描写筝考级作文(激动紧张的古筝考级作文)

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描写筝考级作文(激动紧张的古筝考级作文)

描写古筝音乐的作文

要写的是喜欢的艺术形式我想写古筝希望给我几篇赞美古筝音乐,音色优美的作文不要是人学古筝的写事作文
  后汉侯瑾《筝赋》
  于是急弦促柱,变调改曲,卑杀纤妙,微声繁缚。散清商而流转兮,若将绝而复续,纷旷落以繁奏,逸遗世而越俗。若乃察其风采,练其声音,美哉荡乎,乐而不淫。虽怀恩而不怨,似幽风之遗音。于是雅曲既阔,郑卫仍倚,新声顺变,妙弄优游。微风漂裔,冷气轻浮,感悲音而增叹,怆嚬悴而怀愁。若乃上感天地,千动鬼神。享祀视宗,酬酢嘉宾,移风易俗,混同人伦,莫有尚于筝者矣。
  阮璃《筝赋》
  “惟夫筝之奇妙极五音之幽微,苞群声以作主,冠众乐而为师,禀清和于律吕,笼丝木以成资。身长六尺,应律数也。故能清者感夭,浊者合地,五声并用,动静简易,大兴小附;重发轻随。折而复扶。循覆逆开,浮现抑扬,升降绮靡,殊声妙巧。不识其为,平调足均,不疾不徐。迟速合度,君子之衔也;慷慨磊落,卓砾盘纡,壮士之节也;曲高和寡,妙技鸡工。伯牙能琴,千兹为膜。蛟惮禽然,庶配其踪;延年新声,岂此能同;陈惠李文,蜀能是逢。”
  傅玄《筝赋》
  已残,其序云“世以为蒙恬所造,今会观其器,上崇(圆)似(象).夭,下平似(象)地,中空准六合,弦柱拟十二月,设之列四象在,鼓之列五音发。体合法度,节究哀乐,斯乃仁智之器,岂蒙恬亡国之臣所能关思运巧哉?”
  “所乐亦非琴,唯言琵琶与筝,能娱我心。”(《初学记》,卷十六)他在《筝赋》的序文中形象生动的描述了筝之外形与构造,以现在的观点来看似嫌牵强,以当时的阴阳五行背景,乃是极富哲理的。
  陈氏(窈)《筝赋》
  “伊夫筝之为体,惟高亮而殊特。应六律之修(攸)和,与七始乎慈消息。括八音之精要,超众器之表式。后爱创制,千野考成。列柱成律(陈),既和且平。度中楷模,不缩不盈。总八风而熙泰,晃贯彻而洞灵。牙氏攘袂而奋手,钟斯倾耳以静臆。奏清角之要妙,咏绉虞与(以)鹿鸣。兽连轩而率舞,凤琅沧而集庭。泛滥浮沉,逸响发挥。禽然若绝,咬如复回。尔乃秘艳曲,卓砾殊异,周旋去留,千变万态。”
  常建《高楼夜弹筝》
  高楼百馀尺,直上江水平。明月照人苦,开帘弹玉筝。山高猿狖急,天静鸿雁鸣。曲度犹未终,东峰霞半生。
  王昌龄《听流人水调子》
  孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心。岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深。
  顾况《郑女弹筝歌》
  郑女八岁能弹筝,春风吹落天上声。一声雍门泪承睫,两声赤鲤露帑祝,三声白猿臂拓颊。郑女出参丈人时,落花惹断游空丝。高楼不掩许声出,羞杀百舌黄莺儿。
  白居易《夜筝》
  紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处,别有深情一万重。
  白居易《筝》
  云髻飘萧绿,花颜旖旎红。双眸剪秋水,十指剥春葱。楚艳为门阀,秦声是女工。甲明银得勒,柱触玉玲珑。猿苦啼嫌月,莺娇语(讠尼)风。移愁来手底,送恨入弦中。赵瑟清相似,胡琴闹不同。慢弹回断雁,急奏转飞蓬。霜佩锵还委,冰泉咽复通。珠联千拍碎,刀截一声终。倚丽精神定,矜能意态融。歇时情不断,休去思无穷。灯下青春夜,樽前白首翁。且听应得在,老耳未多聋。
  李端《听筝》
  鸣筝金栗柱,素手玉房前。欲得周郎顾,时时误拂弦。
  萧纲《弹筝》
  弹筝北窗下,夜响清音愁。张高弦易断,心伤曲不道。
  苏轼《甘露寺弹筝》
  多景楼上弹神曲,欲断哀弦再三促。江妃出听雾雨愁,白浪翻空动浮玉。唤取吾家双凤槽,遣作三峡孤猿号。与君合奏芳春调,啄木飞来霜树杪。
  沈约《咏筝》
  秦筝吐绝调,玉柱扬清曲,弦依高和断,声随妙指续。徒闻音绕梁,宁知颜如玉。
  李白《春日行》
  佳人当窗弄白日,弦将手语弹鸣筝。春风吹落君王耳,此曲乃是升天行。
  白居易《听夜筝有感》
