我觉得评价历史人物其实是一种很正常的现象，因为这些历史人物既然可以让我评价，说明他是很有名气的一个人物，而且是对国家或者是社会做了巨大贡献的。我们也可以学习这些历史人物。

从历史和历史人物的关系看，人是历史活动的主体，历史研究离不开对历史人物的研究，历史人物是历史研究的中心内容。——常识文学篇。

名人的故事更多的意义就是教育启发，比如孟母三迁，孔融让梨，司马光砸缸等等，这些故事之所以能流传千古，就是因为其存在的教育意义非常多

增加历史厚重感
加深文化内涵
也可能有借古喻今之意
也可进一步印证作者观点

1，毛泽东。
他的思想，他的政治，经济，军事，文学全才，以及他的性格都是我们民族不可多得的才富，更重要的是，正是他和他的战友把中国从死潭中拉出来带入了正轨。
2，孙中山//www.souquanme.com。
他是我们的国父，是中国近代化的开创人，正是他为我www.souquanme.com们推翻了背负在我们民族身上漫无边际的封建历程，从此我们有了共和和民主。
3，孔子。
他为一民族整个的封建的历程确定了包括：文化，思想，道德等全方位的规范法则。即使身处21世纪的我们已然能体会，这位先哲对我们华夏文明的原创力。
4，赢政。
正是从他开始我们有了皇帝这样的一个概念，也正是由他开始我们有了统一这样的概念。
5，老子。
老子是中国历史上最了不起的哲人，而且他的以“无为”为核心的哲学思想已传播到了这个星球上的各个角落，老子是中国的，更是世界的。
6，孙武。
《孙子兵法》的着作者，他是整个人类史上最伟大的军事思想家。他的军事思想，军事法则几乎指导了地球上曾经发生过的所有战争。
7，屈原。
他天才似的诗歌陶醉着一代代的炎黄子孙，他的爱国主义已在他曾经生活的土地上发扬，并成为这个民族最高尚的道德之一。
8，武则天。
她对我们的意义绝不仅仅是中国历史上唯一的一个女皇帝那样简单，在男权至上的中国传统文化思想里，她的经历本身就是一种震憾。
9，林则徐。
没有任何的一//www.souquanme.com位中国人有他的那样的眼光和勇气，他的事迹，成了这个民族最动听的英雄传说，林大人，是这个//www.souquanme.com所有炎黄子孙的共同记忆。
10曹雪芹及他的《红楼梦》。
正是他用一部小说为世人描绘一个民族最细腻动人的至美情感。并发展生了一门不朽的学问-红学。