描写人物的作文(通用63篇)      在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能搜趣网力。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的描写人物的作文(通用63篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

描写人物的作文 篇1      我的爸爸有两分工作,一个是在学校担任校长的职位,另一个就是我们家的专任司机。这分司机兼跑腿的工作虽然辛苦,但是老爸一句埋怨的话也没有。      每当妈妈要出去买菜、逛街、上美容院时,爸爸总是早早发动车子,在门口等候;妈妈办完事,也是爸爸接她回来。记得有一次,妈妈上美容院,在里面待了足足有两个钟头,但是爸爸也不催,在外头耐心的等妈妈,难怪妈妈说爸爸是一位负责的好司机。      我到补习班上课,也是爸爸用车送我去的,下了课,爸爸也很准时的来接我。有时候下课时间晚了,他就会在门外等到我出来,没有一点儿不耐烦的表情,最令我感动的是,天气冷时,爸爸怕我坐车会着凉,总是给我加一件衣。啊!我的爸爸真是一位周到的司机。      假日时,司机老爸总会带着全家大小出去踏青,他带我们去过很多风景优美的名胜古迹,有一次他还开车带我们去看恐龙大展。爸爸手边没有地图,但是他知道该怎么走,而且常带我们走捷径,远离塞车之苦。爸爸真是一位聪明的司机呀!      爸爸这分司机的工作,虽然没有薪水,但是他仍然是一位负责、周到而且聪明的好司机,我们永远敬爱他。 描写人物的作文 篇2      我的爸爸最喜欢玩《和平精英》,游戏就像他的天堂,他每天至少玩了3小时。      今天,爸爸像往常一样,进入自己的房间,打开电脑。只见他熟练地戴上耳机,把左手放在键盘上,右手握着鼠标。      爸爸按下开机键,进入游戏。“你已进入刺激战场,加油,特种兵!”刚开始还很正常。爸爸说:“老K,老K,来人了,来人了!”他大声喊:“冲啊!”他的眼睛死死地盯着屏幕,手忙脚乱地操作着鼠标和键盘。      我说:“爸爸,你声音小一点。”爸爸愤怒地说:“哎呀,知道了,知道了!”过了一会儿,只听见“啊”的一声,原来爸爸在游戏里打架差点打输了,他想拍桌子,结果拍到仙人掌了。他说:“老K,我受伤了。”老K看了看他的血条,说:“你没受伤啊!”“我在现实生活中受伤了。”      最后,他去医院包扎了伤口。妈妈知道了事情后,还把爸爸的电脑没收了。 描写人物的作文 篇3      今天,我邀请了几个好朋友一起到家里来吃火锅,我们几个先玩了一会儿,就开始帮着大人一起准备。在家里吃火锅,有以下的准备工作:      首先准备电磁火锅:插上锅电源,倒上油,舅舅把火锅底料放进去,放了生姜、蒜苗、花椒一块翻炒,香味出来以后,就加2/3满的水,等水烧开;      再准备肉和菜品:姥爷把羊肉切成片状,我和小朋友拿出香肠、肉丸子和洗好的豆腐、青菜、粉条等,准备下锅;      再下来就是准备油碟:直接在小碗内倒入香油(小磨香油。芝麻调和油均可),然后看各人中味加点蒜泥,野山椒泥。小葱。香菜。盐。味精。我和妈妈还加了点醋。      这些工作准备好以后,锅底也熬好了,就可以开吃了,香啊!      有趣的是,舅舅把一盒年糕拿来,放了几块进去,结果,等捞出来的时候,我一看:“天哪,一勺稀糊糊!”我们几个小人哈哈大笑!吃火锅很容易就饱了,中间我有点渴了,我让姥姥给我倒可乐喝,姥姥走进厨房,看见门后面有个瓶子,她以为是醋,准备倒进小的醋瓶子里,又有点不确定就问我是不是醋,我一看,又哈哈大笑,说:“这就是我要喝的东西!”      “啊?!是可乐?”差点倒进醋瓶子里了!      我和小朋友们真开心,欢迎他们还到我家来! 描写人物的作文 篇4      我的同学是光头,眉毛淡淡的,眼睛很小,笑起来几乎就看不到眼睛了,鼻尖有一点往上,嘴巴不大不小,爱穿白色衣服和裤子,爱穿蓝色运动鞋,你们知道我为什么说他调皮吗?