关于认真的古诗词
1、如切如磋，如琢如磨——《诗经.卫风.淇奥》
2、学非探其花，要自拨其根——唐.杜牧《留诲曹师等诗》
3、十年磨一剑——唐.贾岛《剑客》
4、不是虚心岂得贤——宋.王安石《诸葛武侯》
5、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸zpwTZpJgu功——唐.杜荀鹤
6、古人学问无遗力，少壮工夫老始成——宋.陆游《冬夜读书示子聿》
7、故书不厌百回读，熟读深思子自知——宋.苏轼《送安惊落第诗》
8、问渠那得清如许，为有源头活水来——宋.朱熹《观书有感》
9、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》
10、志士惜日短，愁人知夜长——晋.傅玄《杂诗》
11、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——晋.陶渊明《杂诗》
12、青春须早为，岂能长少年——唐.孟郊《劝学》
13、莫等闲，白了少年头，空悲切——宋.岳飞《满江红》
14、逢事独为贵，历代非无才——唐.陈子昂《郭槐》
15、黄金无足色，白璧有微瑕.求人不求备，妾原老君家——宋.戴复古《寄兴二首》
16、南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议——唐.柳宗元《行路难》
17、试玉要烧三日满，辨材须待七年期——唐.白居易《放言》
18、世上岂无千里马，人中难得九方皋——宋.黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》
19、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——清.龚自珍《己亥杂诗》
好好学习，天天向上。
只要用心去学，你就是最好的。
金猴献瑞，吉星临门。
祝你学业进步，马到功成。
工作认真负责的古诗词有哪些？
1、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！——两汉《长歌行》
释义：百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
2、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。声名从此大，汩没一朝伸。——唐代杜甫《寄李十二白二十韵》
释义：看到他落笔，风雨为之感叹；看到他的诗，鬼神都为之感动哭泣。从此李白之名震动京师，以前的困顿失意自此一并扫除，并被玄宗召入朝廷任翰林。
3、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——唐代杜甫《戏为六绝句》
释义：区别和裁剪、淘汰那些形式内容都不好的诗，学习《诗经》风雅的传统，虚心向前贤学习，老师越多，这才是你们真正的老师。
4、博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。——宋代苏轼《稼说送张琥》
释义：在广博读书而简约审慎地取用，在深厚积累之后慢慢地释放出来，我能告诫您的也就到此为止了。
5、臣鞠躬尽瘁，死而后已。至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。——魏晋诸葛亮《后出师表》
释义：臣下只有竭尽全力，到死方休罢了。至于伐魏兴汉究竟是成功是失败，是顺利还是困难，那是臣下的智力所不能预见的。
6、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——宋代文天祥《扬子江》
释义：臣搜趣网的心好似一块磁铁，不指向南方誓不罢休。
7、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——唐代王之涣《登鹳雀楼》
释义：夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。
这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取，认真勤奋工作的精神。
8、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——三国魏曹操 《龟虽寿 / 神龟虽寿》
释义：年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里。壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。
描写一个人工作认真的诗句
请教描写一个人工作认真，任劳任怨，劳动积极肯干的诗句，越多越好1、曹操 《龟虽寿 / 神龟虽寿》
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
释义：
年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里。
壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。
2、两汉《长歌行》
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
释义：
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？
少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
3、唐代杜甫《寄李十二白二十韵》
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
声名从此大，汩没一朝伸。
释义：
看到他落笔，风雨为之感叹；看到他的诗，鬼神都为之感动哭泣。
从此李白之名震动京师，以前的困顿失意自此一并扫除，并被玄宗召入朝廷任翰林。
形容认真的古诗词，都有哪些？
形容认真的古诗词，都有哪些？谁将天下安危事，一把诗书子细论。——王安石
庐山自古不到处，得与幽人子细穷。——苏轼
如今谤起翻成累，唯有新人子细知。——戴叔伦
二弦声里实清商，只许知音仔细详。——朱有炖
黑者须当黑似漆，仔细看来无别色。——贾似道
何人解识凄凉意，分付寒棨仔细论。——刘基
关于认真仔细的名人名言，或是格言.警句。或是诗词