  江州去日听筝夜,白发新生不愿闻。如今格是头成雪,弹到天明亦任君。
  白居易《听崔七妓人筝》
  花脸云鬟坐玉楼,十三弦里一时愁。凭君向道休弹去,白尽江州司马头。
  杨巨源《雪中听筝》
  玉柱泠泠对寒雪,清商怨徵声何切。谁怜楚客向隅时,一片愁心与弦绝。
  孟浩然五排•宴崔明府宅夜观妓
  画堂观妙妓,长夜正留宾。烛吐莲花艳,妆成桃李春。髻鬟低舞席,衫袖掩歌唇。汗湿偏宜粉,罗轻讵著身?调移筝柱促,欢会酒杯频。倘使曹王见,应嫌洛浦神。
  王湾《观筝》
  虚室有秦筝,筝新月复清。弦多弄委曲,柱促语分明。晓怨凝繁手,春娇入曼声。//www.souquanme.com近来唯此乐,传得美人情。
  刘禹锡《冬夜宴河中李相公中堂命筝歌送酒》
  朗朗鹍鸡弦,华堂夜多思。帘外雪已深,座中人半醉。翠蛾发清响,曲尽有馀意。酌我莫忧狂,老来无逸气。
  顾况《李湖州孺人弹筝歌》
  武帝升天留法曲,凄情掩抑弦柱促。上阳宫人怨青苔,此夜想夫怜碧玉。思妇高楼刺壁窥,愁猿叫月鹦呼儿。寸心十指有长短,妙入神处无人知。独把梁州凡几拍,风沙对面胡秦隔。听中忘却前溪碧,醉后犹疑边草白。
  吴融《李周弹筝歌》
  古人云,丝不如竹,竹不如肉。乃知此语未必然,李周弹筝听不足。闻君七岁八岁时,五音六律皆生知。就中十三弦最妙,应宫出入年方少。青骢惯走长楸日,几度承恩蒙急召。一字雁行斜御筵,锵金戛羽凌非烟。始似五更残月里,凄凄切切清露蝉。又如石罅堆叶下,泠泠沥沥苍崖泉。鸿门玉斗初向地,织女金梭飞上天。有时上苑繁花发,有时太液秋波阔。当头独坐摐一声,满座好风生拂拂。天颜开,圣心悦,紫金白珠沾赐物。出来无暇更还家,且上青楼醉明月。年将六十艺转精,自写梨园新曲声。近来一事还惆怅,故里春荒烟草平。供奉供奉且听语,自昔兴衰看乐府。只如伊州与梁州,尽是太平时歌舞。旦夕君王继此声,不要停弦泪如雨。
  李远《赠筝妓伍卿》
  轻轻没后更无筝,玉腕红纱到伍卿。座客满筵都不语,一行哀雁十三声。
  殷尧《藩闻筝歌》
  凄凄切切断肠声,指滑音柔万种情。花影深沈遮不住,度帏穿幕又残更。
  欧阳修《李留后家闻筝》
  不听哀筝二十年,忽逢纤指弄鸣弦。绵蛮巧转花间舌,呜咽交流冰下泉。常谓此声今已绝,问渠从小自谁传。撙前笑我闻弹罢,白发萧然涕眩泣。
  无名氏《月夜闻筝》
  万里瑶天净,长空新月明,深夜佳人调玉筝;凤鸾的唱鸣,凭栏厅,慢搊《金字经》。后园烧香罢,夜深碧月明,闲理银筝韵更清;宫商指下生,堪人听,相杂宝钏声。
  杨维桢《鸣筝曲》
  断虹落屏山,斜雁着行安。钉铃双琢木,错落千珠拌。愁龙啼玉海,夜燕语雕阑。只应桓叔夏,重起为君弹。
  萨都刺《赠弹筝者》
  银甲弹冰五十弦,海门风急雁行偏。故人情怨知多少,杨子江头月满船。
  晏几道《菩萨蛮》
  哀筝一弄《湘江曲》,声声写尽湘波缘。纤指十三弦,细将幽恨传。当筵秋水慢,玉柱叙飞雁。弹到断肠时,春山眉黛低。断虹落屏山,斜雁着行安。钉铃双琢木,错落千珠拌。愁龙啼玉海,夜燕语雕阑。只应桓叔夏,重起为君弹。
  杨维桢《鸣筝曲》
  秦筝吐绝调,玉柱扬清曲。弦依高张断,声随妙指续。徒闻音绕梁,宁知颜如玉。
  梁/沈约《咏筝》
  鸣筝金粟柱,素手玉房前,欲得周郎顾,时时误拂弦。
  唐/李端《听筝》
  花脸云裘坐玉楼,十三弦里一时愁。凭君向道休弹去,自尽江州司马头。
  唐/李峤《筝》
  蒙恬芳轨没,游楚妙弹开,新曲帐中发,清音指下来。钿装模六律,柱列配三才,莫听西秦奏,筝筝有剩哀。
  唐/李峤《筝》
  桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。
  李白《春日行》
  佳人当窗弄白日,弦将手语弹鸣筝。春风吹落君王耳,此曲乃是《升天行》。
  《京中客舍闻筝》
  十二三弦共五音,每声如截远人心。当时向秀闻邻笛,不是离家岁月深。
  《夜筝》唐•白居易
  紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处,别有深情一万重。出帘仍有钿筝随,见罢翻令恨识迟。
  这些语句都有关古筝的音色优美,用进作文会增色不少。

