｜ 1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗//www.souquanme.com元：《江雪》)2.白日依山尽，黄河入海流。(王之涣：《登鹳雀楼》)3.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)4.国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)5.空山不见人，但闻人语响。(王维：《鹿柴》)6.明月出天山，苍茫云海间。(李白：《关山月})7.相看两不厌，只有敬亭山。(李白：《独坐敬亭山》)8.种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明：《归园田居》)9.青山遮不住，毕竟东流去。(辛弃疾：《菩萨蛮?书江西造口壁》

松风送抱，正荡胸怀，近看镜海波光，莲峰岚影；
山雨欲来，且留脚步，遥听青洲渔唱，嫣阁钟声。
座落在澳门的松山寺山青水秀、松柏连绵、环境优雅，这副联语的作者采用互相映衬、动静结合的艺术手法，通过对松风山雨、镜海莲峰、青洲嫣阁等的生动描绘，将松山寺周围的景色描绘的维妙维肖

钱塘湖春行
　　白居易
　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
　　阅读下面两首古诗回答问题：
　　钱塘湖春行白居易
　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
　　丰乐亭游春欧阳修
　　绿树交加山鸟啼，清风荡漾落花飞，
　　鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
　　这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是____时的景物，欧阳修写的是_____时的景物。
　　【2011年宿迁卷】
　　闲居初夏午睡起
　　杨万里
　　梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
　　日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
　　这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点？梅子、芭蕉、柳花。
1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。--古诗句出自于：杜甫《绝句》
　　2、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。--古诗句出自于：辛弃疾《西江月》
　　3、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。--古诗句出//www.souquanme.com自于：宋.杨万里《宿新市徐公店》
　　4、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。--古诗句出自于：白居易《大林寺桃花》
　　5、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。--古诗句出自于：苏轼《惠崇春江晓景二首》
　　6、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。--古诗句出自于：岑残《白雪歌送武判官归京》
　　7、绿树村边合，青山郭外斜。--古诗句出自于：孟浩然《过故人庄》
　　8、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。--古诗句出自于：文天祥《过伶仃洋》
　　9、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。--古诗句出自于：白居易《钱塘湖春行》
　　10、山回路转不见君，雪上空留马行处。--古诗句出自于：岑参《白雪歌送武判官归京》
　　11、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。--古诗句出自于：李白《早发白帝城》
　　12、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。--古诗句出自于：王昌龄《出塞》
　　13、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。--古诗句出自于：贺知章《咏柳》
　　14、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。--古诗句出自于：杜甫《绝句》
　　15、等闲识得东风面，万紫千红总是春。--古诗句出自于：宋.朱熹《春日》
　　16、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。--古诗句出自于：南宋.志南和尚《绝句》
　　17、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。--古诗句出自于：白居易《钱塘湖春行》
　　18、月出惊山鸟，时鸣春涧中。--古诗句出自于：王维《鸟鸣涧》
　　19、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。--古诗句出自于：韦应物《滁州西涧》

一、表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。二、描写手法主要有：1. 情景交融间接而含蓄,景色描写之中，寄寓着诗人的情感爱憎。2. 对比烘托从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出.3. 联想想象 想象犹如天马行空, 奇思遐想与自然天真相结合.4. 用典使诗歌语言精炼，内容丰富，增加表达的生动性和含蓄性，增强作品的表现力和感染力。5. 象征 形象生动具体,化实为虚.6. 使用叠词 增强韵律感搜趣网,起强调作用.7. 托物言志 感物抒怀,隐晦的表情达意, 含蓄蕴藉8. 细节 真实准确传神9. 白描 即不加渲染烘托,粗笔勾勒,真切深刻.三、修辞手法主要有：1. 比喻 化平淡为神奇,深奥为浅显,抽象为具体, 使诗歌所描绘的意象更加形象生动2. 借代 以简代繁,以实代虚3. 比拟 色彩鲜明,描绘形象,表意丰富.4. 夸张提示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造气氛5. 对偶 有音乐美,表意凝练,抒情酣畅6. 反问 加强语气7. 设问 引人注意,启发思考8. 双关 意在言外,言此而意他,含蓄蕴藉.四、要特别注意以下高考常见的五种描写手法1.衬托(衬托，分正衬和反衬.反衬又有动静衬 声寂衬以乐景衬哀情)2.动静结合(诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动，以动写静，以动衬静)3.虚实结合(有时是相反相成形成强烈的对比，从而突出中心;有时则是相辅相成形成渲染烘托，从而突出的中心)4.色彩的渲染(色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬感伤的之情)5.观察角度的变化(俯视，仰视，远眺，近看，由远到近或由下而上)五1、桃花潭水之深“不及”汪伦情谊之厚，从而衬托了汪伦深厚的情感；另外，用潭水和情谊相比，变无形的情感为生动的形象，空灵而有余味，自然而又情真。2、“彩云间”用夸张的手法突出白帝城地势之高，为后面舟行之速、行期之短作铺垫。“千里”和“一日”以空间之远和时间之短作悬殊对比，表现舟行之迅速，心情之愉快(作者因永王璘案流放夜郎，半道遇赦)。3搜趣网、通过想象，用拟人的手法，把天边之月和月下身影，连同自己，化为三人，且歌且舞，表面自得其乐，实则无限孤独与凄凉。4、“国破”与“山河在”，“城春”与“草木深”，亦即国家破亡与山河依旧，城春之明媚与景象之荒芜，两相对照，加深了情感。另外，“国破”的颓壁残垣www.souquanme.com与富有生气的“城春”对比强烈，从而表现了作者对国破家亡的无限痛惜之感。5、用“奇服”象征自己高洁的品行和崇高的理想。6、用夸张的手法描写李凭箜篌曲的艺术效果，从而烘托了李凭弹奏箜篌的高超技艺。7、画面描写注意到近与远、高与低、声与色、动与静的搭配，织成一幅绚丽的图景，传达出无比欢快的感情。8、用“跳鱼”的“拨剌鸣”衬托江面的宁谧安静，以动破静，愈见其静。9、写思亲，从侧面设想对方对方如何思念自己，表现自己的思念之情，曲折有致。10、把对金陵城的昔胜今衰的感慨寄托在“曾经照古人”的“旧时月”之上，用月来见证古今的变迁，人世的沧桑。