总结，就是把某一时期已经做过的工作和学习，进行一次全面系统的总检查//www.souquanme.com，总评价，进行一次具体的总分析，总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验，提高。
　　（一）基本情况。
　　1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件，有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
　　2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目//www.souquanme.com的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
　　3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析，研究，概括，集中，并上升到理论的高度来认识。
　　4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
　　（二）写好总结需要注意的问题
　　1.总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法，意图提出来，同各方面的'干部，群众商量。一定要避免//www.souquanme.com领导出观点，到群众中找事实的写法。
　　2.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析，得出教训的基础。
　　3.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
　　4.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次，详略之分，该详的要详，该略的要略。

可以这样描写：
当时她受伤了，小腿一直在流血，情况很紧急。这时，上课铃响了，站在旁边的小芳赶紧让惠儿去报告老师，自己则背起受伤的小宇往学校的急救室走去……
这是开头，仅供参考。

在童年时期，我们总是受到父母的呵护与关爱。在父OAGUTJW母不在身边时，我们还是会被老师、同学的关心爱护所围绕。
记得在小学一年级的一堂体育课上，当时的体育老师——李老师，让我们在操场上练习跑步。同学们本来就十分喜欢跑步这个运动项目，便跟着“大部队”跑了起来。可不幸的是，我的鞋带没系好，跑步的时候被它绊了一脚，一不小心摔倒了。我既痛苦又无奈地在地上趴着，腿疼得无法站立起来，眼睛里含着晶莹的泪水，忍不住放声大哭起来，希望有人当一回“救兵”，救救我。就在我以为没人肯当“救兵”，最后一丝希望就要破灭时，排在我后面的张子奕看到了我的处境，立即通知后面的同学，并一直在喊“停下！有人受伤了！”后面的同学听了，马上停住，然后和张子奕一起“抢救”我。她们扶起我，我的腿只要一动弹就特别得疼，全身的重量都转移到了她们的身上，不一会儿便显露出了痛苦不堪的表情，十分艰难地把我沉重的身体抬起来，实在抬不动了，只好把我先放下来，喘口气。张子奕去把情况告诉李老师，其他同学都在安慰我：“你好点儿了吗？”“李老师来了就有办法了”“没事吧？”“”我的眼里顿时闪烁着钻石般的泪水，这些泪水不是因为伤口的疼痛而流，而是因为同学们的安慰与亲切所致。张子奕和李老师赶过来了。李老师一把扶起我，同学们跟在后面，陆陆续续地跑到医务室。医务室的杨医生在我的伤口处抹了点红药水，还亲切地对我说：搜趣网“不哭了，不哭了，再哭就不是白天鹅，是丑小鸭了。”我的心中激起一朵朵爱的浪花。
爱，是人间最美好的情感；爱，能使阳光普照大地。只要人间充满爱，一切仇恨和不愉快都将被化解。

摔伤之后
7月14日是一个晴朗的日子，是一个星期的开始。第二节是体育课，女生可以打篮球，身为体委的我当然首当其冲。在抢球时，我不慎将腿摔伤，接着，一阵剧烈的疼痛让我难以忍受。同学和老师都很焦急，两位同学放弃了上课游戏时间，扶我去了医务室。经过老师的包扎，我的疼痛减少了一些。老师说我应该再去医院诊断一下，到底是不是骨折。体育组的马老师立即找来了体育组组长刘老师商量，最后刘老师决定开车送我去医院。医院的人非常多，为了减少我的痛苦，马老师一直背着50多公斤的我，当处理完一切后，已是中午十二点多了，马老师又给我买了食品。这期间，两位老师没有休息过，也没吃过东西。我们又赶回了学校准备下午的考试。途中，我一直在想，同学会怎样对我呢，会不会嘲笑我。
回到了学校，同学都主动搀扶我，问候我。百忙之中的班主任王老师挑选了几名同学，负责扶我上wc，上下楼，老师也每天到班里来看我。那几位同学都不辞辛苦，早早来到学校等我。同学们对我非常关心，经常给我让路。除了老师指定的同学外，其他同学也经常帮我交作业，倒垃圾。每天中午，同学都特地把饭给我买回来吃，这给我减少了许多麻烦。
班车上的司机叔叔，每天都背我上下楼。爸爸妈妈也对我关怀倍致。周围的叔叔阿姨们也都来看我。
经过这次的摔伤，我明白了什么叫真情，我一定好好珍惜。