1、只见山这边，断崖峭壁，似乎有谁用巨斧砍去了一半，直上直下，险峻陡立。
2、只见山谷间的白云，时而滚作一团团棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。
3、只见那座断崖高有数十丈，圆溜溜的像擎天一柱。
4、这些石钟乳有些如莲蓬，有些貌似海棠花，有些像珍珠，有些像琥珀和玛瑙，各尽其妙。洞的出口处，有一串茂密的古藤，从洞顶倒挂下来，似乎一幅碧玉珠帘。
5、这些洞子，有几十丈深，有的左右相通，简直是一座山里的迷宫。
6、漳河水闪着粼粼波光，像一条游龙，摆动着它那长长的躯体。
7、有一条长长的石头，外形像一条龙，石头上长满斑斑点点的东西，像龙身上的鳞。
8、一条古老的石板小路，像条瘦弱的长虫，时而爬过重重起伏的丘陵，时而蜿蜒在绿水悠悠的河边。
9、一片金黄的阳光，照着苍绿的崖壁，崖壁上长着漂亮的小花，像蝴蝶一样动人。
10、一轮圆圆的月亮，从东边的山梁上爬出来，如同一盏大灯笼，把个奇石密布的山谷照得亮堂堂。
11、眼前的雾谷，如同一条溢满奶浆的河流，舒适温柔地躺在山的怀抱里。
12、绚丽的霞光在对面银光刺眼的峰巅上抹上淡淡的玫瑰色，好似少女脸上升起的红晕。
13、溪水冲击着山石，叮咚作响，如同一个白衣少女，在拨着琵琶。
14、我们在峡谷中抬头仰望，天空似乎一条蓝色的飘带。
15、弯弯曲曲的羊肠小道，就像仙女的彩带飘落在山坡。
16、通往山顶的叠叠石梯，远望像一条白色的带子萦绕在群山之间，又像杂技演员手中飞舞的彩带，忽高忽低，弯弯曲曲地回旋着。
17、太阳架在山顶上一株顶天的老松树枝头上，似乎一朵红色的大牡丹，十分艳丽可爱。
18、石林的形态千奇百怪：有的像塔，有的像楼，有的像倚天宝剑，有的像器物鸟兽，有的像雨后春笋，有的像蘑菇云，有的像文人武士，有的像少女村姑。
19、山路窄得像一根羊肠，盘盘曲曲，铺满了落叶，而且时不时碰到漫流的山泉，湿漉漉的，脚底下直打滑。
20、山路，似乎自己也在不懈地向高处奔驰，一直奔向那大地的最高处。
21、溶洞里，钟乳石琳琅满目，在彩色灯光的照耀下，整个洞府仿佛全是用宝石、珠翠、珊瑚、象牙、绸缎堆积起来的。
22、秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
23、青松不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。
24、千仞的悬崖上面，瀑布泻银似的冲过坎坷的山石，发出爽朗的笑声。
25、千峰竞秀的石林，就像梦一样，缭绕着你，像一个神话世界，光怪陆离，变幻无常。

关注
优美的写景的句子
1、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶……
2、落花无声，只藏一朵花开的幸福，幸福在心中，回忆时，暗香蔓延。
3、我真想折一枝长长荷叶，如擎一把阳伞，这才是一种拥有；我真想摘一朵尖尖荷花，如捧一分心意，这才是满足。
4、春天像刚过门的小媳妇，总不敢在第一时间很直接地和凌厉的严冬结实地打个照面，只瑟缩在春风的帘幕后，向这早已属于自己的时光里张望，羞羞答答，畏首藏脚，纤细柔弱。
5、琴声搜趣网悠缓，弹指挥过的琴弦，流年如水浅浅淡淡淌过了生命的喜忧，碰碎了哪一段和弦，惹得花落成阵于眼前蹁跹起舞，如醉、如诉

庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？
一、紧密联系课文指导写作
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。 赞同8| 评论 检举 | 2010-6-12 18:48 我爱魔法007 | 一级
雨
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
窗外，又下雪了。那一片片洁白柔软的雪花正随风乱舞，像千万朵梨花和桃花一样扑到我窗前。随后又轻轻地扑到地上。转眼间，一切景物都变成银白银白的了。怪，一见到雪花，就让我情不自禁地想起故乡来。啊，故乡，此时此刻，是否也被这白茫茫的雪花包裹着呢？
——《故乡，我深深地思念你》
秋分一过，秋意越来越浓了。但我总觉得，城市里的秋天有些平淡、单调。于是，我想起了故乡的秋天。
——《故乡的秋天》
当我从电视屏幕上看到六位肤色不同、语言各异的勇士，跋涉在茫茫南极大陆的动人情景时，真为人类的这一探险壮举感到无比的兴奋和鼓舞。
——《我爱南极更爱和平》
我舅舅在外地工作，每年都要来北京办事。每次来，他都会对我说：“嗨呀!我们北京变化真快，一年一个模样。不说别的，光是立交桥，就建了那么多，交通可方便多了!”
