用比喻修辞手法写放学后的情景
雨后天晴,美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在天空。
用比喻的修辞手法写一句话放学后,同学们像什么
友情是什么?友情是天,友情是地,因为友情,我们挣脱了孤独的岁月;因为有友情,我们化为无翼的天使,伴随在朋友的身边.
放学时的校门口80字搜趣网
罗丹曾说,生活中要善于细心发现。只要你留心观察,平凡普通的搜趣网生活场景都有一幅幅生动的画卷。请以放学时的门口场景进行描写,至少使用一种修辞手法。叮咛咛……伴随着阵阵的铃声,学校的大门打开了。有的同学不慌不忙的从校门口出来。而大部分学生拥挤着走出了校门口。有的同学并不着急回家,可不知道怎么也挤进了人潮,随着人群奔走的趋势,学生们鱼贯而出的走出了校门口。走出了校门口的学生想:终于出来了,那拥挤的像什么是似的,真像一条小船在一个暴风雨的夜晚,海水波浪不平,颠簸不平,脑袋都快晕了。真让人受不了。
下课了用排比的修辞手法小作文
下课了,同学们纷纷来到操场上,宁静的校园一下子热闹、活跃起来。瞧,两边的大树正弯着腰、点着头欢迎着小朋友。就连树上的鸟儿也欢蹦乱跳,唱着动听的歌。小草露出可爱的笑脸似乎非常激动。而球架、单杠、双杠,因为将有人陪伴而显得精神抖擞。有的同学在大树爷爷的身旁跳皮筋,有的坐在细嫩的草坪上欣赏风景,有的像机敏的小猴子在单杠,双杠上翻上翻下,还有的在玩老狼、老狼几点钟......那穿红衣服玩跳皮筋的小朋友最引人注目,蹦蹦跳跳的像只小兔子,两条辨子像蜻蜓的翅膀上下飞舞着,嘴里念着儿歌,脸上挂着甜甜的微笑,心中充满了喜悦。
“当当当、当当当,”上课的铃声敲响了,同学们迫不及待地走进教室,重新投入到学习中。
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“当当当、当当当,”上课的铃声敲响了,同学们迫不及待地走进教室,重新投入到学习中。
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放学后的校园静态描写(放学后的校园静态描写20字)
用放学后的校园的情景写出景物的动、静之美。(写一个段落)? “叮铃铃......”清脆的放学铃声又一次地在学校响起,原本在树上栖息的鸟儿们被这突如其来的声音唤醒,眨了眨惺忪的眼睛,震了震翅膀,便向碧空中飞去。 在鹅卵石铺成的林荫小道上宁静极了,路上的落叶偶尔被风卷起来,如一只受惊的蝴蝶般在空中胡乱地飞舞,随后便又安静地躺回地上。 同学们背着书包,满脸笑意地行走在路上,有些三五成群结伴而行,互相说着在学校发生的趣事,互相追逐打闹,笑声传得很远很远。原本宁静的小路,此时也变得热闹起来。路旁娇艳的花儿们纷纷仰起头,向同学们一一告别。 金色的阳光洒在花儿身上,像是给它们镀上了一道金边,真是美不胜收!那些参天的大树苍翠欲滴,粗壮的枝干上长满绿油油的叶子,让人看起来赏心悦目。此时,它们正挥动着枝干跟同学们说着“再见!”呢。 扩展资料: 写作的六大特点 指技巧的成熟和稳固。 文章写作中的技巧和方法,虽因文章门类和品种的不同有所差异,但在文章写作发展的过程中,各种技法又往往是相互参照、相互影响的,于是就形成了写作技巧的互渗性特点。 写作技巧如果仅有代代相承、墨守成规(解 释墨守:战国时墨翟善于守城,故称善守为墨守;成规:现成的规矩、制度。指思想固执保守,守着老规矩不放,不思改革进取。) ,而无创作发展,那么文章就会僵化、萎缩,乃至消亡&nbswww.souquanme.comp; 丰搜趣网富多彩、灵活多变的写作技巧,将不同时空、不同角度的材料组合成绚丽多姿的文章大厦 ,因而具有永恒的艺术价值。 衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、想象、语序倒置等。 独立自主地创作,不追求华丽的词汇,而讲究真正自我的表现手法。217位粉丝 “叮铃铃......”清脆的放学铃声又一次地在学校响起,原本在树上栖息的鸟儿们被这突如其来的声音唤醒,眨了眨惺忪的眼睛,震了震翅膀,便向碧空中飞去。 在鹅卵石铺成的林荫小道上宁静极了,路上的落叶偶尔被风卷起来,如一只受惊的蝴蝶般在空中胡乱地飞舞,随后便又安静地躺回地上。 同学们背着书包,满脸笑意地行走在路上,有些三五成群结伴而行,互相说着在学校发生的趣事,互相追逐打闹,笑声传得很远很远。原本宁静的小路,此时也变得热闹起来。路旁娇艳的花儿们纷纷仰起头,向同学们一一告别。 金色的阳光洒在花儿身上,像是给它们镀上了一道金边,真是美不胜收!那些参天的大树苍翠欲滴,粗壮的枝干上长满绿油油的叶子,让人看起来赏心悦目。此时,它们正挥动着枝干跟同学们说着两边的建筑飞一般的倒退,我的眼睛忙极了,不知看哪一处好,超船过后,一切又恢复了平静,最后一抹晚霞眼镜店消失了,整个天都暗下来了,狗不叫了,劝则留意在不发出浓浓叫了马也忘记了踢马房的挡板校园你好,你的校园布满整个花坛,梧桐树像一位白发苍苍的老爷爷&nwww.souquanme.combsp; 再看看别人怎么说的。放学后,孩子们都被家长们接回家了,校园中空无一人。太阳渐渐落下去了,草儿的绿色和太阳的颜色渐渐地变暗了。校园也渐渐地沉睡了放学后的校园的动静之美? 放学后校园里十分安静,教室里没有朗朗的读书声。操场上没有他奔跑的身影,夕阳余晖静静地洒在校园里,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶和花朵似乎,已进入了梦乡,只有两棵又高又大的白杨树,静静地守护着校园。叮铃铃,叮铃铃,放学了。同学们一窝蜂的跑出了校园,不一会儿校园里就没有人影了。一切都非常的寂静,路上汽车的鸣笛声渐渐弱了下来,那鲜红的晚霞也渐渐消失了。学校里只剩下了树叶的沙沙作响和小鸟们的叽叽喳喳。忽有微风拂过学校,柳树轻轻甩了甩自己的头发,即刻,天,黑了。这句话是对的,放学后的校园应该就是安静宁静的放学后的校园的动静之美。这句话应该是对的。和校园。放学后应该是没有什么动静的,很靓,并且很美。慢点开就liu不会回复并非哦 再看看别人怎么说的。放学后校园的动静之美,这句话是对的