那就从那件事说起吧!      记得有一次,体育课下课,休息时间,我们发现放学的大门是开着的,我对他说:“哥,我们出去吧?”他说:“OK!”说完,我们就悄悄走出去了。当时,我们开心的跳了起来:“自由了。”谁知,老师没看见我们,就着急地找我们,我们刚从校外回来,就被老师逮了个正着,“这下可完蛋了。”老师严厉的问:“你们干什么去了?”我和同学一起小声地说:“出去玩去了。”老师生气地说:“我不想把事情闹大,没我的允许你们以后不能离开我的视线。”我同学笑眯眯地说:“老师我们不出去了,我们一直在你的视线内,在你身边,就算你回家,我们都跟着你,就算你的视线要离开我们,我们都不愿意”老师马上就坚持不住了,笑嘻嘻的说:“好了好了,以后你离开我的视线就可以了。”看到老师笑了,我们俩就赶快溜了!这件事后我想:这同学真好玩,简直是一个翻版唐僧。这件事后我和他的感情更深了。      我这位同学虽然说话调皮,但我很喜欢这个同学。 描写人物的作文 篇5      我的爷爷有一双大眼睛,浓浓的眉毛。端正的五官,很精神。爷爷是一位善良且乐于助人的人,为乡亲们做过很多好事。      从记事起,爸爸妈妈经常带我回家看望老奶奶。回家的路很宽很长,爸爸对我说:“你知道这条路是谁修的吗?”我摇摇头说不知道,爸爸说:“是你爷爷修的”。原来这条路是土路,一遇到下雨天,那泥泞的小路瞬间变成泥浆,每走一步,脚从泥里拔出都很吃力,乡亲们戏称它为“晴天样灰路,雨天水泥路”,出行很不方便。于是爷爷下定决心,省吃俭用,为大家修了一条真正的水泥路。从此,遇到下雨天,再也不会有泥浆粘在鞋子上了。      为了让乡亲们也能像县城一样,有个娱乐好去处,爷搜趣网爷在老家建起了文化活动广场。一到晚上,灯火通明,有跳广场舞的,卖玩具的,卖小吃的热闹非凡,大有小城夜晚的派头。      爷爷还在老家建了一个中药厂,带动周边群众种植丹参,再由厂里出面收购销售,帮助了许多家庭脱贫致富。      这就是我的爷爷,一个乐于助人的爷爷,一个值得我骄傲的爷爷。 描写人物的作文 篇6      我的奶奶个子不高,鼻梁上架着一幅眼镜。她的头发乌黑乌黑的,一双眼睛又明又亮,似乎能读懂我的心思。      奶奶非常关心我的成长,每天她都很早起床,给我做早点,送我上学。中午放学时等在学校大门口,接我回家。我真幸运,每天都能吃到奶奶亲手做的饭菜,味道真香。      三年级了,我们开始学英语。一天,英语老师要我们在家读英语单词。于是,我就在家大声朗读起来。奶奶听了,说:我们的亚??会读英语了,我也想学呢!我说:没问题!于是,我教奶奶读起来。我读一个单词,奶奶跟着读一个单词。可是,奶奶总是记不住。我想了一个办法,把单词的英语发音,译成汉语发音,好让奶奶记住。奶奶尝试后说:办法真好。我就用这个办法让奶奶学会了很多单词。看见奶奶这么认真地学习,我学习英语的劲头更足了。      奶奶,我在您无微不至的关怀下健康成长。我想对您说:您辛苦了,我永远爱您! 描写人物的作文 篇7      我有一个与众不同的妈妈,时时让人一个头又两个头,为何,唉,因为她太爱唠叨了,无论是多么简单的话,都会被妈妈说得长篇大论,但她一喘气的三秒钟里,谁都会马上逃跑。      就说每天吃早餐的时侯,她都会说,锐锐,别那么快吃,小心啃住啊,你一啃,就会慌,一慌就上学迟到,一上学迟到你老师就会请家长,一请家长你爸爸就回担心,一担心就会。我趁她喘气的三秒钟,我就会背起书包说;“妈妈再见,我去上学了!"逃命似的走了下楼。      妈妈在每次吃饭,都费了好几个钟头,因为大家都在吃饭,正是她说话的好时机,妈妈去买菜,总回对菜贩就菜价和质量说,所以大家一见到我妈妈买菜,都会用耳塞塞住耳朵,更可怕的是,妈妈她在睡觉的时侯说梦话,弄得小偷不敢来,老鼠都逃跑,因为大家都怕得神经病而搬家了! 描写人物的作文 篇8      我最好的朋友是谢睿,她长得不高,小脸肉嘟嘟的。她喜欢穿里面带一个口袋的衣服,还喜欢戴护袖。她的头发不太长。      每当下课了,都要和谢睿玩一会儿,我们两个真是形影不离的好伙伴。      