描写同学作文(通用15篇)      无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的描写同学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写同学作文1      在我众多的同学当中,我最要好最信赖的同学是余珂越。她今年九岁,个子在班里稍微有点矮。她有一顶乌黑又柔顺的头发。两道弯弯的柳叶眉下面是一双晶莹、黑白分明的眼睛,睫毛修长。小小的鼻子下是一个可爱的樱桃嘴。她经常穿着红上衣、白短裤,显得十分精神。珂越的爱好很广泛,有唱歌、跳舞、看课外书珂越学习十分勤奋,追求学问时如同杨时一样――如饥似渴。上课时,她聚精会神听讲。下课了,同学们都出去放松心情,只有珂越在教室里独立思考。文体课,同学们有的下棋,有的在做游戏,她却捧着一本课外书,正津津有味地看着。每当黎明到来之前,大地还是一片寂静的时候,珂越的房间已经响起琅琅的读书声;深夜里珂越的房间还亮着灯,原来她是在温习今天的功课。      我的同学学习这么勤奋,我为有这样的好同学感到高兴。描写同学作文2      男子汉:重情重义也;大丈夫:绝不软弱也。嘻嘻!我最就交上像“男子汉大丈夫”的老友记。Who?先不告诉你。      他到底是怎样重情重义呢?想知道吗?那就看看下面的故事吧。      有一次,我要打扫公区,我与组员扫着扫着,忽然,天空变得黑暗起来,不一会儿就下起了倾盆大雨。组员们都带有伞,便拿着清洁工具回教室去了,我却来不及追上他们,他们就已经不见影了,我心里焦急地想:怎么办呢?我难道冲回教室去吗?如果这样,岂不是淋成“落汤鸡”?但我又不能在这里等到雨停吧,咱办呢?正当我不知所措的时候,他来了,熟悉的身影出现了!老友记连忙跑过来,对我着急地说:“小猴子,你没被淋坏吧?来,快拿住伞,我知道你今天扫工区,我怕今天下雨,你没带伞,把你感冒,把你感冒淋坏了”我此时非常感动,觉得这才是这才是真正的朋友!我非常激动地说:“谢谢你。“他连忙不好意思地说:“呵呵,不用谢!这不算什么。”我们两互相拍着肩膀,一边哼着歌儿,搜趣网一边回教室去了。      听我这么介绍,大家觉得他重情重义吧?想和这样的“男子汉大丈夫”做朋友吗?对了,瞧我这记性,说了半天,你们也许还不知道这位“男子汉大丈夫是谁吧?他就是我得老友记-――曾维嘉!描写同学作文3      我们班的“小天使“有一双水汪汪的大眼睛,眼睛下面,有一个小小的鼻子,她长得眉清目秀,唇红齿白的,一下子就给人留下深刻的印象。      她喜欢看书。记得有一次课间,我找她玩。可是,我东找西找不见她。突然,我的目光落到了一个在图书角的一个影子里,我走过去一看,呀!原来是她!我高兴极了,说:“你怎么在这呀,我们去玩吧!”可是她一直盯着书看,始终不肯放下书,还说:“等我看完这个故事再去吧!”她可真爱看书。      还有一次,班里来了一个新同学,与她成为了好朋友,我本以为她会常和新同学玩的,没想到,她也总来找我们玩了,她还说:“你们也是我的好朋友,我都会和你们玩的。”我开心的笑了,她对我们真好。      同学们,她就是我们班最活泼、乐于助人、见事做事的小天使,你们知道她是谁了吗?描写同学作文4      我们班的“马大姐”身高一米四左右,眉毛特别浓,化妆时就不用画眉毛,鼻梁不太高,一双圆溜溜的眼睛,一对大耳朵,一张樱桃小嘴,特别爱哼歌,最爱哼《青花瓷》,而且还很幽默。      上一次,我们学校组织去礼堂看电影《网络妈妈》,十分感人。刚出礼堂大门,就听到他那惊天动地的声音“网络妈妈”惹得我们都捧腹大笑。再一看他,他还瞪圆了眼睛傻笑,不知所措。      他酷爱哼歌,不论在任何时间都会哼。上一次上数学课,我们正在认真的写作业。又听到他情不自禁的在哼歌。老师的眉毛竖了起来,两眼直直的盯着他,可他还沉醉在音乐世界里,完全没有察觉到,头还不停的摇来摇去。老师心中的怒火熊熊燃起来,一个箭步冲向他吼道:“你在干什么?