太白峰描写(诗人是怎样描写太白峰的高峻雄伟的)

登太白峰的介绍《登太白峰》是唐代伟大诗人李白的作品。此诗描写作者登上太白山和太白星悄语密话,并幻想神游天界的情景,生动地表现出太白山高耸入云的雄......

太白峰描写(诗人是怎样描写太白峰的高峻雄伟的)

登太白峰的介绍

《登太白峰》是唐代伟大诗人李白的作品。此诗描写作者登上太白山和太白星悄语密话,并幻想神游天界的情景,生动地表现出太白山高耸入云的雄姿壮景,含蓄地表达了作者无法实现政治理想的愁闷心情。全诗借助丰富的想象,生动曲折地反映了诗人对黑暗现实的不满和对光明世界的憧憬,充分体现了浪漫主义特色。

诗人是怎样描写太白峰的高峻雄伟的

“西上太白峰,夕阳穷登攀.”诗的开头两句,就从侧面烘托出太白山的雄峻高耸.李白从西攀登太白山,直到夕阳残照,才登上峰顶.

描写长白山的句子

长白山唐代称太白山
梦太白西峰 常建
梦寐升九崖,杳霭逢元君。 遣我太白峰(岑),寥寥辞垢氛。 结宇在星汉,宴林闭氤氲。 檐楹覆余翠,巾舄生片云。 时往溪水(谷)间,孤亭昼仍曛。 松峰引天影,石濑青霞文。 恬目缓舟趣,霁心投鸟群。 春风又摇棹,潭岛花纷纷。
登太白峰 李白
西上太白峰,夕阳穷登攀。太白与我语,为我开天关。 愿乘泠风去,直出浮云间。举手可近月,前行若无山。 一别武功去,何时复见还。
送宣皎上人游太白 贾岛
剃发鬓无雪,去年三十三。山过春草寺,磬度落花潭。 得句才邻约,论宗意在南。峰灵疑懒下,苍翠太虚参。
送僧归太白山 贾岛
坚冰连夏处,太白接青天。云塞石房路,峰明雨外巅。 夜禅临虎穴,寒漱撇龙泉。后会不期日,相逢应信缘。
送僧游太白峰 林宽
云深游太白,莫惜遍探奇。顶上多灵迹,尘中少客知。 悬崖倚冻瀑,飞狖过孤枝。出定更何事,相逢必有诗。
送齐山人归长白山 韩翃
旧事仙人白兔公,掉头归去又乘风。 柴门流水依然在,一路寒山万木中。
卜算子 长白山中作 刘敏中
长白汝来前,问汝何年有。 只自云间偃蹇高,不肯轻低首。 我即是中庵,汝作中庵友。 怪得朝来爽气多,浮动杯中酒。
驻跸吉林境望叩长白山 乾隆
吉林真吉林,长白郁嵚岑。 作镇曾闻古,钟样亦匪今。 邠岐经处远,云雾望中深。 天作心常忆,明禋志倍钦。
梦太白西峰 常建
梦寐升九崖,杳霭逢元君。 遣我太白峰,寥寥辞垢氛。 结宇在星汉,宴林闭氤氲。 檐楹覆余翠,巾舄生片云。 时往溪谷间,孤亭昼仍曛。 松峰引天影,石濑青霞文。 恬目缓舟趣,霁心投鸟群。 春风又摇棹,潭岛花纷纷。
登太白峰 李白
西上太白峰,夕阳穷登攀。 太白与我语,为我开天关。 愿乘泠风去,直出浮云间。 举手可近月,前行若无山。 一别武功去,何时复见还。
太白胡僧歌 岑参
闻有胡僧在太白,兰若去天三百尺。 一持楞伽入中峰,世人难见但闻钟。 窗边锡杖解两虎,床下钵盂藏一龙。 草衣不针复不线,两耳垂肩眉覆面。 此僧年几那得知,手种青松今十围。 心将流水同清净,身与浮云无是非。 商山老人已曾识,愿一见之何由得。 山搜趣网中有僧人不知,城里看山空黛色。 太白西峰偶宿车祝二尊师石室晨…
寄呈凤翔齐 卢纶
弱龄诚昧鄙,遇胜惟求止。如何羁滞中,得步青冥里。 青冥有桂丛,冰雪两仙翁。毛节未归海,丹梯闲倚空。 逍遥拟上清,洞府不知名。醮罢雨雷至,客辞山忽明。 山明鸟声乐,日气生岩壑。岩壑树修修,白云如水流。 白云消散尽,陇塞俨然秋。积阻关河固,绵联烽戍稠。 五营承庙略,四野失边愁。吁嗟系尘役,又负灵仙迹。 芝术自芳香,泥沙几沉溺。书此欲沾衣,平生事每违。 烟霄不可仰,鸾鹤自追随。
雪夜寻太白道士 李端
雪路夜朦胧,寻师杏树东。石坛连竹静,醮火照山红。 再拜开金箓,焚香使玉童。蓬瀛三岛至,天地一壶通。 别客曾留药,逢舟或借风。出游居鹤上,避祸入羊中。 过洞偏回首,登门未发蒙。桑田如可见,沧海几时空。
太白老人 张籍
日观东峰幽客住,竹巾藤带亦逢迎。 暗修黄箓无人见,深种胡麻共犬行。 洞里仙家常独往,壶中灵药自为名。 春泉四面绕茅屋,日日唯闻杵臼声。 送独孤秀才下第归太白山 陆畅 逸翮暂时成落羽,将归太白赏灵踪。 须寻最近碧霄处,拟倩和云买一峰。
送宣皎上人游太白 贾岛
剃发鬓无雪,去年三十三。 山过春草寺,磬度落花潭。 得句才邻约,论宗意在南。 峰灵疑懒下,苍翠太虚参。 送僧归太白山 贾岛 坚冰连夏处,太白接青天。 云塞石房路,峰明雨外巅。 夜禅临虎穴,寒漱撇龙泉。 后会不期日,相逢应信缘。
送僧游太白峰 林宽
云深游太白,莫惜遍探奇。 顶上多灵迹,尘中少客知。 悬崖倚冻瀑,飞狖过孤枝。 出定更何事,相逢必有诗。 寄太白隐者 李洞 开辟已来雪,为山长欠春。 高遮辞碛雁,寒噤入川人。 栈阁交冰柱,耕樵隔日轮。 此中栖息者,不识两京尘。
太白岭 王安石
太白巃嵷东南驰,众岭环合青纷披。 烟云厚薄皆可爱,树石疏密自相宜。 阳春已归鸟语乐,溪水不动鱼行迟。 生民何由得处所,与兹鱼鸟相谐熙。

