怎么用环境描写衬托时间过得很慢？
1、时间就像海绵里的水只要愿挤总还是有的,形容时间很慢的句子。
2、人寿几何逝如朝霜。时无重至,华不再阳。
3、我们掰吧!我觉得咱俩不合适,再见。
4、离去,让事情变得简单,人们变得善良,像个孩子一样,我们重新开始。
5、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
6、明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。世人皆被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠,百年明日能几何?请君听我明日歌。
7、时间是没有声音的锉刀。
8、我R搜趣网06;见过一场海啸,却没见̴搜趣网6;过你微笑。想念,应该是美好的。可我的爱情,早已无迹可寻。
9、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福
2、人寿几何逝如朝霜。时无重至,华不再阳。
3、我们掰吧!我觉得咱俩不合适,再见。
4、离去,让事情变得简单,人们变得善良,像个孩子一样,我们重新开始。
5、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
6、明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。世人皆被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠,百年明日能几何?请君听我明日歌。
7、时间是没有声音的锉刀。
8、我R搜趣网06;见过一场海啸,却没见̴搜趣网6;过你微笑。想念,应该是美好的。可我的爱情,早已无迹可寻。
9、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福
用景物描写表现时间流逝
紧急啊!!朱自清的《匆匆》，可以搜趣网参考一下：
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
如何使用环境描写交代记叙文的时间、地点、背景
选取反映某季节的景物。比如梨花开的白灿灿，桃花有的开始谢了，这就暗示作者暮春季节，如果小草刚从地下钻出来，那是早春季节。
如果要暗示背景：那可以通过用黑沉沉的秋天的后半夜，只有几个游魂在街上游荡-----来暗示社会环境的恐怖。可用百花烂漫。群鸟嘻戏，阳光明媚来暗示社会环境的美好。环境描写具体还有以下方法：
通过色彩的渲染，比如明丽的色彩，比如灰暗的色彩。
通过湿度的描绘，比如雾蒙蒙，比如空气干燥。
通过热度的描绘，比如大地都晒化了，狗儿拉长了舌头。
至于交代地点，可明说也可用富有地方特征的大海、草原、鸡血藤暗示地点。
如果要暗示背景：那可以通过用黑沉沉的秋天的后半夜，只有几个游魂在街上游荡-----来暗示社会环境的恐怖。可用百花烂漫。群鸟嘻戏，阳光明媚来暗示社会环境的美好。环境描写具体还有以下方法：
通过色彩的渲染，比如明丽的色彩，比如灰暗的色彩。
通过湿度的描绘，比如雾蒙蒙，比如空气干燥。
通过热度的描绘，比如大地都晒化了，狗儿拉长了舌头。
至于交代地点，可明说也可用富有地方特征的大海、草原、鸡血藤暗示地点。
浅谈环境描写的作用300字
浅谈小说中环境描写的作用
摘要：人物、故事情节和环境描写是小说的三要素。就小说中环
境描写的作用提出几点看法：环境描写起到了交代故事发生的时
间、地点，为人物活动提供具体背景的作用；环境描写起到了渲染
气氛、烘托人物的作用；环境描写起到了推动情节发展的作用。
关键词：小说；环境描写；作用
小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映
社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物
活动的具体环境这三个要素，其中人物形象是主要要素。
而环境描写是对人物活动的环境和事情发生的背景进行的描写，
它包括自然环境描写和社会环境描写。其中自然环境描写也叫做景
物描写，主要对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟草虫
等场景的描写；社会环境描写主要对人物活动的具体环境、处所、
氛围以及人际关系的描写。这些描写都是为了表现人物的身份、地
位、性格、渲染氛围、表达人物的心情、表现主题服务的，从而达
到刻画人物形象的创作目的。
下面，我就根据自己多年的教学经验，谈谈小说中环境描写的作
用。
一、环境描写起到了交代故事发生的时间、地点，为人物活动提
供具体背景的作用