这可不是音乐课,赶快写作业!”他恍然大悟,头低了下来,脸涨得像红苹果一样,两个眼圈都红了。两手紧握着,吐着舌头。下课了,他又好了伤疤忘了疼,哼起了《小酒窝》。真是“满腹歌论”啊!一见老师进来了,又逃之夭夭。      这就是我们班的“马大姐”――马岸青。描写同学作文5      要说起幽默大师卓别林,我想大家都知道。我们班也正好有一名“卓别林”,他就是李远哲。 &nbswww.souquanme.comp;    只要一下课,或是上活动课,李远哲就会把我们叫到一起给我们讲笑话,或是玩一次有趣的游戏。他讲笑话那绝对是一流的!他讲完笑话,会让每一个人捧腹大笑。玩一次游戏,就会让我们笑得仰面朝天。有时,他还费劲了心思逗大家开心记得有一次,我和李远哲买冰棒吃,他说先不吃,等冰激凌化成水了再喝。等他喝的时候,他张开嘴,让我给他把冰激凌口剪开往他嘴里倒,谁知他突然把嘴合住,冰激凌水从他脸颊两边流下去了,他大声地喊:“有瀑布,刘高卓快救我!”我说:“没有啊。”原来他把水当成瀑布了,同学们都被他那一副狼狈不堪的样子逗笑了。      李远哲让我们班充满了欢声笑语,他不愧是我们班的“卓别林”!描写同学作文6      今天早上,上语文课的时候,忽然邓绍楠跑到钟老师身边,说:“我不小心拿错了三(1)班一个同学的语文书。”钟老师说:“没事的,下课的时候把它还给那个同学吧!”邓绍楠哭了,说:“不是乐从小学的三(1)班,而是红棉小学的三(1)班。”钟老师说:“没关系!你打个电话给补习老师吧!”邓绍楠第一次打电话给补习老师的时候,补习老师的手机关机了,钟老师就把电话放在讲台上。邓绍楠还是不放弃,继续打电话。他多么担心那位同学因为没有语文书而被老师批评呀!     &n搜趣网bsp;下课了,平时邓绍楠是追奔打闹的,而现在他就趴在座位上哭。      第二节课上课了,钟老师正在教我们怎么写作文。忽然,钟老师的电话响了,就走出课室外面接电话。接完电话后,钟老师走进课室,说:“邓绍楠,那个同学已经有另外一本语文书用了,你放心吧!”可是,邓绍楠不是眼泪汪汪地哭着,他怕红棉小学三(1)班那个同学已经被老师骂。      多友善的邓绍楠啊!我要向他学习。描写同学作文7      今天我正要写日记的时候,忽然想起了我的一位同学世杰,可能很多人都会奇怪我为什么会想起他?因为他刚转到我们班,学习有点跟不上,在同学中很不起眼还被人有些看不起。其实,一开始我也有点想法,但两件事后我改变了看法。      一件事就在最近。那次世杰有道数学题目不会做,老师叫他老问我,我一看,正好我会做,就爽快地答应了,耐心给他讲解好,讲完后,我忽然发现他还有一道题空着也没做,就问他:“你是不是也不会这道题,我也给你顺便讲了吧?”他却回答:“谢谢,老师没让你给我讲这道题,我还是自己想想吧。”他的回答让我很吃惊。我觉得他是个自己愿意动脑筋的人。      还有一件事。有天他的英语家庭作业没记全,请我帮他。我答应了,让他拿我的本子核对下。他还我本子的时候对我说了声:“谢谢。”我觉得这是我应该做的,而且这么小的事情,他不用太客气,就只是笑了下,没回答他。可他以为我没听见,又提高嗓音对我再说了一遍“谢谢。”他这么有礼貌让我的心里暖暖的。      要是我们能和他多相处,他一定能成为大家的好朋友。描写同学作文8      我们班里有一个男生,他长得不高不矮,不胖不瘦,而且还有一双圆溜溜的大眼睛。他那眼球一转,就好像在想什么鬼主意。      有一次,我们在上体育课。老师叫我们打羽毛球。首先,老师教我们发球动作,那个调皮的同学就一手拿着球拍,一手拿着球,睁一只眼闭一只眼瞄准我,正好打中我的头。大家都哈哈地笑了起来,而且他还在那学我生气的样子:两手插着腰,撅着嘴,皱着眉头看着我,然后又忍不住笑了起来。最后,他可能是怕我告诉老师,还走过来向我道歉。哎!真拿他没办法!      还有一次我们在上课,他忽然扔来一个纸团,刚好掉在我头上,我生气地把纸团撕破了。