——《路》
我最喜欢的散文是朱自清的“荷塘月色”。它是那么清新宁静，读起来就觉得周围那么静，那么美，仿佛进入了另一个境界。
——《荷塘月色》
“还乡河水被污染得太厉害了。”“哎，什么时候才能使河水变得清澈呀!”近些日子，居住在还乡河周围的居民们的脸上都笼罩上了一层阴云，从人们的口里不时发出这样的话。
——《救救还乡河》
蝉是树林中的小歌手，每到夏天，它就在树上用力地鼓动肚子，大声唱着“知了”歌。一听到它的召唤，我就会加快脚步，向着屋后树林前的那条小溪奔去。
——《蝉鸣树间》
今年寒假，大姨带我和姐姐去哈尔滨游玩。我们刚到哈尔滨，就被哈尔滨那整洁的街景吸引住了。大街上一尘不染，高楼大厦，四处林立，古老的俄罗斯式建筑也成为一景。真不愧为北国名城啊!
——《我去哈尔滨》
是谁使万物从睡梦中苏醒过来?是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣裳?是谁将流浪的北风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹?是谁将森林的休止符擦掉，而换上轻快、动听的旋律?
——《春的讯息》
“万里长城永不倒，千里黄河水涛涛。”这是电视剧《霍元甲》主题曲开头的两句歌词。一唱这首歌，我就想起了巍峨的长城。
——《天下第一关》
天山，我神往的山，那雄浑峭拔的山峰，那郁郁葱葱的森林，都曾在我梦中多次重现。尤其是那天山博格达峰下明珠般的天池，那在池畔绿茵茵的草地，更引起我思念天山，思念天池的一片心……
——《天池游览记》
每当我唱起“我爱家乡的山和水……”时，就会很自然地联想起我那可爱的家乡——两龙村。
——《我的家乡两龙村》
我家门前有一条乌黑的柏油公路，每当我走在这条公路上，便想起了过去。
www.souquanme.com //www.souquanme.com ——《我家门前的路》
“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚……”听了这悦耳动听的歌声，我不禁想起那清澈的泉水，产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆听淙淙流水声的念头。
——《酒泉》
比拟式开头(写景)
夕阳染红了西天。一片片晚霞像仙女起舞一样变化多姿，令人目不暇接。
——《日落》
蓝湛湛的天空，几丝白云，明媚的阳光普照着大地，绿叶、青草，都在贪婪地吮吸着甘露，苍松翠柏，更加苍翠、挺拔……燕子从南方飞回来了，站在层脊上欢快地叫着，好像在告诉人们“春天来了，春天来了”。迎春花也真像是欢迎春天到来似的，露出它那小巧玲珑的金黄色的笑脸。
——《春雨》
雪，像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。一别七个月，这二百多天，你到哪里去了呢?啊!原来你已化作晨雾、夜雾、六月的甘霖。如今，你又穿上洁白的羽衣，娉婷地来到人间，来到祖国的最北方——黑龙江；来到我全心爱着的绥芬河畔，群山环绕的可爱家乡——绥阳林业局森铁处。
——《雪》
春孩子一蹦一跳地追着冬爷爷去了。夏姐姐便微笑着姗姗走来。她身上穿着绿色长裙，美极了。但最迷人的，还是她手中那条长长的、雪白的纱巾——天上飘荡的白云。
——《夏云》
如果说冬天是一个童话般的迷人世界，那么冬天的哈尔滨就是这世界中的白雪公主。她美丽、可爱，给任何一个到过冰城的人留下难以磨灭的印象。
——《欢迎你，朋友》
深冬的一个早晨，一起床，我就听到楼道里人们嚷嚷：下雪了。隔窗望去，雪花纷纷扬扬，如阳春纷飞的柳絮，轻旋着；更似那轻盈可爱的小芭蕾女，踮着脚尖，悄悄扑在大地的怀抱里，拥抱着无际的旷野，山冈和幢幢屋舍，亲吻着脚下坚实的土地，用她典雅的身姿掩盖了世界的喧嚣，使这古老的土地愈显得神奇可爱。
——《雪中即景》
我和太阳是一对亲密的好朋友。清晨，我躲在被窝里，想多睡一会懒觉，太阳便会爬上窗台，把柔和的晨光洒地我的房间，亲切地对我说：“好朋友，天亮了，该起床。”我便会从床上一骨碌爬起来。
——《我和太阳》
不知不觉，秋天已经来到了人间。
柔和的太阳光普照在人们身上暖洋洋的。看，瓦蓝瓦蓝的天空中一群大雁正在南飞，领头雁“嘎、嘎”地叫着，像是在说：“天气凉了，我们要飞到南方过冬去了。”
——《乡间的秋天》
雪停了，太阳从云彩里露出了红红的、微笑着的脸。六角形的，美丽的小雪花变成圆滚滚、亮晶晶的小水珠，在屋檐下“滴答、滴答”地唱着欢乐的歌。
——《融雪》
下雪了，好大的一场雪!雪花啊!小雪花，三九天时等你你不来，现在小革已经绿了头，楼前的丁香花也从那小小的褐色“睡袋”里钻出了嫩嫩的芽，你才慌慌张张、匆匆地从天而降。那副着急的样子，真像是迟到了的小学生。
——《“迟到”的小雪花》
我有一个精致的地球仪。我在这小小的地球仪上，经常寻找着我们的祖国。啊，找到了，找到了!瞧，她挺立在亚洲的东部，像昂首挺胸的雄鸡，正迎着东方的晨曦要“喔喔喔”啼唱，显得朝气蓬勃。
