老师对学生的爱200字
《难以接受的爱》
谁都听过老师这两个字吧！可老师在暗地里付出的心血和爱又曾有谁知道？有句话说得好“打是情，骂是爱”。老师就是如此，可这种爱法却时常令人误解，我也一样。
那天风和日丽，我的心情也跟这天气一样开开心心，随后踏入了和谐的校园。
“叮铃铃~叮铃铃~”上课了！我马上坐好，以此来迎接张老师。第一节课是数学，学全新的知识，学完后，张老师布置了作业，我就自信满满的写了起来，可刚一写，自己就蒙了，我根本不知道该怎么写，并且这个题很难，我问了这个同学，又问了www.souquanme.com那个同学，每个人都想约定好了似的，说：“这道题我也不会。”老师似乎看出了我们的疑问，边在黑板上写字，边说：“这道题怎么这难呢？你看……”听到老师的讲解，我明白了，立马冲上去给老师，老师看后，一皱眉，斩钉截铁地说：“我刚讲完这道题www.99zuowen.com，你就能写错！认真听没？”说罢，老师“啪”一声，将我的分层的这页撤掉了，我的内心在抗议，我伤心地将被扯掉的那页粘好，将错题改完，可却并不敢再次去找老师判。看着同学们一本本将作业判完，我也去找老师判了，老师那之前一脸怒气的表情已烟消云散，和蔼极了，对我说：“以后长教训了吗？”“嗯！”我小声说。说罢，便把作业交了。
回到家，我琢磨了今天发生的事，感觉到了老师的爱。
老师的爱，是严厉的，是和蔼的，是亲切地……
谁都听过老师这两个字吧！可老师在暗地里付出的心血和爱又曾有谁知道？有句话说得好“打是情，骂是爱”。老师就是如此，可这种爱法却时常令人误解，我也一样。
那天风和日丽，我的心情也跟这天气一样开开心心，随后踏入了和谐的校园。
“叮铃铃~叮铃铃~”上课了！我马上坐好，以此来迎接张老师。第一节课是数学，学全新的知识，学完后，张老师布置了作业，我就自信满满的写了起来，可刚一写，自己就蒙了，我根本不知道该怎么写，并且这个题很难，我问了这个同学，又问了www.souquanme.com那个同学，每个人都想约定好了似的，说：“这道题我也不会。”老师似乎看出了我们的疑问，边在黑板上写字，边说：“这道题怎么这难呢？你看……”听到老师的讲解，我明白了，立马冲上去给老师，老师看后，一皱眉，斩钉截铁地说：“我刚讲完这道题www.99zuowen.com，你就能写错！认真听没？”说罢，老师“啪”一声，将我的分层的这页撤掉了，我的内心在抗议，我伤心地将被扯掉的那页粘好，将错题改完，可却并不敢再次去找老师判。看着同学们一本本将作业判完，我也去找老师判了，老师那之前一脸怒气的表情已烟消云散，和蔼极了，对我说：“以后长教训了吗？”“嗯！”我小声说。说罢，便把作业交了。
回到家，我琢磨了今天发生的事，感觉到了老师的爱。
老师的爱，是严厉的，是和蔼的，是亲切地……
写老师对我的爱的画面的片段
爱，是人世间最美好的感情，我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。妈妈给我的爱甜蜜浓烈，爸爸给我的爱简单粗犷，妈妈给我的爱温暖如春，但是，最令我感动的，是老师给我的爱。
记得一次晚托班上，李老师让我们背古诗。这时，我想：糟了，我从来没有复习过古诗，怎么办啊！只好先用“速记”法勉强一下了。于是，我飞快地拿出书本，快速地翻阅起来，一边敲敲自己的小脑瓜，希望能在背前记住。“开始背了！”李老师说。我一看到我还很长呢我在背背，可别人背得很快，没一会就到我开始背了。这时，我的心像揣了一只小兔，七上八下。李老师默写的古诗我跟本不知道怎么背，只好按照我的“十六感”背了。漫长又短暂的背古诗，终于结束了，老师说不会的同学站起来，我忐忑不安地站了起来，等待着老师的严厉批评。一会儿，我看了看了老师，只见她的眉头皱成了一个“川”字。糟了，一定是我没背好。我搜趣网想“关新宇。”老师叫道。我低着头，老师用温和的语气对我说：“关新宇，这次你怎么背的这么差！但是你不要灰心，只要你每天做到“课前预习，课后复习”，你以后就不怕背古诗了！
这就是老师对我的爱！！！！！
记得一次晚托班上，李老师让我们背古诗。这时，我想：糟了，我从来没有复习过古诗，怎么办啊！只好先用“速记”法勉强一下了。于是，我飞快地拿出书本，快速地翻阅起来，一边敲敲自己的小脑瓜，希望能在背前记住。“开始背了！”李老师说。我一看到我还很长呢我在背背，可别人背得很快，没一会就到我开始背了。这时，我的心像揣了一只小兔，七上八下。李老师默写的古诗我跟本不知道怎么背，只好按照我的“十六感”背了。漫长又短暂的背古诗，终于结束了，老师说不会的同学站起来，我忐忑不安地站了起来，等待着老师的严厉批评。一会儿，我看了看了老师，只见她的眉头皱成了一个“川”字。糟了，一定是我没背好。我搜趣网想“关新宇。”老师叫道。我低着头，老师用温和的语气对我说：“关新宇，这次你怎么背的这么差！但是你不要灰心，只要你每天做到“课前预习，课后复习”，你以后就不怕背古诗了！