激动紧张的古筝考级作文

在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是我整理的激动紧张的古筝考级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

还记得去年差不多这个时候,我经历了一件令我难忘的事——古筝四级。虽然从小到大,我经历了无数次难忘的事,它们好像是天上的`星星一样,数也数不清,但去年的古筝考级,一定是目前为止最亮的那颗星。

离考级时间还有一个多小时,我就和另外一个同学一起去了考级所在的学校。在路上,我和那个同学一起背考级的谱子,背完后,我倒吸了一口凉气。因为我发现那个同学背得很熟练,像读的一样,而我有些地方是在浑水摸鱼,一点儿都不熟练。

到了候场室,我更是心急如焚。我发现我一紧张,把谱子竟然给忘了。这时一个同学问我,朵朵你会背了吗?我不好意思的回答,还不是太熟。怎么办呀?我感觉汗毛都要竖起来啦。

最不愿意面临的事情,还是来了。我跟一位老师来到了考场。因为我是第4个考试,所以还可以再背会儿谱子。可是在这种时候,哪里还有什么心情背谱子呀。我看了看坐在前面的评委老师,好吓人呀。只见他们俩人都非常严肃,脸上没有一丝笑容。“下一位,翟一朵。”我的心瞬间提到了嗓子眼儿,心儿“砰砰,砰砰”地跳着,汗水一滴一滴落在古筝上。在自我介绍的时候,紧张得差点儿把自己的名字都给忘了。

“把台下人当做萝卜白菜”,我想到了姑姑在上台前对我说的话。没错,我是不能紧张的。我在心里默默地念叨着。就这样,我慢慢舒缓了心情,顺利的弹完了曲子。这可真是一次不一样的考级呀!

古筝考级的前一天练习作文

时间过得可真快呀!转眼间二年级的学习生活就结束了,本来想在这个暑假好好玩玩的,可是这个暑假里有一个艰巨的任务等着我,那就是古筝考级,我今年考的是业余七级。
由于平时上学,不能练琴,所以任务落在了剩下的近两个月的时间上,暑假一开始我便开始了艰苦练琴的生活,我每天不仅要练琴,还要学英语,还要学游泳,根本没有空闲的时间。我这次考级的曲目是《战台风》,这首曲子对我来说有点难度,但是经过老师的指点,在加上我自己认真刻苦的练习,我的进步很大,有时候走路的时候我都在唱谱子呢!
考级那天我和妈妈早早的来到了考级的地方,我看时间还早,就想先跟同学玩一下,但妈妈却让我看着别人弹琴,她怕我玩野了,心收不回来。我只好无精打采地坐着看别人弹琴。突然,我听见评委老师叫我的名字,我平静地走过去把准考证交给评委老师,搜趣网然后坐在椅子上开始弹琴,我流利地弹完考级曲目,只见评委老师笑嘻嘻的对我说:“不错,弹得很流利,如果弹琴的时候身子动一下就更好了。”我谢过评委老搜趣网师,走出考场后顿时感到一阵轻松。
这次考级让我懂得了一个道理“台上一www.souquanme.com分钟,台下十年功”。考级的过程虽然只有几分钟,但是为了准备这几分钟,那也不是一天两天的努力就能达到的。