描写长白山的诗句.

长白山唐代称太白山
  
梦太白西峰 常建
  
梦寐升九崖,杳霭逢元君。 遣我太白峰(岑),寥寥辞垢氛。 结宇在星汉,宴林闭氤氲。 檐楹覆余翠,巾舄生片云。 时往溪水(谷)间,孤亭昼仍曛。 松峰引天影,石濑青霞文。 恬目缓舟趣,霁心投鸟群。 春风又摇棹,潭岛花纷纷。
  
登太白峰 李白
  
西上太白峰,夕阳穷登攀。太白与我语,为我开天关。 愿乘泠风去,直出浮云间。举手可近月,前行若无山。 一别武功去,何时复见还。
  
送宣皎上人游太白 贾岛
  
剃发鬓无雪,去年三十三。山过春草寺,磬度落花潭。 得句才邻约,论宗意在南。峰灵疑懒下,苍翠太虚参。
  
送僧归太白山 贾岛
  
坚冰连夏处,太白接青天。云塞石房路,峰明雨外巅。 夜禅临虎穴,寒漱撇龙泉。后会不期日,相逢应信缘。
  
送僧游太白峰 林宽
  
云深游太白,莫惜遍探奇。顶上多灵迹,尘中少客知。 悬崖倚冻瀑,飞狖过孤枝。出定更何事,相逢必有诗。
  
送齐山人归长白山 韩翃
  
旧事仙人白兔公,掉头归去又乘风。 柴门流水依然在,一路寒山万木中。
  
卜算子 长白山中作 刘敏中
  
长白汝来前,问汝何年有。 只自云间偃蹇高,不www.souquanme.com肯轻低首。 我即是中庵,汝作中庵友。 怪得朝来爽气多,浮动杯中酒。
  
驻跸吉林境望叩长白山 乾隆
  
吉林真吉林,长白郁嵚岑。 作镇曾闻古,钟样亦匪今。 邠岐经处远,云雾望中深。 天作心常忆,明禋志倍钦。
  
梦太白西峰 常建
  
梦寐升九崖,杳霭逢元君。 遣我太白峰,寥寥辞垢氛。 结宇在星汉,宴林闭氤氲。 檐楹覆余翠,巾舄生片云。 时往溪谷间,孤亭昼仍曛。 松峰引天影,石濑青霞文。 恬目缓舟趣,霁心投鸟群。 春风又摇棹,潭岛花纷纷。
  