这就是老师对我的爱！！！！！
描写 老师对学生的爱 的作文500
快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快。热爱学生，是教师必须具备的道德品质，它对学生的健康成长起着举足轻重的作用。作为教师，没有对学生的爱，就谈不上真正的教育。那么怎样才是真正地爱学生呢？
要爱所有学生
作为一名教师，一定要深深爱着他的所有的学生，不能因为学生的家境的好坏或者成绩的好差而对学生有偏爱或者厌恶，要对全体学生负责。尤其是对于一些性格内向的后进生，平日更要多加关心与包容他们，用爱心敲开他们紧闭的心扉，慢慢引导和鼓励他们。
要全面关心学生
教育家叶圣陶指出，作为一名教师，只把功课教好还不够，最重要的是关心学生健康成长。因此，教师应当关心学生的学习、思想品德、身心健康等各个方面，同时还要关心他们在校内外的表现，对待顺境、逆境的态度。这样就会赢得学生的爱戴和信任，在教育教学工作中也会取得良好的效果。
要真正了解学生
了解学生是爱学生的起点，也是教育学生的重要基础。正如苏霍姆林斯基说：“尽可能深入地了解每个孩子的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律。”教师要了解学生，首先要努力使QDmeN自己成为学生的知心朋友，让他们主动地与自己交往，在交往搜趣网中了解他们。其次要克服某些心理效应的影响，对于一些后进生，应该认真分析他们的个性特点，细心地捕捉他们的闪光点，在交往中发现他们丰富的内心世界。
要充分尊重学生
教师只有尊重学生，才能调动学生接受教育的主动性和积极性。当前，在教育实践中，仍有部分教师只强调爱的动机不考虑效果，一味采取讽刺、挖苦等做法，使学生出现自卑、自我否定，甚至有轻生的念头。陶行知曾告诫说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这充分说明，我们必须尊重每一个学生，尊重学生的个性，尊重学生给班级工作的意见和合理建议，否则，就会影响学生身心健康发展，爱也无从谈起。
要严格要求学生
“教不严，师之惰。”这句话阐释了严与爱的辩证关系。但是严格要求并不是超越实际，更不是处处、事事挑毛病，而是按照学生认识事物和接受事物的规律，启发的诱导他们，发扬其优点，克服其缺点。如果脱离实际就可能出现严而无格的现象。同时，教师还应首先做到严格要求自己，否则，任凭你讲得天花乱坠，对学生如何严厉，其效果只能适得其反。
总之，教师对学生的爱不是一种私人感情上的占有，而是一种博大精深的胸怀。有了这样的爱，学生才能在被教育过程中，如同放飞的小鸟，带着老师的鼓励与期望，在无穷的知识宇宙中翱翔。（原创）
要爱所有学生
作为一名教师，一定要深深爱着他的所有的学生，不能因为学生的家境的好坏或者成绩的好差而对学生有偏爱或者厌恶，要对全体学生负责。尤其是对于一些性格内向的后进生，平日更要多加关心与包容他们，用爱心敲开他们紧闭的心扉，慢慢引导和鼓励他们。
要全面关心学生
教育家叶圣陶指出，作为一名教师，只把功课教好还不够，最重要的是关心学生健康成长。因此，教师应当关心学生的学习、思想品德、身心健康等各个方面，同时还要关心他们在校内外的表现，对待顺境、逆境的态度。这样就会赢得学生的爱戴和信任，在教育教学工作中也会取得良好的效果。
要真正了解学生
了解学生是爱学生的起点，也是教育学生的重要基础。正如苏霍姆林斯基说：“尽可能深入地了解每个孩子的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律。”教师要了解学生，首先要努力使QDmeN自己成为学生的知心朋友，让他们主动地与自己交往，在交往搜趣网中了解他们。其次要克服某些心理效应的影响，对于一些后进生，应该认真分析他们的个性特点，细心地捕捉他们的闪光点，在交往中发现他们丰富的内心世界。
要充分尊重学生
