1、妈妈回来了，我立刻关上电视，立刻把家里收拾好，立刻去帮妈妈拿东西。

2、乌云突然来了，天立刻黑起来，风立刻刮起来，雷声立刻响起来 ，雨点立刻下起来了。

3、我听完，立刻又坐了下去，立刻又打开电脑，立刻又抬头面对电脑，立刻又陷入了游戏。

4、天上的云变幻莫测，刚刚还是一只白兔，但立刻又变成了绵羊，立刻又变成了骏马，又过了一会，才立刻又恢复那散漫的模样。

5、乌云突然来了，天立刻黑起来，风立刻刮起来,，雷声立刻响起来 ，雨点立刻下起来了。

扩展资料

1、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。

如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。

2、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。

如用光荣造句：讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。用光荣与可耻作对比，强调了讲卫生是一种美德。

1、只要我一呼唤小狗，它立即跑过来。

2、只要乌云密布，立即就要下雨。

3、只要发令枪一响，运动员们立即起身向前冲。

4、只要你给我问题，我立即告诉你怎么造句。

5、只要天气晴朗，我们立即晒被子。

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造句的方法：

1、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可//www.souquanme.com以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

1、每当我发高烧时，妈妈立刻摸着我的头，立刻倒一杯白开水，立刻打电话给爸爸，立刻送我去医院。

2、下课了，有的同学立刻收拾桌面；有的立刻快步走出教室；有的立刻拿起跳绳；还有的立刻从座位上跳起来，一切都是那么井然有序。

3、妈妈立刻坐了下去，立刻又弯曲了脊背，立刻又继续工作，立刻又陷入了忙碌。

4、妈妈让我做试卷，我立刻做了起来；妈妈又让我买香油，我又立刻去买；妈妈让我找照相机，我立刻找了起来；妈妈最后让我扫地，我只好立刻扫起来。

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1、条件关系  

只要……就……、 只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也…… 

2、因果关系  

因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 之所以……是因为…… 

3、并列关系 

不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又…… 

4、承接关系 

一……就……、起先……后面…… 

5、递进关系 

不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但 

6、选择关系 

不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

运用了比喻的修辞手法，和具体环境描写。

在那黑暗的时代，地下党员一旦被发现，立刻就会遭到逮捕；如果逃跑，立刻就会遭到追杀；一旦被捕，立刻就会被宣判甚至被枪决；一旦有叛徒出现，敌人立刻就会顺藤摸瓜，严重威胁这个地区党员的安全。

上课铃一响，老师立刻走进教室，然后要求同学们用“搜趣网立刻。。。立刻。。。”这个词组造句，同学们立刻鸦雀无声了。

1、时间很紧，事不宜迟，我们要立刻动手办。

2、铃声响了，教室里的嘈杂声立刻停止下来。

3。、连长一下命令，战士们立刻冲出了战壕。

4、小品演员赵本山一出场，台上台下立刻热闹起来。

5、他见了那个精敏的刑警，便立刻龟缩起来了。

6、天上的乌云越来越重，一阵雷声过后搜趣网，立刻下起了倾盆大雨。

7、地震发生后，抢险人员立刻奔赴灾区。

8、上课铃声一响，喧闹的操场立刻肃静下来。

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造句修辞手法：

用比喻对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文lRBFhxv采斐然，富有很强的感染力。

对道理进行比喻：用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象。