关于游戏的作文结尾
关于游戏的作文结尾
关于游戏的作文结尾我觉得好奇,就走上前去问他们.他们说：“我们在玩一个名字叫做‘反口令’的游戏.”我觉得非常新奇,急忙说：“我也参加,行吗?”他们十分热情,大声说：“好的!”我开心极了.
他们说：“规则是这样的：如果发令的人说站,那你就要马上坐下；如果他说坐,那你就要马上站起来.”我说：“知道了.”
游戏开始了,一个小孩当发令员.他说：“坐下.”有许多小孩坐下了,只有没有几个站了起来.那些坐下的孩子说：“下次我们一定做对.www.souquanme.com”那个孩子又说：“坐下!”那一些坐着的人想刚才他说坐下,这一次他一定会反说,要我们站起,那就是要我们坐着.我们正可以以逸待劳,不用动一动.所以,大家还是坐在那里搜趣网纹丝不动.只有我和少数几个人站着.站着的小朋友都笑了起来,有的人还鼓起了掌.他第三次说：“站起!”这一次大家学乖了,听清了口令以后再做,所以全部做对了.我们为自己的成功而感到自豪.
这一天,我们玩得非常开心.
《桌上的拔河比赛》
前几天,在一本杂志上我看到了一个有趣的课间游戏.趁下课的时间,我告诉了同学们：“我们今天来玩一个游戏,游戏的名字叫桌上拔河比赛”.一听这个名字,同学们就议论纷纷.有的说：“在桌上怎么拔河呀?难道是 拔桌子?”总之,大家一派感兴趣的样子,我不紧不慢地宣布了比赛规则说：“桌上拔河其实就是拔尺子.先把尺子放在画有直线的桌子上,然后再 请两位同学坐在桌子两边,准备比赛.”听到这个,同学们都发出了很兴奋的笑声.
比赛开始了,第一届是由XX对XXX,我们都大声喊着,各为一方加油!只见XX的眼睛瞪得大大的,手筋都露了出来；XXX咬牙切齿的,仿佛拿出了吃奶的劲.最后,XX还是败给了搜趣网XXX.这场比赛太有趣了,同学们摩拳擦掌、争先恐后的加入对决.可惜我还没来的及上阵,上课铃声响了.
这次的比赛让我明白了一个道理,坚持就是胜利.
写游戏的好开头和结尾分别是?
1.“太好了，我们班踢毽子比赛得了第一名！”大家激动地互相讨论着我们班的这次踢毽子比赛，一起分享着胜利的喜悦。此时，我感到一种团结的力量温暖着我的身躯，不由得使我想起了那天的比赛。
2.“哇，又跳了30个！”听着那些已经可以连续跳30个双摇的同学们的高兴的欢呼声，看着他们手舞足蹈的样子，我更灰心了。
3.“加油，加油！”下午，操场上传来阵阵欢乐的叫喊声，我们又玩游戏了！这回玩的游戏叫“绑腿接力赛”。
4.“哈哈哈……”操场上已经被这欢笑声覆盖了，每位同学都被欢乐的气氛包围着－－原来呀，齐老师在教我们玩“抓尾巴”的游戏。
5.“哈哈……”教室里传出一阵阵笑声，这是我们在玩“木头人”的游戏呢。
6.最近，不知谁发明了一种特别的“拔河”比赛，比赛的赛场是课桌，“拔绳”是尺子。这个比赛很快在我们班流行起来。只要一下课，同学们便会快速选好对手，争分夺秒地比起来。
7.元旦联欢会上，周老师宣布要让我们演一演“成语戏”。“成语戏”？我们听说过京剧、豫剧、淮剧……可是，“成语戏”还是初次听说。有的同学跃跃欲试，有的满脸狐疑，有的窃窃私语。
要写游戏作文，有没有好的开头和结尾？
只要开头和结尾，不要过程！要优美一些的急！急！急！急急急！！！思路：
先明确写作要点。
写清楚游戏名称和游戏规则。（略）
写清楚时间、地点和参与游戏的人。（略）
写游戏过程：（详）
（1）游戏前的准备（略）
（2）游戏中的表现。（详）
早上我刚来到学校就听到教室里传来了一阵阵笑声，是怎么回事？原来是老师准备让同学们玩一个推人游戏。
老师告诉我们这个游戏的规则就是两个队的队员面对面蹲下，然后用手掌推对方的手掌，谁先倒下谁就输了。
游戏开始了，老师把我们分成了红队和蓝队，我被分到了红队里。第搜趣网一轮蓝队派出了吴房泽，红队派出了楼子涵。两人蹲下以后就深深地凝视着对方，老师喊了一声“开始”，两人就开始推对方，只见吴房泽趁楼子涵不注意，突然来了一掌，楼子涵四脚朝天摔了个大马哈。这局我们组就这样输了，队员们热情不减，而搜趣网蓝队却开心得欢呼着。
终于轮到我被派了上去了，还是蓝队。此时的选手是杨珉淏，才刚上场，杨珉淏就胸有成竹地说：“让你尝尝我的降龙十八掌。”我心想，谁胜谁负还不知道呢！说着，老师叫了声“开始”，可此时我还没有反应过来，而他已经推了我两掌，还好我稳住了，也不甘示弱地反击起来，其他同学叫起了加油，杨珉淏终于坚持不住倒了下去，他就这样输了。
游戏在我们的欢声笑语中继续火热地进行着，这真是我最难忘的一次游戏。