在鲁迅HbPPXsKS的小说《故乡》中，“我冒着严寒，回到相隔二千余里，别
1/4
了二十余年的故乡去„„时间既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴
晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底
下，远近横着几个萧索的黄村，没有一些活气。”这里对天气、乡
村进行了描写，点明了“我”回故乡的时间是深冬的某一天，故事
发生的地点暗示是故乡。如“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，
下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”这样的描写
为后文中“我”与少年闰土交往，并建立纯真的友谊交代了故事背
景。《小男孩HbPPXsKS》中“太阳已经偏西了，那是夏天的太阳。小男孩觉
得那太阳像家里烧的煤球„„”这里对太阳进行了描写，指出了故
事发生的时间是炎热夏天的某一天。这些描写为人物活动指明具体
的环境，为故事情节的展开奠定了背景。
二、环境描写起到了渲染气氛、烘托人物的作用
鲁迅在《故乡》中善于运用不同色彩的语言描写环境，烘托气氛。
写今日之故乡，语言低沉、冷峻，在我们面前展现的是一幅炭笔画
“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的黄村。”仿佛使我们置身于
深冬季节江南的原野，“苍黄的天”已使人感到压抑；远近村落又
那么荒凉，更令人产生忧虑不安的感觉，而一个“横”字则更把一
片荒凉的景象尽收眼底，它们各个如同僵卧在严寒中一样，突出了
故乡的“没有一些活气”。而“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着”，
一个“抖”字更像电影，使一派肃杀之气扑面而来。写昔日的故乡，
语言明朗、热烈，展现给读者的是一幅色彩绚丽的水彩画：“深蓝
2/4
的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无
际的碧绿的西瓜。”景象之美丽，令人神往。而所有这些描写，又
无不和人物的心情交相辉映：冷峻的环境衬托出人物心情的“悲
凉”，明朗的环境恰是少年闰土和迅哥儿纯洁友谊的绝好背景，真
正达到了“一切景语皆情语”的艺术境界。在《故乡》的结尾处再
现“一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆
月。”这里再次进行景物描写，是“我”对新的希望的想象、憧憬，
烘托了“我”改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。总之，小说中
的一些环境描写实实在在起到了渲染气氛、烘托人物心情的作用。
三、环境描写起到了推动情节发展的作用
在《故乡》中，鲁迅先生还运用了环境描写中对比的表现手法。
在文中，他把想象中的故乡与现实中的故乡进行了对比。如，“我
所记得的故乡全不如此。我的故乡好的多了”。这是“我”对故乡
保持着少年时的美好记忆，而眼前的荒凉景象，却是帝国主义、封
建势力践踏下旧中国农村的缩影。这一对比，从而推动了小说中情
节的发展，还把作者对帝国主义、封建势力对人民的危害、迫害、
毒害的谴责之情表露无遗，激发了读者的思想共鸣。还有“„„一
片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”
这样的景物描写在文中两次展现，不仅寄予了作者对未来充满了美
好的希望、憧憬，还推动了情节发展，深化了小说的主题思想，并
给人们鼓舞和信心。
3/4
总而言之，一篇小说中环境描写要给读者留下美好的鉴赏性、唯
美性、思想性、人文性，它所表现出来的作用就是上述三种。以上
是我在教学中的点滴感悟。
摘要：人物、故事情节和环境描写是小说的三要素。就小说中环
境描写的作用提出几点看法：环境描写起到了交代故事发生的时
间、地点，为人物活动提供具体背景的作用；环境描写起到了渲染
气氛、烘托人物的作用；环境描写起到了推动情节发展的作用。
关键词：小说；环境描写；作用
小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映
社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物
活动的具体环境这三个要素，其中人物形象是主要要素。
而环境描写是对人物活动的环境和事情发生的背景进行的描写，
它包括自然环境描写和社会环境描写。其中自然环境描写也叫做景