登太白峰 李白
  
西上太白峰,夕阳穷登攀。 太白与我语,为我开天关。 愿乘泠风去,直出浮云间。 举手可近月,前行若无山。 一别武功去,何时复见还。
  
太白胡僧歌 岑参
  
闻有胡僧在太白,兰若去天三百尺。 一持楞伽入中峰,世人难见但闻钟。 窗边锡杖解两虎,床下钵盂藏一龙。 草衣不针复不线,两耳垂肩眉覆面。 此僧年几那得知,手种青松今十围。 心将流水同清净,身与浮云无是非。 商山老人搜趣网已曾识,愿一见之何由得。 山中有僧人不知,城里看山空黛色。
太白西峰偶宿车祝二尊师石室晨…
  寄呈凤翔齐 卢纶
  
弱龄诚昧鄙,遇胜惟求//www.souquanme.com止。如何羁滞中,得步青冥里。 青冥有桂丛,冰雪两仙翁。毛节未归海,丹梯闲倚空。 逍遥拟上清,洞府不知名。醮罢雨雷至,客辞山忽明。 山明鸟声乐,日气生岩壑。岩壑树修修,白云如水流。 白云消散尽,陇塞俨然秋。积阻关河固,绵联烽戍稠。 五营承庙略,四野失边愁。吁嗟系尘役,又负灵仙迹。 芝术自芳香,泥沙几沉溺。书此欲沾衣,平生事每违。 烟霄不可仰,鸾鹤自追随。
  
雪夜寻太白道士 李端
  
雪路夜朦胧,寻师杏树东。石坛连竹静,醮火照山红。 再拜开金箓,焚香使玉童。蓬瀛三岛至,天地一壶通。 别客曾留药,逢舟或借风。出游居鹤上,避祸入羊中。 过洞偏回首,登门未发蒙。桑田如可见,沧海几时空。
  
太白老人 张籍
  
日观东峰幽客住,竹巾藤带亦逢迎。 暗修黄箓无人见,深种胡麻共犬行。 洞里仙家常独往,壶中灵药自为名。 春泉四面绕茅屋,日日唯闻杵臼声。
送独孤秀才下第归太白山 陆畅
逸翮暂时成落羽,将归太白赏灵踪。 须寻最近碧霄处,拟倩和云买一峰。
  

登太白峰诗中两个太白分别指什么,这样写有什么表达效果

登太白峰(李白)
西上太白峰,夕阳穷登攀。YNUZnRWsqo 太白与我语,为我开天关。 愿乘泠风去,直出浮云间。 举手可近月,前行若无山。 一别武功去,何时复更还?
(全诗每句诗尾采用押韵"an")
全诗详解:
西出长安,夕阳下山我登山,连夜攀登武功太白峰。 遇到太白金星老仙人,他为我打开了天门。 我愿意和他一起乘风驾雾,直破浮云,进入天堂。 手一举就可以抚摩到月亮,前面是茫茫云海,看不到其他的山。 武功山,此时一别,何时再会?我会把你印在我心上。
西上太白①峰:指太白山
太白②与我语:指太白金星,诗中喻指仙人
表达效果:
起句“西上太白峰”正是开门见山的手法,为下面写星写月作了准备。登高壮观,诗人浮想联翩,仿佛听到:“太白与我语,为我开天关。”这首诗极力描写太白山之高峻,通过奇幻的想象,将自己由山引导到天上,从而借此抒发出心中惆怅的情怀,以及超脱世俗的企盼。
表达效果含义:
所谓表达效果是指你所要表达的意思,在接受对象中所产生的影响和作用和心中所想的想法。
表达技巧:
1.拟人:把……人格化,给予人的思想,人的活动和行为,使要说明的内容更生动、形象。   2.比喻:使抽象的物体具体化,使文章更具有感染力,使这个事物生动形象。   3.对比:为了强调……突出了……   4.对偶:结构整齐,富有韵律感和节奏感。   5.排比:壮阔了文章的气势,也使内容层层深入,读起来朗朗上口。   6.反问:表现出强烈的情感。   7.反复:起强调作用。   8.环境描写:烘托人物心情。
表达方式:
运用某种表达方式表达以达到某种效果的目的,主要就是让你说出运用了。抒情、议论、描写、记叙、说明……这些表达方式。
(理解了就会了)

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