课文以燕子为线索，分别从外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子，突出了燕子活泼可爱、轻快灵巧、闲静优雅的特点，表达了作者对春天的喜爱之情。
课文段落分析
第一段：写燕子的外形特点(描绘外形美)，写出燕子活泼可爱的样子。
第二段搜趣网：写燕子从南方赶来，为春光增添了生趣(写出了春天的美)。
第三段：写燕子飞行时的情景(写出了动态美)。
第四段：写燕子停歇时的特点(这是静态美)。&搜趣网#8194;
课文中心思想
《燕子》是一篇文质兼美的写景状物散文，主要描绘了春天里燕子在天空中、湖面上飞翔、在电线上停歇的画面，动静结合，有声有色，给春天带来了许多生机。表现了作者对春天和燕子的喜爱之情。
全文的篇幅虽然比较短，但条理性强、语句优美，作者的观察细致入微，表现了燕子的可爱，春天的美丽和对春天和燕子的喜爱之情。

燕子课文主要写了燕子外形，燕子为春光添趣，燕子飞行，燕子休息。

课文分别描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景。
《燕子》这篇课文主要写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞搜趣网来的情景。表达了作者对春天和燕子的喜爱之情。

第一自然段写燕子的外貌第二自然段写从南方飞来的燕子第三自然段写小燕子飞行时很快，第四自然段写小燕子。飞行时很快，第四自然段写小燕子。飞行时的轻快和敏捷，第五自然段写小燕子休息时候的样子。

《燕子》课文描写//www.souquanme.com了燕子的活泼机灵的特点。这个特点由乌黑光亮的羽毛、俊俏轻快的翅膀、剪刀似的尾巴共同构成的。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
《燕子》一文以燕子为线索。课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记搜趣网叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。燕子活泼可爱的外形特点，追赶春天的候鸟习性，轻快灵活的飞行姿态，文静优雅的休息场面，都一一跃然纸上，动静结合、有声有色，字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。