她十分喜欢笑,每当我找她玩时,她都笑嘻嘻的。只有考得不好时,才不笑的。她每一天都很快乐。      她经常喜欢玩右腿单脚跳,然后左腿左右甩,不一会儿,就摔倒了,让我笑了不知道多少次。      有一次,我和谢睿在走廊上玩踢足球,其实踢的并不是足球,而是橡皮,正好走廊上没有几个人,我们就开始了激烈的战斗。首先由谢睿发球,你一脚,我一脚,踢出去好远。有时,要是你注意力不集中,你就不知道橡皮被踢到哪儿去了。有一次,我来了一个大风波,从三(5)班后前门一直踢到了三(3)班后门,而且,在途中还有几个同学在跑呢!谢睿被我折腾得跑不动了,她坐在座位上休息了好一会。 描写人物的作文 篇9      我的作文xqRTqDd老师名字叫柯柯,我们都会亲切地称呼她为“柯柯老师”。老师有着弯弯细细的眉毛,又大又圆的眼睛,小小的鼻子和薄薄的小嘴。白里透红的小圆脸,那叫一个精致。      柯柯老师上课的方法有很多,比如:给我们讲小故事,玩好玩的游戏记得有一天,老师给我们准备了一场吹气球比赛。老师仔细地看着每一组,到底谁能赢。可是到我上场时,我怎么也不能把气球吹大。这时,老师看见了悄悄地走了过来告诉我把气球上拉拉、下拉拉、右拉拉。我按照老师说的那样拉,然后我使劲一吹,气球就像我听了我的指令一样,迅速变成了一个大西瓜最终我赢得比赛,我开心得手舞足蹈,老师也露出了灿烂的笑容为我高兴。      老师的爱好有很多,如写字和看书所以她知道好多小故事,都会在上课的时候讲给我们听,让我们受益良多。      这就是我们可爱又美丽的作文老师。 描写人物的作文 篇10      张老师是四到五年级教我们数学的老师,张老师的个子高,有1。80多,人却瘦的连筋骨都露了出来,但是,张老师却很幽默,就连在批评同学的时候还不忘记自己的幽默。有一次,刁伟哲被张老师拉上讲台,张老师故意把他的眼镜抬高,但刁伟哲又戴了回去,张老师又把他的眼镜抬高,在这个时候,全班笑成一团,刁伟哲好像有点害羞了一样,不动了,接着,张老师说了他几句话,就让他下去了。还有一次,我们在学习倍数与因数的时候,张老师以刁伟哲为主题,说:“刁伟哲被妈妈揍了一顿,不能说成妈妈被刁伟哲揍了一顿。”接着,张老师继续说:“刁伟哲是妈妈的儿子,不能说成刁伟哲是儿子,这样的话,刁伟哲是一个孤儿啊!”“哈哈哈”全班同学齐声大笑。      但是,有的时候张老师也会很严肃,因为,不严肃是学不到知识的,所以,一般在上课的时候,张老师脸上的表情都显得很严肃。谢谢您!张老师,在张老师的课上,我显得很轻松,却也能够学到知识!张老师,我们全班同学都喜欢您! 描写人物的作文 篇11      我的爸爸中等身材,身上总是干干净净的,一点不像维修工人的样子。他每天总是起早贪黑地给顾客修车。记得有一次,爸爸给别人修车,一直到夜里12点才收工回家,第二天又很早起床去修车了。望着他远去的背影,我的泪水湿润了眼圈。      我的妈妈是一名普通的维修理工人,她扎着马尾辫,衣着朴素,一双大眼睛,让人感受觉和蔼可亲。      我们家最先起床的总是妈妈,最后睡觉的也是她。每次早晨,我还未起床,妈妈早已烧好了早饭。晚上,我早已进入甜蜜的梦乡,劳累了一天的妈妈还要拖着疲惫的身子帮我整理衣服,操持家务。妈妈宁愿自已吃苦,也不让我吃一丁点苦。      有一次,妈妈从奶奶那儿用车接我回家,因为当时妈妈骑的那车的龙头坏了,突然车把一歪,“砰”的一声,车子倒在了大马路上。我"啪"的一声摔在了地上,妈妈也摔在了大马路上。随即妈妈爬起来,连裤子都没掸一下,赶紧跑过来,把我扶起来,说:“疼不疼?妈妈给你揉揉!”顿时,一股暖流涌进我的心间,流遍我的全身。我含着热泪,说:“我不疼,妈妈,你疼吗?”“妈妈没事。”可是等到家时,我发现妈妈的脚都流血了。      这就是我的爸爸妈妈,我们三口组成了快乐的一家. 描写人物的作文 篇12      我的表妹叫卓嘉言,小名暖暖,听起来很温暖吧!她长着一张圆圆的小脸,一双大大亮亮的眼睛,一张樱桃似的小嘴,能说会道。