物描写，主要对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟草虫
等场景的描写；社会环境描写主要对人物活动的具体环境、处所、
氛围以及人际关系的描写。这些描写都是为了表现人物的身份、地
位、性格、渲染氛围、表达人物的心情、表现主题服务的，从而达
到刻画人物形象的创作目的。
下面，我就根据自己多年的教学经验，谈谈小说中环境描写的作
用。
一、环境描写起到了交代故事发生的时间、地点，为人物活动提
供具体背景的作用
在鲁迅HbPPXsKS的小说《故乡》中，“我冒着严寒，回到相隔二千余里，别
1/4
了二十余年的故乡去„„时间既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴
晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底
下，远近横着几个萧索的黄村，没有一些活气。”这里对天气、乡
村进行了描写，点明了“我”回故乡的时间是深冬的某一天，故事
发生的地点暗示是故乡。如“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，
下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”这样的描写
为后文中“我”与少年闰土交往，并建立纯真的友谊交代了故事背
景。《小男孩HbPPXsKS》中“太阳已经偏西了，那是夏天的太阳。小男孩觉
得那太阳像家里烧的煤球„„”这里对太阳进行了描写，指出了故
事发生的时间是炎热夏天的某一天。这些描写为人物活动指明具体
的环境，为故事情节的展开奠定了背景。
二、环境描写起到了渲染气氛、烘托人物的作用
鲁迅在《故乡》中善于运用不同色彩的语言描写环境，烘托气氛。
写今日之故乡，语言低沉、冷峻，在我们面前展现的是一幅炭笔画
“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的黄村。”仿佛使我们置身于
深冬季节江南的原野，“苍黄的天”已使人感到压抑；远近村落又
那么荒凉，更令人产生忧虑不安的感觉，而一个“横”字则更把一
片荒凉的景象尽收眼底，它们各个如同僵卧在严寒中一样，突出了
故乡的“没有一些活气”。而“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着”，
一个“抖”字更像电影，使一派肃杀之气扑面而来。写昔日的故乡，
语言明朗、热烈，展现给读者的是一幅色彩绚丽的水彩画：“深蓝
2/4
的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无
际的碧绿的西瓜。”景象之美丽，令人神往。而所有这些描写，又
无不和人物的心情交相辉映：冷峻的环境衬托出人物心情的“悲
凉”，明朗的环境恰是少年闰土和迅哥儿纯洁友谊的绝好背景，真
正达到了“一切景语皆情语”的艺术境界。在《故乡》的结尾处再
现“一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆
月。”这里再次进行景物描写，是“我”对新的希望的想象、憧憬，
烘托了“我”改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。总之，小说中
的一些环境描写实实在在起到了渲染气氛、烘托人物心情的作用。
三、环境描写起到了推动情节发展的作用
在《故乡》中，鲁迅先生还运用了环境描写中对比的表现手法。
在文中，他把想象中的故乡与现实中的故乡进行了对比。如，“我
所记得的故乡全不如此。我的故乡好的多了”。这是“我”对故乡
保持着少年时的美好记忆，而眼前的荒凉景象，却是帝国主义、封
建势力践踏下旧中国农村的缩影。这一对比，从而推动了小说中情
节的发展，还把作者对帝国主义、封建势力对人民的危害、迫害、
毒害的谴责之情表露无遗，激发了读者的思想共鸣。还有“„„一
片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”
这样的景物描写在文中两次展现，不仅寄予了作者对未来充满了美
好的希望、憧憬，还推动了情节发展，深化了小说的主题思想，并
给人们鼓舞和信心。
3/4
总而言之，一篇小说中环境描写要给读者留下美好的鉴赏性、唯
美性、思想性、人文性，它所表现出来的作用就是上述三种。以上
是我在教学中的点滴感悟。
形容时间短的环境描写？
自古以来，情感的需求让我们时常感到孤独。其中最主要的一个因素便是作客他乡。尤其在古代，交通和通讯的不便，让作客他乡的人备受孤独。所以在诗人的笔下，便有了一首首表达羁旅情思的千古诗篇。譬如，李白最为脍炙人口的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。