下课的时候,他还用两手把嘴巴拉开,向我翻白眼。我气得直跺脚,他却在一旁笑。      我的同学总爱搞恶作剧,每次别人都拿他没办法,真希望他改掉这个坏毛病。这就是我的那个调皮的同学。描写同学作文9      我们班有“学习大王”-詹亦博三、“小小书法家”-郑易和周依云,可我最敬佩的是“热心肠”-童子宸。他长得人高马大,大大的眼睛炯炯有神。瞧!“热心肠”-童子宸来了,奇怪的是,今天他身上总是背着两个书包,左边一个,右边一个,““热心肠”-童子宸扶着一个打石膏的女孩,来到她的座位上,扶起她坐下以后,他擦擦额头的汗,再把一只粉红色的书包,轻轻地放在桌子上。然后就回到自己的座位上,这是怎么回事呢?原来宿思原不小心把腿摔伤了,打上了石膏,是热心肠陪她来上学的。下课了,小朋友都出去玩了,宿思原哪里也不能去!我看见宿思原弯下腰去拿杯子,怎么也够不到,我正想去帮忙,“热心肠”-童子宸像小精灵的出现了,“宿宿,你想干什么?”“我想喝水。““热心肠”-童子宸马上蹲下身,拿起宿思原的水杯。让她喝,喝了一口,宿思原甜甜的笑了,对“热心肠”-童子宸说了一声,“谢谢!“放学的时候,“热心肠”-童子宸飞快的理好了自己的书包,向宿思原那边走去,帮她理好书包,扶着她向校门口走去。我们班的同学看到这一幕,都特别敬佩他,都叫他“活雷锋。”描写同学作文10      晓珊是我的同学,也是我的好朋友。她有着一头乌黑亮丽的半长发,老是转来转去的一双美丽的眼睛,高挺的鼻子,整个人给人一种清爽靓丽的感觉。我对她很有好感,她是我很要好的一个朋友。而且她经常能使旁人哈哈大笑,一扫之前的阴霾,简直就是天生的笑星。      在我悲伤时,是晓珊带给我笑声的,不止是我,别人也一样。      晓珊总是那么开朗、活泼,笑声总伴随在她周围。      一天放学,我因为某是而显得闷闷不乐的。细心的晓珊她发现了,笑问:“玉燕,什么事让你不开心啦?哦!我知道了,是不是有人欺负你你,好啊,竟敢欺负玉燕,他在那里,让我抓来教训教训!”说完摆出一副要找人算帐的样子,而我,早笑得上气不接下气了,什么闷闷不乐,早被晓珊弄到九霄云外去了。      晓珊不止开朗、活泼,学习也是一等一的棒,老师上课提的问题十有八九能回答,有不会的地方她总敢去问老师,这个很值得我学习呢!(我胆小)      听完我的介绍,你们是不是很想跟我这位活泼聪明的同学加好朋友做好伙伴呢?描写同学作文11 &搜趣网nbsp;    我现在已经读三年级了,从一年级到三年级,我的同学有许许多多.有的`同学喜欢学习,有的喜欢打乒乓球,有的喜欢弹珠珠,有的喜欢跳绳,还有的其中最爱学习的是小琳,她是我们班的班长.她不但长得漂亮,而且学习很好,是我们班学习的好榜样.      她学习很努力,也很善于发现问题,动脑思考.记得有一次,老师在课堂上提了一个问题:学了《掌声》这篇课文,你懂得了什么道理?同学们听后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考这个问题.我的同桌小宇想了很久,也没想出来.我坐在位子上焦急地想着,也没想出来,心里很着急.时间过了一会儿,我们班的班长小琳在这个时候,把手举起来.大家神奇地看着她,正在等待她的回答.      老师看见了,让她站起来回答.她站起来了,用洪亮的嗓音回答:学了《掌声》这篇课文,我懂得了:当别人身处困境的时候,我们不要忘了把关爱、鼓励和帮助献给别人.大家听了她的回答,都羡慕不已.老师表扬了她,告诉大家要向小琳学习,学习她善于动脑思考问题.老师说完,教室里就响起了一片热烈的掌声.      小琳在学习上善于动脑思考,赢得了大家的掌声与尊重.她是我们班学习的好榜样,我要向她学习.描写同学作文12      我最想夸的同学是陈博、马伊娴和周靖琪。      她们都有一颗善良的心,有一次,陈博看见教室里没有餐巾纸了,她就带来了很多餐巾纸。她还看见教室里绿色植物不多,就带来了一盆绿色植物。      