——《在地球仪上寻找……》
春风——春天的使者。她饱含着深情，悄悄来到了人问，轻快地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花……
——《春风》
今晚的夜空又是星光灿烂。星星忽闪忽闪地，像顽皮的小孩似的在天空中眨着眼睛。田里，青蛙欢唱着，阵阵晚风吹来，驱散了夏日的闷热。我静静地看着星空，轻轻地说：“小星星，我又可以高兴地看你们了，伤心的日子过去啦!
——《寻找春的足迹》
俗话说：春雨贵如油。昨天晚上，这“油”好似仙女手中的雨露，轻轻地撒向大地。
——《春雨》
我说的笼中的“鸟”，不是自然界中自由飞翔的“鸟”，而是在当今社会生活中被大人们称作“小皇帝”、“小公主”的我们，我们有时就像关在笼中的鸟。
搜趣网 ——《我们就像笼中的乌》
杭州西湖“水光潋滟”，早已闻名天下，而“沈阳西湖”的质朴与灵秀，却鲜为人知。“沈阳西湖”位于新民市前当堡镇，是一个以湖为主的人工景区。导游介绍，如今农村富了，要美化家乡的山水，丰富生活，于是，镇政府顺应民意，集资兴建了这一乐园。
——《“沈阳西湖”游记》
春雨稍停，我登上学校的四楼。深深地吸进一口气，啊，被雨水滤过的空气显得格外清新凉爽，凭栏眺望，雨后别致的水乡风光叫人分外喜爱。
——《雨后水乡》
当夜幕悄悄降临以后，爸爸、妈妈、哥哥和我一起来到屋外，准备欣赏那八月十五的月儿。我还一边吟着苏东坡的《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天……”
——《中秋赏月》
一放暑假，我和哥哥就迫不及待地回台湾度假了。每年回去都有一些美好的回忆，今年也不例外。有许多人物及地方使我记忆犹新，尤其是在老浓溪泛舟的那一天，更令我难以忘怀。
记得那天是8月10日。我们全家5人参加园林网球协会举办的球友泛舟活动。我有几位好朋友也参加了这项活动。早上6点就坐着舒适的游览车往六龟乡的老浓溪出发了。一路上我们年轻的一群与爸妈等老前辈们唱歌打擂台，3小时多的路程就在快乐的歌声中一眨眼度过了。
www.souquanme.com ——《老浓溪泛舟记》
初秋，天高气爽，正是旅游的好时节。一个晴朗的星期天，我和爸爸乘车到著名旅游胜地五指山游览。我们从市区出发，汽车沿着阿陀岭弯弯曲曲的盘山公路行驶。大约一个多小时后，我们来到了五指山乡。
——《五指山游记》
当我迷迷糊糊地坐在汽车上醒来时，我们乘的汽车在高速公”路上开得飞快，妈妈对我说：“加拿大已经到了。”我高兴地把手伸到窗外使劲摇晃。我们这次来到加拿大是为了看世界博览会。我还是第一次去看这样大的博览会。傍晚的天空暗蓝暗蓝的，可我的心里，却是明亮明亮的。
——《在加拿大参观世界博览会》
人们往往喜爱纯朴、自然的美。更何况我们这山环水绕的“仙境”——北山呢。北山吸引着许多中外游客!金秋的十月，我们迎着初升的太阳，一路欢歌，去北山公园游玩。风景如画的北山，此时已是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫色彩缤纷的时节。本地人称它为“五花山”。
——《游北山公园》

　　作文描写景物开头
　　在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。
　　当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称;二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好;三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。
　　请看下面这个开头：
　　瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。
　　这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。
　　作文开头结尾：景物烘托，情景合一
　　风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。 (选自广州中考满分文《雨中品读》)
　　技巧点拨： 这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
　　此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好!我想。 (选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》)
　　技巧点拨 ：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。