教师只有尊重学生，才能调动学生接受教育的主动性和积极性。当前，在教育实践中，仍有部分教师只强调爱的动机不考虑效果，一味采取讽刺、挖苦等做法，使学生出现自卑、自我否定，甚至有轻生的念头。陶行知曾告诫说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这充分说明，我们必须尊重每一个学生，尊重学生的个性，尊重学生给班级工作的意见和合理建议，否则，就会影响学生身心健康发展，爱也无从谈起。
要严格要求学生
“教不严，师之惰。”这句话阐释了严与爱的辩证关系。但是严格要求并不是超越实际，更不是处处、事事挑毛病，而是按照学生认识事物和接受事物的规律，启发的诱导他们，发扬其优点，克服其缺点。如果脱离实际就可能出现严而无格的现象。同时，教师还应首先做到严格要求自己，否则，任凭你讲得天花乱坠，对学生如何严厉，其效果只能适得其反。
总之，教师对学生的爱不是一种私人感情上的占有，而是一种博大精深的胸怀。有了这样的爱，学生才能在被教育过程中，如同放飞的小鸟，带着老师的鼓励与期望，在无穷的知识宇宙中翱翔。（原创）
描写老师对我们的爱作文
老师的爱
假如我能飞上蓝天，搜趣网那是老师的爱给了我腾飞的翅膀；假如我是勇敢的斗士，那是老师的爱给了我拼搏的力量；假如我是不灭的火炬，那是老师的爱给了我绚烂的光芒。
老师的爱藏在作业本的红勾中。夜深了，大家都在呼呼大睡了，而您还在用那双粗糙的手批着那叠得如小山的作业。每当您看到作业本上一个个鲜红的勾勾，您深情而满足地笑了。因为您为我们而自豪，您知道您的心血没有白费。在您的精心培育如太阳般温暖的拂照下，我们犹如一颗颗幼苗，一天天的茁壮成长。
老师的爱蕴藏在那双炯炯有神的眼睛里。上课时如果有人不认真听讲，您就会用眼睛去告诉他，那位同学明白了，之后您就会朝他笑一笑，您的眼睛好像在说：“上课要认真听讲，才是好样的。”这时眼睛里流露出一丝丝的关切。考试时有些同学写好了就在一旁玩了，您就用眼睛告诉他认真检查，争取考一个好成绩。这时眼睛里流露出一点点责备。
老师，我知道您不忍心批评我们。因为您，爱我们。有时我们实在太过分了，您就会叫我们反省。但是，这时您的脸上总会显出伤心难过的神情。有些同学没写作业时，您就会语重心长地对他们说：“快点补起来，这次就原谅你们了，下一次再这样，就要罚抄了哦……
老师，您的爱在那作业本的红勾中；老师，您的爱在那语重心长的话语中；老师，您的爱在那炯炯有神的目光中……
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的光照耀我心房啊！每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。”耳畔传来了稚嫩的童音，悠扬的歌声让我也禁不住地同哼起来，我在心里也默默地告诉自己：“老师，我们一定会好好学习，用勤奋和努力来回报您的爱。”
黄家晔
假如我能飞上蓝天，搜趣网那是老师的爱给了我腾飞的翅膀；假如我是勇敢的斗士，那是老师的爱给了我拼搏的力量；假如我是不灭的火炬，那是老师的爱给了我绚烂的光芒。
老师的爱藏在作业本的红勾中。夜深了，大家都在呼呼大睡了，而您还在用那双粗糙的手批着那叠得如小山的作业。每当您看到作业本上一个个鲜红的勾勾，您深情而满足地笑了。因为您为我们而自豪，您知道您的心血没有白费。在您的精心培育如太阳般温暖的拂照下，我们犹如一颗颗幼苗，一天天的茁壮成长。
老师的爱蕴藏在那双炯炯有神的眼睛里。上课时如果有人不认真听讲，您就会用眼睛去告诉他，那位同学明白了，之后您就会朝他笑一笑，您的眼睛好像在说：“上课要认真听讲，才是好样的。”这时眼睛里流露出一丝丝的关切。考试时有些同学写好了就在一旁玩了，您就用眼睛告诉他认真检查，争取考一个好成绩。这时眼睛里流露出一点点责备。
老师，我知道您不忍心批评我们。因为您，爱我们。有时我们实在太过分了，您就会叫我们反省。但是，这时您的脸上总会显出伤心难过的神情。有些同学没写作业时，您就会语重心长地对他们说：“快点补起来，这次就原谅你们了，下一次再这样，就要罚抄了哦……
老师，您的爱在那作业本的红勾中；老师，您的爱在那语重心长的话语中；老师，您的爱在那炯炯有神的目光中……
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的光照耀我心房啊！每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。”耳畔传来了稚嫩的童音，悠扬的歌声让我也禁不住地同哼起来，我在心里也默默地告诉自己：“老师，我们一定会好好学习，用勤奋和努力来回报您的爱。”
黄家晔
