刷子李描写人物的主要方法(《刷子李》这篇文章描写人物用了哪些描写方式)

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刷子李描写人物的主要方法(《刷子李》这篇文章描写人物用了哪些描写方式)

第14课刷子李作者是如何描写人物特点的?

第14课刷子李作者是如何描写人物特点的
五年级下册语文《刷子李》作者是用细节描写来塑造主人公形象的。如刷子李的黑衣黑裤,刷墙时娴熟//www.souquanme.com的动作,那个让人吃了一惊的白点等描写,把刷子李这个人物写“活”了。

《刷子李》这篇文章描写人物用了哪些描写方式?

外貌描写:他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就赛跟地上一桶白浆较上了劲。
动作描写:只见师傅的手臂悠然摆去,好赛伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷……衔接得天衣无缝。
侧面描写:曹小三接着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身……居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
语言描写:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假,名气有诈是吧。傻小子,你再仔细瞧瞧吧—”
心理描写:完了,师傅露馅了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
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刷子李这篇课文分别采用了哪些描写来刻画人物的性格?

刷子李采用了哪些描写来刻画人物的性格
《刷子李》抓住了细节描写的方法。
细节描写对于塑造人物个性起到了重要作用。作者在塑造主人公形象的时候,就搜趣网注重了细节描写。这是课文在写法上的一个显著的特点。文中“刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了,神了。为了烘托人物的形象,文中也采用了对比的手法:“刷子李”大胆的“承诺”,充满自信,豪气千丈,同时又心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微。而曹小三开始听说师傅有手绝活时,“半信半疑”;师傅刷墙时,“最关心的还是身上到底有没有白点”;看见师傅身上出现白点时,以为师傅“名气有诈”。这样把曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比,充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。
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在刷子李中的刷子李。抓住了人物的什么特点进行描写

《刷子李》抓住了细节描写的方法。

细节描写对于塑造人物个性起到了重要作用。作者在塑造主人公形象的时候,就注重了细节描写。这是课文在写法上的一个显著的特点。

文中“刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了,神了。

“刷子李”的特点:技艺高超、动作悠然,技术达到炉火纯青。说明刷子李的确有本事。

1.蘸浆手法高,配料方法妙。

2.动作熟练,优美动人。

扩展资料:

刷子李的人物经历

刷子李专干粉刷这一行。他要是给刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就赛升天一般美。最让人叫绝的是,他刷时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。

一年的一天,刷子李收EudWZMu个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。

一天,头搜趣网一次跟师傅出去干活,到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。

作者在刻画刷子李这一人物形象是运用了哪些表达方法

《刷子李》抓住了细节描写的方法。
细节描写对于塑造人物个性起到了重要作用。作者在塑造主人公形象的时候,就注重了细节描写。这是课文在写法上的一个显著的特点。文中“刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了,神了。为了烘托人物的形象,文中也采用了对比的手法:“刷子李”大胆的“承诺”,充满自信,豪气千丈,同时又心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微。而曹小三开始听说师傅有手绝活时,“半信半疑”;师傅刷墙时,“最关心的还是身上到底有没有白点”;看见师傅身上出现白点时,以为师傅“名气有诈”。这样把曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比,充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。
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