《稚子弄冰》描写了一幅稚气满纸、童趣盎然的“脱冰作戏”的场景。全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。
此诗作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，杨万里当时在常州任上。打春牛是古时的习俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和劝农。打春之牛，后亦以苇或纸制。一般是由当地的长官执彩鞭击打春牛三匝，礼毕回署，接着众农民将春牛打烂。这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的场CmCkEKIO面后进行模仿www.souquanme.com的情景，这一场景引起诗人对丰收的联想。

稚子弄冰这首诗描写孩子玩冰的场面,表现了孩子的天真烂漫。
稚子弄冰这首诗中描写的画面：
儿童早起，从他的脸上就可以看到了他非常无搜趣网聊。这时，他忽然想起有一块冰。他便把冰块穿起来，当成银钲在那里敲打。看他脸上那兴奋的笑容，就可以看出他发明出这个好玩的是有多么高兴了。突然，这块冰块由于热气融化了，掉到了地上。这时，那位儿童也只好带着金盆回家了，心情十分伤心。

稚子金盘脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
写孩子用彩丝把冰块穿起来当银铮,敲得乒乓作
响,一不小心,冰块滑落。冰块摔碎之后的情景却
被留白,给人一种跑到休止符号前面的感觉。让
人禁不住思索手执彩线的顽童会怎样呢:拍手雀
跃?瞠目结舌?举臂欢呼?垂头丧气?全诗突出
一个“稚”字。孩子就是这样的智者,稚气搜趣网和乐趣
能使他忘却严冬的寒冷,寻觅到令他乐不知疲、深
陷其中的游戏,保持他一如既往的活力和快乐。
诗人发自内心地尊重儿童的一任天真,才能把孩
子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。全诗摄取瞬
间快景,避开直接描写,用生动形象的“穿林”响
声和贴切的比喻,用老者的眼光开掘稚子的情趣。

《稚子弄冰》从小孩幼稚嗜玩的www.souquanme.com心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。这也是因为诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。作者也通过对孩子剜冰、穿冰、敲冰等情景的描写，表现出对儿童的调皮可爱和对儿童的喜爱之情。
《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作，全诗共四句：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
全诗意思为：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿起来当做一种打击乐器。提在手中，轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然听到了另一种声音——冰块落地，发出了水玉破碎的声音。
全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。
全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。