别看她长得像个洋娃娃,脾气却很大,是个地地道道的“倔丫头”。虽然是个倔脾气,可是大家都非常喜欢她,大家想知道这是为什么吗?      前几天,暖暖来我家玩,吃东西时,突然她拿着吃了一半的香蕉说自己忘了洗手,外婆说:“马上吃好了,不用洗了。”可她却大喊大叫发起了脾气,还一个劲地说:“不嘛,不嘛,老师说了,吃东西前要洗手!”看着她那副不依不饶的样子,大家都笑了。小家伙做事还挺执着的,这也许就是她特别招人喜欢的原因之一吧。      暖暖爱笑,大家都知道,但是喜欢微笑的暖暖有时候也很调皮哦!一次,我陪她玩电脑上的涂色//www.souquanme.com游戏,涂的是一只昂首挺胸的大公鸡,“鸡冠要涂上红色的。”我的话音刚落,她赶紧凑过来,把鸡冠涂成了灰色,然后在一旁咯咯咯地笑。还有一次,她咳嗽了还要吃烤面包,舅舅不给,她就哭,可一说带她出去玩,她就破涕为笑了。      看,这就是我可爱的小妹妹,我相信大家已经喜欢上她了。 描写人物的作文 篇13      我的妈妈是个医生,她每天工作都很忙,平时节假日都要去病房查房,经常还要义务加班加点。      一天,我们家正在吃午饭,突然,妈妈科室打来电话说有急诊,让妈妈赶快回科室,妈妈顾不上吃完饭,放下筷子就急急忙忙地回科室了。直到下午我上学时,妈妈还没回来。      下午放学回到家,我才见到妈妈一脸疲惫的样子,便问:“妈妈,中午你去科室干什么了?是不是又有病人要抢救?”妈妈说:“是的,有一个小哥哥上课玩硬币,不小心把硬币吞进食道,在里面不上不下的,小哥哥痛苦极了,他父母非常着急和担心。”      妈妈告诉我她回到科室后,立即进行胃镜插管术,在胃镜观察下,小心翼翼地把硬币钳取出来,最后小哥哥脱离了危险。      妈妈还告诉我:“不要把小物品放进嘴里玩,一不小心可能吞进食道或呛进气管,这样可危险了,如果不及时处理,可能会造成死亡,所以要告诉小朋友们,千万不能将小物品(尤其是硬的,利的)放到嘴里玩耍,以免造成危险!” 描写人物的作文 篇14      文静这个词语,让你想到了什么?是端端正正坐在教室里面听课的安静女生,还是宅在家里喜欢看书的乖巧女孩呢?我的这个姐姐,虽然名字可能“文静”,可是她的性格跟“文静”一点也沾不上边!      姐姐在公主的外表下,隐藏着一颗女汉子的心!只要家里需要干力气活,她总会自告奋勇地站出来,二话不说就包揽了所有的工作。大到装货架,小到换灯泡,没有什么事情可以难倒姐姐!在我眼里,她就是一个无所不能的“女超人”!      “女超人”有时心思也很细腻。她发现我爱看书,就特意买了一本适合我看的励志故事书《小王子》送给我,鼓励我多看书,做一个饱读诗书、充满正能量的孩子!      姐姐还烧得一手好菜,泡得一手好茶。当然,她也特别好学,看到别人弹古筝,就在旁边悄悄地模仿,一有空就向古筝高手请教。      我要为她点个赞! 描写人物的作文 篇15      圆滚滚的身体,煎饼似的圆脸,他是我们班的螃蟹大王。      有一天,他奶奶买来五只螃蟹,开始准备做晚饭。可有一只小螃蟹爬出了袋子,出了厨房,一直走到他的书桌上,对着刚写好的作业,舞动着大钳子,对着字打招呼:“原来你们都在这里呢,我的朋友们,我们去玩吧!”过了一会,奶奶走了进来,盯着这些螃蟹说:“乖孙子,螃蟹不够,能把这些螃蟹拿去烧吗?”他头上的火越起越大,头发都简直要烧起来了:“这是我的作业,才不是螃蟹呢!”      第二天,他认认真真、一笔一画地写出了一手好字,然后拿到奶奶面前展示。他说:“看吧,不再是螃蟹了吧,现在都变成了军队,整整齐齐的。”奶奶满意地点了点头,以后他发愤图强,每天坚持练字。      他在学校里谁也不敢惹他。有一次上课时,他大喊了一声,把我们吓了一跳,手中的书本齐刷刷地落下,连老师手中的水壶也落在地上,顿时碎成几瓣。后来挨了老师好一顿批。      放学后,他去公交站等公交车,可等了十几分钟也不见一辆公交车到来。他气得大喊一声,连刚要进站的公交车也被吓了一跳,一溜烟开走了。      这就是发愤图强练字和横行霸道的小胖子W同学!

