春天草芽尖尖模仿句子
春天草芽尖尖模仿句子仿写的句子有：
1，夏天荷花艳艳，她对蜻蜓说，我是夏天。
2，秋天稻穗沉沉，他对大地说，我是秋天。
3，冬天雪花飘飘，她对田野说，我是冬天。
4，春天树芽尖尖，她对河流说，我是春天。
5，秋天树叶哗哗，她对果实说，我是秋天。
扩展资料：
句子的修辞手法一般都有比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复等。
1，拟人，把物当作人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。
2，夸张是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
3，比喻是根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。
作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏的事物解说，帮助人深入理解。
描写草芽的句子
2、 春天来啦，小草偷偷地从地里探出啦脑壳。
3、 春天来啦,小草偷偷地趁人不留意地溜啦出来。
4、 春天来啦，小草从土中探出啦顽皮地脑壳。
5、 春天到了，小草迫不及待的从土里探出头来。
6、 春天来了，小草像春笋一般露出了绿芽
7、 春天来了，小草绿了，大自然好像铺上了绿色的地毯
8、 春搜趣网天的小草就像小时候玩的弹力珠，不用什么力气，一下子就搜趣网从大地上跳了起来
9、 百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
10、 小草绿油油的,像铺着一层绿色的地毯
11、 小草绿油油的，就像一片绿色的海洋
12、 小草绿油油的,风一吹,就像一块舞动的地毯、
1搜趣网3、 小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士
14、 小草就像春天的卫士，昂首屹立在大地之上、
15、 小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织妆扮着春天的衣裳
16、 茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯
17、 秋天，小草变黄了，从远处看，就像一块黄色的布
18、 那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐
19、 冬天，小草都枯死了，像发霉的布
20、 雨后的小草如雨后春笋般地冒出来
21、 小草长得十分茂盛，在烘热的风的吹拂下，就像一层层的涟漪
22、 小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯
23、 小草像一位坚韧的战士，顶立风霜
24、 小草绿油油的像一块绿色的大地毯，风一吹就散架了
25、 春天到啦，小草从土里钻出来啦，显露啦嫩绿地小脑壳。
春天草芽尖尖，春天（ ），
学着说话：（填空）春天草芽尖尖，春天（ ），夏天荷叶圆圆，夏天（ ），秋天谷穗弯弯，秋天（ ），冬天北风呼呼，冬天（ ）。1、春天草芽尖尖，春天（ 燕子回家 ），
2、夏天荷叶圆圆，夏天（ 青蛙呱呱 ），
3、秋天谷穗弯弯，秋天（ 大雁南飞 ），
4、冬天北风呼呼，冬天（ 黑熊呼呼 ）。
扩展资料：
句子的修辞手法一般都有比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复等。
1，拟人，把物当作人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。
2，夸张是对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染www.souquanme.com力，引起联想效果。
3，比喻是根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。
作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏的事物解说，帮助人深入理解。
草芽尖尖，我对小鸟说，我是春天。仿写怎么写
1，桃花红红，她对蜜蜂说：我是春天。
2，柳叶弯弯，他对燕版子说：我是春天。
3，杨柳依依权，它对柳芽说：我就是春天。
4，流水哗哗，它对鱼儿说：我就是夏天。
5，雪花飘飘，它对小姑娘说：我是冬天。

小鸟说应用了拟人的手法。
运用了拟人的修辞手法句子，赋予了某某事物生命的活力（或是人的特点），生动形象地写出了某事物的某个特点。把人以外的物当做人来描写，赋予它人的动作或思想感情，这就叫拟人。运用拟人，不仅可以使描写的事物生动形象，而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情。
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
一般把"油蛉"、"蟋蟀"、"鸟儿"、"青蛙"、"高粱"、"向日葵"、"垂柳"、"芦苇"、"樱花"、"小草"等有生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
