促织环境描写(知有儿童挑促织夜深篱落一灯明 这句话描写了怎样的景象)

促织的描写方法描写手法包括:动作描写、语言描写、心理描写、神态描写、肖像描写、细节描写、侧面描写,如果是景物还有白描《促织》主要用的是:动作、语......

促织环境描写(知有儿童挑促织夜深篱落一灯明 这句话描写了怎样的景象)

促织的描写方法

描写手法包括:动作描写、语言描写、心理搜趣网描写、神态描写、肖像描写、细节描写、侧面描写,如果是景物还有白描
《促织》主要用的是:动作、语言、细节、神态描写

促织写作特点

选的《促织》一文,选一个角度(如思想内容,写作//www.souquanme.com特点等),写200字左右的短文
  一 情节曲折离奇,跌宕起伏
  情节曲折离奇,跌宕起伏。故事不止一个转折,先是“山穷水尽疑无路”,为促织,以致被打得“两股间脓血流离”,但求一死了之。
  下面的故事却是“柳暗花明又//www.souquanme.com一村”,这是一次转折。成名终于捉到一头好的,由绝望而大喜过望.不料,接下去,却又乐极生悲。成名儿子想偷看,促织“就毙”//www.souquanme.com,成名儿子吓得跳井自杀。这一转折,大喜变大悲。最后,喜剧的结局,虫,是逐级献上去,奖,是逐级赏下来,似乎从上到下皆大欢喜。点出成子“自言身化促织”,真是挥洒出一把辛酸的眼泪。而逐级的赏赐乃至政绩的考核,竟然都是因为献虫有功,而不是关乎国计民生的政绩,朝廷的荒唐无道就显得可悲可
  二 描写细腻生动,情态毕现
  这篇小说情节丰富多彩,写了成名一家的悲欢,写了巫婆的占卜,写了捉促织,斗促织,写了鸡与虫相搏,情态无不生动逼真。
  三 现实主义与浪漫主义的结合
  整个故事情节有三大转折,中间一个是现实的,前后两个是虚幻的。前后两个转折,求神问卜而得佳虫和儿子身化促织而轻捷善斗,这两个神鬼怪异的情节,将人间悲剧幻化成喜剧的形式,不但没有削弱对封建统治者的谴责力量,相反蕴含着更为深沉的悲哀,这里寄托了作者对成名的同情,对腐朽的封建统治者的谴责。成名的入邑庠,发大财,官员的得奖赏,获升迁,完全取决于皇帝的偶一欢喜。皇帝正经事不干,一味玩小虫,这是何等荒诞。对此,作者谴责和讽刺的意味非常辛辣。

急!!!聊斋《促织》战斗场面描写

村中少年好事者,驯养一虫,自名“蟹壳青”,日与子弟角,无不胜。欲居之以为利,而高其直,亦无售者。径造庐访成,视成所蓄,掩口胡卢而笑。因出己虫,纳比笼中。成视之,庞然修伟,自增惭怍,不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用,不如拼博一笑,因合纳斗盆。小虫伏不动,蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须,仍不动。少年又笑。屡撩之,虫暴怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。俄见小虫跃起,张尾伸须,直龁敌领。少年大骇,急解令休止。虫翘然矜鸣,似报主知。
成大喜。方共瞻玩,一鸡瞥来,径进以啄。成骇立愕呼,幸啄不中,虫跃去尺有咫。鸡健进,逐逼之,虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救,顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑,临视,则虫集冠上,力叮不释。成益惊喜,掇置笼中。
翼日进宰,宰见其小,怒呵成。成述其异,宰不信。试与他虫斗,虫尽靡。又试之鸡,果如成言。乃赏成,献诸抚军。抚军大悦,以金笼进上,细疏其能。既入宫中,举天下所贡蝴蝶、螂螳、油利挞、青丝额一切异状遍试之,莫出其右者。每闻琴瑟之声,则应节而舞。益奇之。
原著就写了这么多!

请问促织的写作手法是什么

一 情节曲折离奇,跌宕起伏
情节曲折离奇,跌宕起伏。故事不止一个转折,先是“山穷水尽疑无路”,为促织,以致被打得“两股间脓血流离”,但求一死了之。
下面的故事却是“柳暗花明又一村”,这是一次转折。成名终于捉到一头好的,由绝望而大喜过望.不料,接下去,却又乐极生悲。成名儿子想偷看,促织“就毙”,成名儿子吓得跳井自杀。这一转折,大喜变大悲。最后,喜剧的结局,虫,是逐级献上去,奖,是逐级赏下来,似乎从上到下皆大欢喜。点出成子“自言身化促织”,真是挥洒出一把辛酸的眼泪。而逐级的赏赐乃至政绩的考核,竟然都是因为献虫有功,而不是关乎国计民生的政绩,朝廷的荒唐无道就显得可悲可
二 描写细腻生动,情态毕现
这篇小说情节丰富多彩,写了成名一家的悲欢,写了巫婆的占卜,写了捉促织,斗促织,写了鸡与虫相搏,情态无不生动逼真。
三 现实主义与浪漫主义的结合
www.souquanme.com个故事情节有三大转折,中间一个是现实的,前后两个是虚幻的。前后两个转折,求神问卜而得佳虫和儿子身化促织而轻捷善斗,这两个神鬼怪异的情节,将人间悲剧幻化成喜剧的形式,不但没有削弱对封建统治者的谴责力量,相反蕴含着更为深沉的悲哀,这里寄托了作者对成名的同情,对腐朽的封建统治者的谴责。成名的入邑庠,发大财,官员的得奖赏,获升迁,完全取决于皇帝的偶一欢喜。皇帝正经事不干,一味玩小虫,这是何等荒诞。对此,作者谴责和讽刺的意味非常辛辣。

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