。它们在不知不觉中泄露了三妞的住处，而这正是戏剧冲突得以展开的契机;它们挂怀三妞，跟踪大灰狼而去，最后三姐妹战胜大灰狼，它们高兴地叫嚷:“这回可把大灰狼给逮住了尸“她们的妈妈回来了!”使整个剧情丝丝入扣，丰富完整。此外，这两个极富幼儿情趣的拟人形象的插入，更起到了促进台上演出者和台下小观众的交流，增添了许多兴味。
性格化、动作化、幼儿口语化的语言张天翼曾说:“我曾经记过一些生活、人物笔记，记我所看到、听到的孩子们的一些活动、谈话，包括他们活动、谈话时特有的动作、语言、神情和声调等等。”①《大灰狼》活泼生动的戏剧语言，正得uuZJbtrHi益于作家对孩子生活的深入。
张天翼的文学语言，向以幽默、风趣著称，在《大灰狼》这出童话剧中，他把这一风格与幼儿的口语特点相融和试看大灰狼上场后的一段独白:
真得处处提防!谁都对我不怀好意。连我自己的肚子都不跟我好了。只要我一睡下，我的肚子就“咕咕咕”地叫，把我吵醒。我对它还是挺和气的，我问它:“肚咋(zQ)肚咋，你闹什么?”我肚子就说:“哼，还问呢1你不摸摸，看我瘪成，个什么样儿!我要吃羊，没羊。我要吃牛，没牛。跟你当肚子可真倒了楣:还不如去跟小耗子当肚子呢。”真是高度的性格化、动作化。然而，其中所用语汇、句式、口吻、腔调都完全体现了幼儿说话的特点，活泼明快之中充满读谐与幽默，一望而知是张天翼的特色。
《大灰狼》可谓幼儿童话剧的典范之作，为我们提供了许多宝贵的经验。在清丽明朗的天空下，作者挥动着五彩神笔描绘最美的诗篇，抒发最纯洁的感情，献给孩搜趣网子们。贺宜曾说:“严文井的童话清新优美，飘逸不俗，卷帙之间充uuZJbtrHi满诗情画意。”这是十分准确的评价。严文井走的是一条与众不同的创作道路，他的童话创作对我国当代儿童文学的影响是深远的。