在这里我最要夸的是马伊娴和周靖琪。有一次,我摔了一跤,马伊娴和周靖琪赶紧扶我起来,把我送到医务室,然后她们才去吃饭。吃完饭她们又去找我,可是在教室里找不着,她们就去初中、高中部去找,还是没有找到,然后她们就回教室了,我回来了,她们都围过来,关心地问我:“你去哪里了?”我说:“我去医院缝针了。”她们吓了一跳,对我说:“你疼不疼?”我说:“不疼”我听了她们的话,感动得快要流泪了。      我们班像这样的同学有很多,生活在这个大家庭里很温暖。描写同学作文13      在学校里,我最欣赏的同学是倪博凡。      他跟我一样,是20xx年生的,他有着开朗,热情的性格,所以他跟很多同学都成了好朋友。      不过,我最欣赏他的还是他的学习。他上课总是很认真的听老师讲课,很少象我一样做小动作,也很少象我一样要说话,他做作业总是按时完成并上交,所以他的考试成绩每次都能名列前茅。倪博凡还是我们班班干部中的一员,他是我们的班的数学课代表,也是我们班东方雄鹰小队小队长,我还在他的带领下参加过一次小队活动呢!      倪博凡还有很多丰富多彩的表情:老师严历的批评他的时候,他底下头,表情是失落的;老师表扬他的时候,他脸上露出了笑容,表情是自豪的;在学校,他管理班级时,对同学很严肃;在家里待客时,他笑眯眯的迎接我们。      我要向倪博凡学习!描写同学作文14      我们班有这样一位特别的男生,他身材高大魁梧,外表强壮而内心细腻,他圆嘟嘟的脸庞上有一对乌黑发亮的小眼睛,笑起来弯弯的一条缝,就像“月牙儿”。他胳膊腿儿像“小树干”似的,让人觉得充满力量。大家一定猜到他是谁了,这就是咱们班的李承浩同学。      李承浩是一位值得大家敬佩的同学,在他的身上,有着许多的闪光点。他心中有班级体。今年学校召开运动会,他自觉的为班里亲手制作了一个新型接力棒,要知道这接力棒的制作过程非常困难,得选用很好的竹子,将两端抹平后再涂上两种不同颜色,复杂吧?他是环保小卫士。记得这次我们全班集体去熊猫基地春游,吃完午饭以后,他立即拿起扫帚,主动将每个小组的垃圾打扫得干干净净。他有着乐于助人的精神。细心的他,悄悄给班里带来了一只大水壶,使我们为花草浇水更加方便了。对于班集体的事务,他总是非常的积极和热心。记得有一次,姚老师问:“班上没有垃圾袋了,有谁可以带来?”李承浩自告奋勇的说:“我可以带来。”第二天,他真的把垃圾袋带来了,所以他还是个守诚信的人。      这就是我心目中最棒的同学――李承浩。描写同学作文15      我有一个好同学―孟子涵,她是认真、负责的英语课代表。      有一次,我找她查英语作业,当我把我写完的作业本交到她手上时,我心想:这可是我认认真真写完的,一定可以过关的。没想到她仔细地看了又看,把手落在了本子上说:“你看,这个句子怎么没有标点呀,快回去改。”我说:“就一个小小的标点,老师不会发现的,就让我过关吧!”她却严肃地说:“不行,如果老师发现了,你就不能加杠了,而且这种行为是不对的,好孩子要诚实!”我听完,无奈地回去把标点加上了,又找她检查,她却又说:“你看,这个逗号的圈不圆,不够弯,一看你就没有认真写。”我不高兴地说:“你怎么查的这么严呀。”她说:“这都是为你好,你不想得一个名副其实的一百分吗?”我想了想,只好又回去改了一遍。因为她的认真负责,所以我这次的英语作业得了满分,还受到了老师的表扬,我非常高兴,并很感谢孟子涵,如果没有她,我不会取得这样的成绩。      这就是我的好同学孟子涵,一个认真、负责、诚实、肯帮助他人的好学生,我要向她学习。

同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。
那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。
会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。