六年级作文一次成功的经历(古筝考级)

六年级作文一次成功的经历(古筝考级)
一天大家在楼下玩游戏,个个都玩得满头大汗、面红耳赤.
天气真热,奶奶见了,为了让大家消暑解渴.忙捧出一个大西瓜,这西瓜又圆又大,青青的,条纹呈碧绿色.镶着嫩黄色的一块.圆圆的西瓜就像一个俊美的小姑娘,扎着一条马辫儿,球型似的头,可爱极了.并熟练地切成一块一块,在楼上大声喊:“快上来,吃西瓜喽!”
看着那一块块红瓤黑籽的西瓜,十分诱人.我们顾不上玩,连忙“噔噔噔——”地跑上楼.
“哇,抢呀!”我大叫着扑了上去,表妹、表哥也蜂拥而上,如同一匹匹脱僵的野马,奔驰在“战场”上,就差点被拌倒.
大家都抢到了西瓜,狼吞虎咽地吃了起来,就像饿了三天三夜的乞丐一般,吃完了西瓜,我灵机一动:“咱们来举行吃西瓜比赛吧?”“好啊!好啊!”大家一致赞成.
于是,大人们围在一起商量比赛规则,我和妹妹则在一旁精挑细选,取出十几块大小、形状基本相同的西瓜供比赛专用.
妈妈先认输,决定来当裁判.比赛规则如下:比赛分成三个组——男子组和女子组,先每组进行预赛,获胜者参加决赛.比赛时,谁先吃完为胜,如瓜皮上留有红色瓜瓤则视为犯规.
首先举行的是女子组的比赛,我和妹妹各捧一块西瓜作好了准备.“十、九、八、七……”妈妈开始倒计时,我屏住呼吸,紧张得心砰砰直跳.“预备!开始!”妈妈一声令下,

对于古筝的考级压力大写一个事例。

抓住人物描写来表现内心的压力进而写出对古筝的厌恶。
  有三个带普遍性问题须引起注意:一、克服紧张情绪。考试紧张是多数人的“临床易发症”,而且年龄愈大几率愈高,“症状”愈甚。分析其原因,无外乎是心理压力大、担心考不好;或者技术尚不过硬,担心演奏中发生故障;也有的人不适应陌生环境等等,都可能导致情绪紧张。克服紧张的根本办法,就是平时要苦练基本功,做到技术过硬,曲谱烂熟于心,演奏娴热自如,考试自然就有信心,有信心就不会紧张。所谓“艺高心胆大”就是这个最朴素的道理。实在不行,你就假装不紧张也有效果。另外,平时应该多找机会作表演性的锻炼,提高面对生人、生环境的适应能力也是可行方法之一。二是作好考前准备。如梭查古筝定弦准不准,试验弦的张力软硬手感,指甲是否戴好了,琴架、坐凳是否搁置稳妥、高低是否合适等,尽量避免临场发生故障。三、最关键的是,演奏时一定要排除一切杂念、全神灌注、集中精力投入演奏。这是每个演奏者必须具备的艺术素质和表演作风。
  考生入场后,应首先向评委老师交验准考证,报告自己的考号、姓名以及报考的曲目名称,以便评委验证和准备。考试完毕不要忘了带走准考证。
  多数考生都比较注意礼貌、注意仪表,这是精神文明的体现,值得肯定。笔者注意到.来自某一地区的考生,全是十二、三岁的窈窕淑女,全穿各式旗袍,往筝前一坐,随着乐曲起浮跌宕,甚是赏心悦目,颇有置身于舞台音乐会的审美感觉;而今年的西宁考点又出现一道新风景:百余人的考生全部身着白色T恤衫,胸前印着一个偌大的“筝”字。在诸多专业考级峰会上尤其显得卓尔不群,格外生机蓬勃。它昭搜趣网示着古筝学科正在掘起的张力和自信,给人以执着向上的群体冲击的鼓舞,值得称道。但我们对此没有提倡或禁止的义务。然而有些不良现象是应该引起注意的,如考试时衣着不整,或只穿背心、吊带裙、拖鞋等;演奏时口里大声唱着曲谱;脚下踏着拍子;钟摆似的摇头晃脑;眼睛向评委扫来扫去;窥视考级评语……等等,均属不正之风,切勿效仿

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