描写人物神态的句子,这样写有什么好处?
老师还是没有说话,只是用眼睛严厉地瞪着我们,那眼神像要射出火花一般!有的同学羞愧地低下了头,不敢看她。
我悄悄地瞥见老师,她的气还是没消,皱着眉头急促地呼吸着......
1她的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。
2她夹上书本,朝我莞尔一笑,脚步匆匆地走了。
3她听到这儿,噗哧一声笑了,就像石子投进池水里,脸上漾着欢乐的波纹。
4他愉快的笑了,脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
5听着女儿的叙述,母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
语言、动作、神态、外貌、心理各有什么好处及特点?
心理描写:直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情.
动作描写:通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格
语言描写:刻画人物性格 直接表现人物思想、品质和性格特点. 揭示人物的身分与社会地位 预示并推动故事情节的发展,反映作品的主题与时代特点
神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,例如:哭丧着脸,专注的神情等; 神态描写——脸上的表情;以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象.
神态描写的作用是什么
动作描写,即对人物的动作、行为、活动的描写。
这种方法对刻画人物有搜趣网非常重要的作用,是表现人物性格及塑造人物形象的主要手段。那么怎样进行动作描写呢?
一是回顾描摹。
二是借助修辞。
&搜趣网nbsp;三是精选动词。
此外,在动词前后可以加上适当的限制和修饰性词语,使动作的幅度、速度、力度等较细致地表达出来。如一个“跳”字所表达的动作,前后所加的修饰词语不同,所描绘的形象就有区别。“他一咬牙,猛地跳了下去。”和“他摆动两手像一阵急风似地住前一跳……”同是写跳,但二者却显然不同。这说明,在动词前后加上必要的限制修饰性词语是不可忽略的。
人物的神态是指人的神情姿态,多是通过脸部的表情变化显露出来。
神态描写要注意下面三点:
第一,注意结合。人物神态的变化总是受内心世界支配的,是通过外貌、说话、动作等方面表露出来,因此,描写人物的神态,常常是与人物的外貌、心理、动作等紧密地结合在一起的。这样写,才能更好地反映人物思想感情的变化。比如,《鸡毛信》中描写“歪嘴黑狗”用“挤着眼睛,歪着嘴巴狞笑着”形象地勾画这个坏蛋阴险、狡诈的丑恶嘴脸,同时又从侧面衬托了海娃机智、沉着的斗争精神。又如《草船借箭》中,“鲁肃吃惊地说:„如果曹兵出来,怎么办?‟诸葛亮笑着说:„雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去,”作者通过一个“吃惊”一个“笑”的鲜明对比,就把诸葛亮的“胸有成竹”、“神机妙算”活画出来了。
第二,注意场合。写人物的神态,又要符合当时、当地人物的情绪。比如,《我的伯父鲁迅先生》中写鲁迅先生看到拉车的脚被扎伤,痛苦难忍的样子,便对他无限同情,对黑暗的旧社会恨之入骨,这种爱憎分明的感情,是通过“脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃”表现出来了。《在炮兵阵地上》写了彭总的三次神态变化。第一次是“脸色有些不好看了”,第二次是“再也忍不住了”,“电闪雷鸣地发作了”,第三次是“彭总压住了火,声音轻了,批评的分量可更重了。”这样写,好就好在神态描写与人物的心情一致,随着情节的发展而变化,更能突出反映人物的思想品质。
&www.souquanme.comnbsp; &nwww.souquanme.combsp; 第三,注意需要。写神态可以写喜悦和激动,也可以写忧愁、惊恐、悲伤或不安等。写哪些,不写哪些,这要看文章中具体的情节需要和人物当时的处境而定,不要为写神态而写神态,不能生拉硬扯,那样就画蛇添足了。