望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。
我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。
我经过这些事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。
那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。
会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地搜趣网哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。
望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。
我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。
我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。
帮助同学学习，是一件非常快乐的事情。不但自己人把功课重新复习一遍，而且 被帮助的同学就好像上了一堂课一样，把以前课堂上不懂的知识把握好。我就体验过这种快乐。
在一天早上，我刚到学校，语文老师就让我和思媚去办公室帮助靖原和贵东同学订正试卷。思媚选择帮助靖原，我则帮助贵东同学。咦？这不是刚考完的语文中段考试试卷吗？他们怎么已经知道成绩并正在订正了？从贵东口里得知，语文老师让他们先订正试卷，因为他们的成绩比较差。哦！原来老师杨让他们进步，所以才让我们来教他们的。
我看见贵东正为一道题发呆。仔细一看，是填近义词的。我告诉他：“近义词就是意思差不多、相近的词语，平时要多看书，才能积累多词语，对这类题才会做。”贵东若有所思地想了想，点点头。第一题是写出“霎时”的近义词。我问贵东：“霎时是什么意思？”贵东摇摇头。我启发他：“霎时就是‘很快、非常快’的意思，想想还有什么词的意思是跟这个相近的？”贵东犹豫一下，说：“马上”，我再次启发他：“‘马上’是‘立刻、立即’的意思，还有什么词比这个更恰当？”“嗯，对了，是‘刹时’”贵东兴奋地说。我竖起母指夸他答得对！后面几道题他按照我教他的方法做，很快就做对了，我也欣喜地笑了！
我想：以后，班上成绩稍差的同学都有人帮助的话，那我们班的整体成绩就会提高，老师也就不会那么辛苦了。想着想着，我甜甜地笑了......

她――是一位挺漂亮的女孩；
她――是一位乐于助人的好同学：
她――是我的好朋友――范佳薇.
范佳薇是一位漂亮
的女孩.她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的美丽,反而增添了些秀色.她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光
的黑珍珠,又似一对黑玻璃球浸在清水里.转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚.再配上一副淡紫边框的眼镜,俨然一个“小博士”.她有时又用素色头花将一头
柔顺飘逸的秀发束在脑后,的羊角辫,又似一位“小淑女”.
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘.有一次,我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏.忽然,一
位小女孩不小心绊倒了,大概摔的很厉害,一时半会儿起不来.她正想去扶,我拦住她,说：“又不是咱们班的,管他呢,她爱起不起,我们接着玩吧,别浪费时
间.”哪知,她眉毛拧成了两条蚯蚓,生气地对我说：“别的班的你就不管了,是不是?她也是我们学校的一分子.你想想,你摔成这样,没人扶你,
你的心里是什么滋味 !