小编今天要向大家分享的这首诗《滞雨》，便是一首表达羁旅情思的千古诗篇。它是晚唐著名诗人李商隐的一首五言绝句，写于他作客长安期间。这首诗主要描写了李商隐在秋雨绵绵的深夜，因孤独不寐所产生的思乡之情。全诗虽然篇幅短小，只有短短4句，却让人动容。
《滞雨》李商隐
滞雨长安夜，残灯独客愁。
故乡云水地，归梦不宜秋。
首句“滞雨长安夜”，李商隐交代了时间、地点，意思是说，久雨不止，在长安的深夜里。“滞雨”，不仅点题，还起到了渲染和烘托孤独处境的作用。我们说“独在异乡为异客”，孤独的处境本就容易产生思乡的情思，更何况是在一个秋雨不止的夜里。
所以李商隐紧接着便在次句中说“残灯独客愁”，即李商隐独自对着残灯，产生了身为客子的浓浓乡愁。“残灯独客”，它是对李商隐的场景描写。可以想象出，在一盏灯油将尽的孤灯之下，坐着一个孤独的客子，脸上满是思乡的愁容。由此可见，它和“滞雨”的秋夜，共同营造出了一种孤寂凄清的意境。
接下来的一句“故乡云水地”，意思是说所思念的故乡，它在云水弥漫之地。虽然这句诗是李商隐对故乡的回忆，但是它是虚写。因为“云水地”，本身就比较朦胧，它既可以指故乡在云水弥漫之地，也可以说自己和故乡之间，有着云重水复的遥远阻隔，还可以代表李商隐行云流水般飘渺的乡思。
最后一句“归梦不宜秋”，则是李商隐直抒胸臆，表达了对故乡的浓浓情思。只不过这情思却是无限的乡愁。这句诗的意思是说，我怕的是归乡之梦，不适合在这个秋夜。纵观古代诗歌史，很多羁旅之作都描写了归乡之梦，将浓浓的乡愁寄托在回到故乡的梦境中。
李商隐在这里说“不宜秋”，其实这种带有乡愁的归乡之梦，不仅仅在秋天，在春天、夏天、冬天也是一样不宜。李商隐这里恰恰是运用了正话反说手法，具有不言神伤之妙。它的真实意思应该是“最宜”，即归乡之梦，就应该在这样的秋夜做。所谓“自古逢秋悲寂寥”，它是最易使人孤独，使人产生乡愁的季节。
姚培谦在《李义山诗集笺注》中评论此诗说：“大抵说愁雨，皆在不寐时，此偏愁到梦里去”。说的便是李商隐这首诗，通过景色环境的描写，来烘托心中的乡愁，且无限的乡愁即便在梦里也同秋雨一样绵绵不绝。综观李商隐的这首诗，作客他乡无疑是人生最孤独的一个经历，它所蕴含的情感，也无疑能够打动无数人。你有在孤独的时候，想到故乡吗？
图片来自网络，版权归原作者所有。
小编今天要向大家分享的这首诗《滞雨》，便是一首表达羁旅情思的千古诗篇。它是晚唐著名诗人李商隐的一首五言绝句，写于他作客长安期间。这首诗主要描写了李商隐在秋雨绵绵的深夜，因孤独不寐所产生的思乡之情。全诗虽然篇幅短小，只有短短4句，却让人动容。
《滞雨》李商隐
滞雨长安夜，残灯独客愁。
故乡云水地，归梦不宜秋。
首句“滞雨长安夜”，李商隐交代了时间、地点，意思是说，久雨不止，在长安的深夜里。“滞雨”，不仅点题，还起到了渲染和烘托孤独处境的作用。我们说“独在异乡为异客”，孤独的处境本就容易产生思乡的情思，更何况是在一个秋雨不止的夜里。
所以李商隐紧接着便在次句中说“残灯独客愁”，即李商隐独自对着残灯，产生了身为客子的浓浓乡愁。“残灯独客”，它是对李商隐的场景描写。可以想象出，在一盏灯油将尽的孤灯之下，坐着一个孤独的客子，脸上满是思乡的愁容。由此可见，它和“滞雨”的秋夜，共同营造出了一种孤寂凄清的意境。
接下来的一句“故乡云水地”，意思是说所思念的故乡，它在云水弥漫之地。虽然这句诗是李商隐对故乡的回忆，但是它是虚写。因为“云水地”，本身就比较朦胧，它既可以指故乡在云水弥漫之地，也可以说自己和故乡之间，有着云重水复的遥远阻隔，还可以代表李商隐行云流水般飘渺的乡思。
最后一句“归梦不宜秋”，则是李商隐直抒胸臆，表达了对故乡的浓浓情思。只不过这情思却是无限的乡愁。这句诗的意思是说，我怕的是归乡之梦，不适合在这个秋夜。纵观古代诗歌史，很多羁旅之作都描写了归乡之梦，将浓浓的乡愁寄托在回到故乡的梦境中。
李商隐在这里说“不宜秋”，其实这种带有乡愁的归乡之梦，不仅仅在秋天，在春天、夏天、冬天也是一样不宜。李商隐这里恰恰是运用了正话反说手法，具有不言神伤之妙。它的真实意思应该是“最宜”，即归乡之梦，就应该在这样的秋夜做。所谓“自古逢秋悲寂寥”，它是最易使人孤独，使人产生乡愁的季节。
姚培谦在《李义山诗集笺注》中评论此诗说：“大抵说愁雨，皆在不寐时，此偏愁到梦里去”。说的便是李商隐这首诗，通过景色环境的描写，来烘托心中的乡愁，且无限的乡愁即便在梦里也同秋雨一样绵绵不绝。综观李商隐的这首诗，作客他乡无疑是人生最孤独的一个经历，它所蕴含的情感，也无疑能够打动无数人。你有在孤独的时候，想到故乡吗？
图片来自网络，版权归原作者所有。
