名著中的语言描写片段(名著里有语言描写的段落50字急)

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名著中的语言描写片段(名著里有语言描写的段落50字急)

名著语言描写非古文?

不是句子
语言描写经典片段欣赏
酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。从人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏观之。操曰:“使君知龙之变化否?”玄德曰:“未知其详。”操曰:“龙能大能小,能升能隐:大则兴云吞雾,小则隐介藏形;升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波搜趣网涛之内。方今春深,龙乘时变化,犹人得志而纵横四海。龙之为物,可比世之英雄搜趣网。玄德久历四方,必知当世英雄。请试指言之。”
玄德曰:“备肉眼安识英雄?”操曰:“休得过谦。”玄德曰:“备叨恩庇,得仕于朝。天下英雄,实有未知。”操曰:“既不识其面,亦闻其名。”玄德曰:“淮南袁术,兵粮足备,可为英雄?”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”玄德曰:“河北袁绍,四世三公,门多故吏;今虎踞搜趣网冀州之地,部下能事者极多,可为英雄?”操笑曰:“袁绍色厉胆薄,好谋无断;干大事而惜身,见小利而忘命:非英雄也。”玄德曰:“有一人名称八俊,威镇九州──刘景升可为英雄?”操曰:“刘表虚名无实,非英雄也。”玄德曰:“有一人血气方刚:江东领袖──孙伯符乃英雄也?”操曰:“孙策藉父OVlQVR之名,非英雄也。”玄德曰:“益州刘季玉可为英雄乎?”操曰:“刘璋虽系宗室,乃守户之犬耳,何足为英雄!”玄德曰:“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如?”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足挂齿!”玄德曰:“舍此之外,备实不知。”操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”
玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”将闻言失缘故,轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。

名著里有语言描写的段落50字急!!!!!!

这个很简单,所谓的名著,如:【红楼梦】、【水浒】、【聊斋志异】、【西游记】等,你去网上查一下,会有很多你想要的答案。
下面摘抄一段【水浒】里的话举例——
李逵初见宋江时,第1句话就问戴宗:“哥哥,这黑汉子是谁?”戴宗让他拜宋江时,他道:“若真个是宋公明,我便下拜;若是闲人,我却拜甚鸟!节级哥哥,不要赚我拜了,你却笑我!”当知道确是宋江后,他拍手叫道:“我那爷!你何不早说些个,也叫铁牛欢喜!”说完扑倒身子便拜。
你可以根据自己的需要去摘抄作为描写的内容。

四大名著中描写人物语言的精彩片段

四大名著中描写人物语言的精彩片段
姐姐身材苗条,长得很健壮,比我整整高了一个头。她的脖子略长些,惹我生气时,我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头,看起你来,两眼忽闪忽闪的,好像会说话。

人物语言描写片段摘抄加赏析

人物语言描写片段摘抄加赏析

以下选取名著《钢铁是怎样炼成的》中语言描写进行赏析:

1、原文:于是,他们之间发生了第一次冲突,他问他为什么要穿的那样漂亮,她委屈的说:“我从来就不喜欢和别人穿的一样,要是你不方便带我去,我就不去好了。”那天在俱乐部里,他的漂亮衣服在那些旧制服或短上衣那里显的格格不入,保尔感到十分难堪。

赏析:运用语言描写,生动形象的描绘了保尔和冬妮娅发生第一次争吵的场景,突出保尔的老实本分,不出风头,冬妮娅的爱出风头,骄傲,不明事理。为后文的冬妮娅和保尔之间的隔阂做铺垫。

2、原文:人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”

赏析:这是钢铁是怎样炼成的中的著名段落。保尔以为负伤而难以参加工作,伤愈之时,他在街上漫步,走到烈士墓附近,保尔十分悲痛。这是著名的独白,激励着一代又一代的年轻人前进。它从马克思主义无产阶级人生观的角度阐述了人生的意义在何处。

3、原文:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?”

赏析:这里描写的是保尔的一次精神危机。它以内心独白的方式,生动地刻画出保尔在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻,内心的绝望、搜趣网动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程,心理刻画细腻感人。

扩展资料:

赏析文学作品中语言描写的方法

1、定范围。确定所要赏析的语言描写语句在文章中的什么位置。

2、明对象。明确说话人是谁,又是对谁说的。

3、确情境。结合上下文,确定说话人是在什么情况下说话的。

4、辨特点。从语意、句式、风格、修辞等角度,探究说话人的语言特点。

5、析作用。分析此处语言描写表现了人物什么样的性格或心理,在结构或内容上有什么作用等。

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