谁知道关于认真仔细的名人名言，或是格言.警句。或是诗词。写书法用。---罗曼 罗兰
对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。
——史迈尔【法】
欲要看究竟，处处细留心。
——宋帆【中国
不进行仔细考虑安排的生活，不值得一活。 —— 柏拉图
应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。 ---罗曼 罗兰
对微小事物的仔细观察,就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。 ——史迈尔【法】
“天下兴亡，匹夫有责。”许多人对顾炎武的最初认识，恐怕就源于这句充满爱国激情的名言。这位明末清初的爱国主义思想家、著名学者，自幼勤学。他6岁启蒙，10岁开始读史书、文学名著，对待读书做学问老老实实，认认真真。《顾炎武手不释卷》一文，用非常精简的语言，栩栩如生地刻画了一个好学不倦的顾炎武。凡顾炎武所到之处，书始终伴随左右，“以二马三骡载书自随”坐在马背上背诵经黄，“偶有遗忘”，还要找书认真复习。可贵的是顾炎武并不是读死书，一旦发现与平日所闻不合，还要打开书进行核对校正。正是有这一精神，顾炎武根据实地考察，完成一部集文献资料与实地历www.souquanme.com史考察相结合的著作——《天下郡书》。
凡是顾炎武外出旅行，都随身用二匹马三头骡子装书。到了险要的地方，就向退休的差役询问搜趣网这里的详细情况；有的与平时听说的不一样，就在附近街市中的客店对着书进行核对校正。有时直接走过平原旷野，没有值得什么留意的，就在马背上默读各种经典著作的注解疏证；偶然有忘记的，就在附近街市中的客店看书仔细认真的查看。 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。---爱迪生 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。---贝弗里奇 你不能同时思想和打球。 ---贝拉 理性一手拿着自己的原理，一手拿来着根据那个原理研究出来和实验，奔赴自然。---康德 （尾）长不快，（尾）短不快，不长不短触到膊脚盖。---谚语 ，他就恨不得把整个世界撕成碎片。---契诃夫 ，得过且过成大祸。---谚语 [英]培根失之东隅，收之桑榆，失去的东西并不一定真是你的损失。许多事实证明因祸可以得福，只是看你有没有力气承担一时的痛苦而已。---佚名 [英]培根失之东隅，收之桑榆，失去的东西并不一定真是你的损失。许多事实证明因祸可以得福，只是看你有没有力气承担一时的痛苦而已。---佚名 “一个生命比地球还重”。---上田耕一朗 “一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少…… ---鲁迅 “不可能”三个字，是我字典中所没有的。---拿破仑 “不耻最后。”即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但一定可以达到他所向往的目标。---鲁迅 “不耻最后”。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。---鲁迅 “不耻最后”。即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标---鲁迅 “世俗有时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。---卡耐基 “也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个，娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是‘床前明月光’；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。”---张爱玲 “人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。---MRMY.NET收集 “先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”---陶行知 “功名”二字酒中蛇。---谚语 “原闻显据,以窍理实”,“浮词虚贬,窃非所惧”---祖冲之 “可能”问“不可能”：“你住在什么地方呢？”它回答道：“在那无能为力者的梦境里。---泰戈尔 “各种知识一直是和平共存的”，“解剖学也好，文学也好，都有同样的显赫出身，同样的目的和同样的敌人……它们根本没有必要吵架，在它们之间不存在自下而上竞争。”---契zpwTZpJgu诃夫 “君子之交淡如水”，因为淡所以不腻，才能持久。---佚名 “因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”---陶行知 “在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”---陶行知 “坚忍有恒”四字，最为办事要着，勿畏难中辍，勿滋生弊窦，勿遗人口实。照此进行，何患不达目的？---（清）曾国藩 “天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。 ---李卜克内西 “学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”---爱因斯坦 “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”---爱因斯坦 “将来”属于那些勤勉的人。---孟德斯鸠 “师也者，教之以事而喻诸德也。”---《礼记》 “忍”之一字，众妙之门。---（宋）吕本中 “忍”字常须作座铭。---（宋）陆游 “思考”应当走到众人前面去，“愿望”不妨留在后面。---富兰克林 “思考”应当走到众人前面去，“愿望”不妨留在后面。 ---富兰克林“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”---爱因斯坦 “拿出胆量来”那一吼声是一切成功之母。---雨果 “教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”---陶行知 都是我下载滴~~~