描写人物的作文，可以从以下几方面写，第一，先写这一个人的年龄，性别，身高嗯，外贸样子，然后再从她的爱好上面写，然后再挑一个你和他之间的小事儿，详细的叙述一下就可以了

时值春末夏初，五月，既没有刚入春时的料峭之寒，也没有盛夏时的燥热，五月是恬淡而舒缓的……劳动节三天的小长假，让平日里行人稀疏的广场，热闹了起来，刚从广场后面的图书馆看完书出来的我，穿过拥挤的人群，走在回家的路上，这时一个围满小孩的小摊子，引起了我的注意。
走到摊子前，只见人群中，一个卖糖人的老人，正熟练地在一块石板上作画，手拿小勺，在石板上飞快地回来浇铸，一个图案就出来了，再用小铲刀将糖画铲起，粘上竹签，动作一气呵成，围观的孩子们，都情不自禁地为老人高超的技术鼓起掌来，老人笑着把糖人递给一位付过钱小孩，小孩拿着糖人喜滋滋地边走边吃糖人，“给，这个是你的。”
老人把一个刚做好的糖人递到一个小女孩面前。
“不……不要，我……没带钱……”女孩伸出手，又缩了回来，“没事，拿着吧，这个糖人，是爷爷专门做给你的，爷爷快收摊了，糖浆还剩下一些，等一会儿，我给你们每人都做一个。”
老人边说边冲站在人群的我摆摆手，我却不高兴地把头别向一边，接近中午时，老人终于把剩下的糖浆都做成了糖人，分送给围在摊子前的小孩。我不情愿地走上前帮老人收摊子，“爷爷，您为什么总是不听话呀，您的脚还没养好呢，爸爸妈妈不让您出来摆摊，您又偷偷出来摆摊了，被爸爸知道了，他又会冲您发火了。”我嘟着嘴，不高兴地说。“我就是坐不住呀，一闲下来，浑身不舒服，出来摆摆摊子，看到孩子们都爱吃我的做的糖人，爷爷心里就舒坦。”
看着爷爷脸上那个灿烂的笑容，我感觉爷爷似乎年轻了许多……
爷爷靠做糖人的手艺，养活一家子，把叔叔、爸爸、姑姑都培养成了大学生，为了让操劳了一辈子的他，好好享享福生活，爸爸特地把爷爷奶奶接来和我们一起住，不让爷爷再去摆摊，可没住上几天，爷爷就吵着住不惯，非要回郊区的老房子去住，还瞒着爸爸他们重操旧业，因此他还跟爸爸他们吵了几次架，但无论爸爸他们怎么劝说，爷爷就是不愿意闲下来，还总说，只要手脚能动，就要靠自己的双手养活自己。从小就见过爷爷做糖人的我，知道这活，可一点都不轻松，从选材、熬糖、做糖人，每一步都需要有极大的劳动力、耐性、精力，可爷爷却干得那么高兴。
爷爷总说，靠着这手艺养活了一家子，不能让手艺荒废了，他喜欢给孩子们做糖人，只要孩子们喜欢他的糖人，他就一直干下去，直到手脚动不了，再停下来，看着一天到晚忙活个不停，整天乐乐呵呵的爷爷，爸爸他们也只好由着他。
正午时分，热辣辣的阳光，晒得我直冒汗，我帮着爷爷把车子推到离广场不远的李爷爷家，把车子寄放在李爷爷家，从李爷爷家出来，爷爷像www.souquanme.com变戏法似的，变出了一个糖人，递给我，“这是你喜欢的孙悟空，爷爷特地给你留的，尝尝吧！”爷爷笑眯眯地说，看着爷爷的笑脸，我也笑了。
五月温和的风，轻轻地从耳边吹过，柔柔的，软软的，手拿着爷爷做的糖人，我一直舍不得吃，直到快化了，我才咬上一小口，那甜甜的滋味，是春天的滋味、是爷爷浇铸在糖人身上那股幸福的滋味……