促织的描写方法
描写手法包括:动作描写、语言描写、心理描写、神态描写、肖像描写、细节描写、侧面描写,如果是景物还有白描
《促织》主要用的是:动作、语言、细节、神态描写
《促织》主要用的是:动作、语言、细节、神态描写
《//www.souquanme.com促织》中,少年笑了几次,有什么作用
情节的描写并非都很细致,而是有详有略,TcQxrtfxYv用详反跌略。详写成名一家觅求蟋蟀的忽得 忽失,忽忧忽喜过程,略写皇上喜悦、抚宰“蒙荫”的结局,前者的“详”,就反跌出后者 已荒唐、腐朽到了怎样的程度。不但全文,每个细节的描写也常用详来反跌略,如村中少年 找成名斗蟋蟀,详写少年三次嘲笑的情状,略写虫斗过程,前面的详就有充分的反跌作用。 这种反跌作用,不但反映在详略安排上,还反映在同类性质细节描写的处理上。如成名 三次捕捉蟋蟀,二、三两次都详写,但前者详在“执图冥搜”,后者详在迷离恍惚,前者突 出视若珍宝,后者突出“惴惴恐不当意”,而实际上后一次获得的蟋蟀更有异能。这就不但 互相反跌,而且跌宕多姿。 随着情节变幻和内容性质的不同//www.souquanme.com,作者运笔也有变化。写故事的发展和高潮,用工笔描 绘;写故事的开端和结局,用粗笔勾勒。同样是粗笔勾勒,文笔的感情色调又有区别。搜趣网前者 饱含对成名一家的深切同情,后者饱含对皇上、抚、宰的辛辣嘲讽。这种工笔与粗笔的交替 使用和感情色彩的变化,就使作者的文笔,也同详略处理一样,显得跌宕多姿。 心理描写的真实细腻,突出表现在虚幻情景的描绘上。
促织蒲松龄文中描写形态、动作、斗促织 的句子?
形态:以筒水灌之,始出,状极俊健。逐而得之。审视,巨身修尾,青项金翅。
覆之以掌,虚若无物;手裁举,则又超忽而跃。
审谛之,短小,黑赤色,顿非前物。
壁上小虫忽跃落襟袖间,视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良。
动作:喜而捕之,一鸣辄跃去,行且速。
方共瞻玩,一鸡瞥来,径进以啄。成骇立愕呼,幸啄不中,虫跃去尺有咫。鸡健进,逐逼之搜趣网,虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救,顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑,临视,则虫集冠上,力叮不释。
斗促织:小虫伏不动,蠢若木鸡。试以猪鬣毛撩拨虫须,仍不动。少年又笑。屡撩之,虫暴怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。俄见小虫跃起,张尾伸须,直龁敌领。少年大骇,急解令休止。
覆之以掌,虚若无物;手裁举,则又超忽而跃。
审谛之,短小,黑赤色,顿非前物。
壁上小虫忽跃落襟袖间,视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良。
动作:喜而捕之,一鸣辄跃去,行且速。
方共瞻玩,一鸡瞥来,径进以啄。成骇立愕呼,幸啄不中,虫跃去尺有咫。鸡健进,逐逼之搜趣网,虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救,顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑,临视,则虫集冠上,力叮不释。
斗促织:小虫伏不动,蠢若木鸡。试以猪鬣毛撩拨虫须,仍不动。少年又笑。屡撩之,虫暴怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。俄见小虫跃起,张尾伸须,直龁敌领。少年大骇,急解令休止。