山林中，小鸟叽叽喳喳地叫着，发出悦耳的声音，小鹿兴奋地乱蹿着，走出一串串欢快的脚印……这就是快乐的起点，请跟随我的脚步与我一起寻找快乐的感觉吧！

在人与人之间的交往中，谈话中，玩耍中;总会遇到许多的笑容，那笑很甜，很灿烂，然而各种各样的笑声交织在一起，就组成了一首首动听的音符，浅唱着我们的人生，虽没有伴奏，没有歌词，却吟出了我们的快乐，我们的满足，这足以证明yzfrfeyrGB，快乐来源于生活。

“书中自有黄金屋”啊！书中有无限的奥秘等着我们去探索，去发掘，书页里始终散发出它独特的味道，好像一杯泌脾的“绿茶”，清香可口;又好像一杯苦涩的“咖啡”，虽苦犹甜；又犹如一杯清甜的“牛奶”，浓郁甘醇。书又如同我们的朋友，开心时你可以把喜悦分给它一半；伤心时，你可以把苦恼倾诉给它一半；生气时，你可以把你的怨言发泄在它身上。这样，不仅学到了知识，还从中感受到了快乐，何乐而不为呢？足以说明，快乐来源于书中。

走在田间小路，感受着大自然的气息，听着潺潺的流水声，望着蓝天白云，流水声是孩子们嬉戏时快乐的伴奏，我们喜欢把所有的希望寄托给蓝天，希望蓝天能听见我们的祷告，虽然不现实，却还是想给自己一个安慰，一个心灵的寄托，朵朵白云飘啊飘，到底何时才能停下你那双脚步，让我细瞧你的模样，奇形怪状的白云总会让我们浮想联翩，偶尔我们还会给白云取名字，善于发现的人会察觉快乐来源于大自然。

我是喜欢幻想的女孩，因为拥有美丽的幻想，我的生活便充满了快乐的源泉。我用我的心感受大海的宽广，我用我的心感受到高山的瑰丽，我用我的心窥探www.souquanme.com天空的深远。我虽微小，但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿。快乐是一道风景，点缀我们多彩的生活，点染初春的绿草，天边一抹鲜红的朝霞，苍穹下一只快乐飞行的娇燕，夏夜长空的一颗闪亮的星，带着花簟袅袅的微风，快乐就是这么简单。

1、我，神往过大海，曾在梦的世界里无数次揣摩过大海的气度猜测过大海的性格想像过大海的风暴。今天，我真的扑进了大海的怀抱--任海水拍红我的胸脯，任海风吹黑我的容貌，我终于看到了一只只穿行于浪涛与云层间的海燕，看到了一座座突兀在涌浪与旋涡上的海岛;我也终于体验到大海的魅力，触摸到大海的浪潮

2、涨潮的时候，海面的景色可壮观了。银白的海浪一个紧接着一个向岸这边奔来。开始，浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了一会儿，一米来高的大浪一个推着一个奔腾而来。海浪撞击在海边的礁石上，迸出碎玉般的浪花。游客们看了，情不自禁的发出了一阵阵惊叹声!

3、大海是平静的。波光粼粼，烟气浩渺，晴空万里，沉鳞竞跃。偶有微风掠过，激起小小浪花。无论阴晴，她总以平静示人。她那平静令我神往，于是我走近她。哦!是她的心，使她不为外因所动，不为杂然所扰，无论如何，泰然处之。是她有一颗安静的心!

4、此时的我还没有舍得下水，我只是静静的站在那里，闭上眼睛，用自己的心去和大海交谈，用耳朵去听大海的回应;渐渐的到了黄昏，红丹丹的太阳像个羞涩女孩的脸，大海在太阳的光辉下显www.souquanme.com得格外的美丽，动人。大海变换莫测，它有时波澜不惊，一碧万顷;有时又惊涛拍岸，撬起千堆雪。

5、海对我来说是一种自由的向往，它平静时是那样的神秘，深奥;当它涨潮时又是那样波涛汹涌。我爱大海，因为海是那样搜趣网无边际，放眼望去天和海相交成一线，又是那样的美，静静的海就像正在熟睡的婴儿，它是那样的安静，无忧无虑的。波涛汹涌的海又是那样的猛烈，仿佛是一头正在发威的狮子，起伏不定，它是那样的凶猛，使人惊慌。

动态描写是记叙文中运用最普遍、最基本的一种方法，它往往与静态描写联系在一起，从不同的角度刻画景物和人物的特征。赋予客观事物运动感、生命力和变化感，克服图像的单调性，丰富图像的多样性，实现事物的更好表现，更强烈地感染读者的艺术效果。

使人对所述人物、事件产生深刻的印象，受到感染，获得教益，要学会描写。

动态描写是对人物、事件、环境进行准确、鲜明、生yzfrfeyrGB动地刻画，要有声有色，使人如见其人，如闻其声，如临其境，才能增强文章的感染力。

动态描写，包括两个方面：一是对运动着的景物的描写，一是对静物所作的动态(包括比拟动态)描写。

扩展资料：

动态描写赋予客观事物以运动感、活力感、变化感，以克服形象的单调性，丰富形象的多样性，达到更好地表现事物，更强烈地感染读者的艺术效果。

动态描写举例

例如，李健吾的《雨中登泰山》(高级中学课本《语文》第一册，人民教育出版社1990年版)中的动态描写：“七股大水，从水库的桥孔跃出；仿佛七幅闪光的黄锦，直铺下去，碰着嶙嶙的乱石，激起一片雪白的水珠，脱线一般，撒在洄漩的水面。”

这里绘声、绘色、绘形地将动态的水描写得壮观有气势，是在雨中攀登泰山的独特景色。它描述了作者在泰山能欣赏到别人看不到的奇观。