”说着,径自走到小女孩面前,把她扶起来,又安慰了小女孩几句,小女孩一拐一拐的回班里去了.我的脸腾的红了.多么好的同学呀!多么善良的同学呀,和她比
起来,我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩,而我却……
一次美术课,我因忘带水彩笔而无法画图.她见了,毫不犹豫地把水彩笔借给了我,她却挨了批评.我愧疚的走到他跟前,说：“对不起,我不该那么自私……”而她却说：“知道就好,好好改吧!”从此,我改掉了自私的毛病.
这便是我乐于助人的好友
今天是我的同班同学叶洪铭的生日,所以我一大早就起来了.我起来以后先把送叶洪铭的生日贺卡和礼物准备好,然后草草地吃了点早饭,就向和叶洪铭约定的地点跑去了.
我到了约定的地点,发现已经有三个同学在等了,只是不见叶洪铭的影子.过了一会,叶洪铭才一瘸一拐的走过来,原来他在昨天骑自行车的时候跌伤了脚,所以走路才这副样子.全体人员会合以后,叶洪铭就开始了他的生日之旅.
叶洪铭首先带我们到他家去玩.在他家我们把各种各样的生日礼物送给叶洪铭.叶洪铭收到同学们的礼物后很高兴.叶洪铭打开电脑和同学玩赛跑卡丁车,由于我对这种开车的电脑游戏不感兴趣,所以就在一旁看杂志.玩了大约有一个小时左右,叶洪铭的妈妈就带我们一起去吃肯德基.
到
了肯德基餐厅,我们就在叶洪铭的妈妈预订好的位置坐下.每人选了一个套餐.然后大部分人就去有滑梯的那个角落玩猫捉老鼠的游戏.我们玩累了,正好要的套餐
也端来了,于是大家狼吞虎咽地吃了起来.吃完了午饭,叶洪铭的生日蛋糕也端上来了,我们大家一起为他唱生日快乐歌,祝他生日快乐,叶洪铭闭上双眼许下了自
己美好的愿望.我的肚子实在是没有空着地方了,我还有一个老北京鸡肉卷没吃完,于是,我把鸡肉卷打了包.吃完了蛋糕,肯德基餐厅还为每人赠送了一份小礼
物.
下一个活动是瘸指挥叶洪铭带我们去香蜜湖赛真正的卡丁车.可没想到那里的工作人员说我们有的同学没到一米四零,不让我们玩,我们跟他争辩,
他出言不逊还骂人,算了我们一赌气离开了那里.我们改变计划去打保龄球.我们又回到叶洪铭家里,取打保龄球需要的保龄球卡.为了节省时间这次我们就打的奔
深圳保龄球训练基地.走进场内,一条条球道展现在我眼前,这是我第一次打保龄球,心里有点激动.我拎起一个球想上前去打,被那里的管理员拦住了,因为我们
没有换保龄球鞋,原来打保龄球还要穿规定的专业鞋呀!我们急忙换上保龄球鞋,然后分成了两队,我的这队有叶洪铭和李团璋,另外一队有刘骞锶和叶洪铭的俩朋
友,我们每队用一个球.开始是叶洪铭和李团璋老是打不中,轮到我的时候,我学着别人的姿势一球过去,结果打倒了六个保龄瓶.慢慢的,叶洪铭和李团璋也可以
打中六七个保龄瓶了,而我却打不中了,我很生气.又轮到我了,这次我屏住气瞄准目标,使尽全身力气一球扔过去,结果打了一个全中,大家为我鼓掌欢呼,我真
是太高兴了,因为这可是我有生以来一次全中呀!也是我们今天最好的球技表现.
打了一个小时的保龄球,我们累得连球都拿不动了,大家疲惫不堪的登上了回家的出租车,叶洪铭的生日就在欢乐声中结束了.不知道下一次又是谁过生日呢?
2.