怎么写小学生升旗稿
怎么写小学生升旗稿1.亲爱的同学,敬爱的老师,大家早上好。今天,我能荣幸的站在国旗下,是老师和同学们对我的信任,我一定会当好这个升旗手,努力学习,回报师长,不辜负老师和同学们对我的期望。谢谢大家!
2.亲爱的同学,敬爱的老师,大家早上好。我来自**这个团结的集体,我的兴趣爱好十分广泛,如:书法,美术,信息。站在国旗下,是我的荣幸,是老师和同学们给我的机会,我一定会珍惜,努力当好升旗手这个职位,谢谢大家!
3.我是()班的()委员。我是一个称职的()委员,我的工作很辛苦,但我觉得为大家辛苦又是很幸福的。
我又是一位称职的小老师。因为我的小小组里的其他几位同学学习成绩不太好,偶尔也会不www.souquanme.com完成作业,我就会主动、耐心地留下来辅导他们、督促他们完成作业。正是有了她这样的付出,所以其他几位同学的学习也在慢慢地进步,也变得更加自觉了。
我还是一位体育健儿。没错!篮球场上有我跑动的身影,田径场上看我矫健的身姿,我可是我们班的运动健将。
这次,同学们推荐我为升旗手,就是因为我学习认真、刻苦,又乐于帮助同学,还热心为班级服务。我会更严格要求自己!
4.大家好,我是XX班的XXX。今天,我被推荐为学校的升旗手,感到非常荣幸,也很激动。
我在班中担任中队长的职务,也是学校的大队委员。平时,我遵守纪律,学习自觉认真,几乎每一学期都被评为三好学生,曾在三年级的奖学金考试中获得三等奖,在学校的小制作比赛、写字比赛、写作比赛中都得过奖。我是班干部,平时总是严格要求自己,在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务,总是积极主动地完成,成为老师不可缺少的得力助手。我会珍惜升旗手这一荣誉,时时激励自己,在各方面精益求精,更上一层楼!
5.我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的女孩,认真、踏实、热爱生活,喜欢交朋友是我的性格,我坚信无论做什么事只要付出,就一定能够得到成倍的果实,我不相信命运,命运运总是掌握在自信的人手中,一切都可以改变!
我是一个活泼开朗的女孩,笑,是我的人生特色,我笑看人生,笑对一切,对生活充满了希望。
同学们:蓝天下,迎着初生的晨曦,我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起,耳畔回荡着气壮山河的国歌,我们为这一庄严的队礼而自豪,我们因肃然于国旗前而激动。
我们是新世纪的孩子,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史的恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。一面国旗,招展着一种象征:战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵:那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“起来、起来”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。奥运健儿在第27届奥运会上的顽强拼搏,不正是这一内涵的诠释吗?当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪儿童肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世纪需要我们,未来需要我们!
国旗,在新世纪升起;国歌,在新世纪奏响。祖国正走向繁荣昌盛、前途一片光明。新世纪,祖国母亲在呼唤我们。愿我们沐浴着五彩的晨光,伴着新世纪升起的国旗,唱响共和国的最强音——“起来,起来!”
2.同学们,又进入期未复习阶段了,有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼,或许正为即将到来的期末考试而紧张,怎样才能使自己的头脑更聪明呢?
据说有一个叫小机灵的小朋友,遇见了一个智慧大师,问:“大师,怎样使我明天比今天更聪明呢?”智慧大师说:“给头脑充电,明天你就会更聪明!”可是怎样充电呢?大师说:
一要多运动。人脑分大脑和小脑两部分,大脑由左右两半球组成。左半球主要管语言、处理数学和逻辑排列;右半球负责音乐。美术和空间的辨认。我们平时使用较多的是大脑的左半球,而大脑的右半球使用较少。因此给头脑充电,就特别要通过多活动左手左脚左边身体和多参加音乐、美术等方面的活动,来锻炼和增强大脑右半球的功能。这样左右半脑经常交替运动,大脑就会得到锻炼和发展。
二要增加营养。大脑活动需要消耗一定的能量,我们的大脑正处于生长发育的重要时期,要维持大脑的正常工作,要促进大脑的发育完善,就必须注意身体成长所需要的营养,给大脑提供足够的能量。
三要注意休息。脑细胞不像身体的其他体细胞那样能贮存一定的营养。因此,脑细胞持续工作七八小时以后,活动便会减弱下来,会自动休息。休息可以使大脑消除疲劳。恢复机能。散步、做操、调换用脑内容。闭目静养和睡眠是几种不同的休息方式,小学生应保证自己有足够的睡眠时间。
四要手脑并用。我国著名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗:“人生两个宝,双手与大脑。用脑不用手,快要被打倒。用手不用脑,饭也吃不饱。手脑都会用,长大不得了。”这是告诉我们,每个人都应该学会手脑并用。
如果你想明天更聪明,一定不要忘记给大脑充电,不要忘记运动、营养、休息、手脑并用这四大法宝。
3
面朝六月 春暖花开
元代戏剧家关汉卿《单刀会》中有几句词,非常精彩的描述了关羽赴会的情景:“大江东去浪前叠,引着这数十人驾着这小舟一叶,又不必九重龙凤阙,可正是千丈虎狼穴,大丈夫心烈,我虚见这单刀会似赛村社”自古以来,惟有“大丈夫心烈”,才会有一种一往无前的从容气概,关羽是英雄,勇闯单刀会,在劣势下稳住荆州,我们亦是英雄,坚守在高三复习的战场,即将迎来高考,只要坚强下去,六月的微笑必将属于我们。
这样下来的二十多天里,我们最需要的就是怀着自信,调整状态,以一种“我要飞,让梦想为我撑腰”的一往无前的精神冲向高考。
自信是成功的先决条件,自信的人依靠自己的力量去实现目标,而自卑的人只能凭借侥幸。自信可以使不可能成为可能,使可能成为现实,但当你不自信的时候,你还难于做好什么,当你什么也做不好的时候,你就更加不自信,这是一种恶性循环。若想从这种恶性循环中解脱出来,重建自信心,我们不妨先把最有把握的事情做好。当我们不断获得成功的时候,自信心也就逐步建立了。
良好的心理情绪是成功的基石,以高标准,低姿态的准则要求自己,完成计划中的每一件事。有些人好高骛远,只热衷于标新立异,不屑于做那些看似微小的事情,这样的人永远只是活在虚无的构想里,而不会拥有现实的收获。又有人在学习上遇到困难而烦恼时,用抛弃学习的办法来抛弃烦恼,殊不知这时[抛却了烦恼,却给将来更大的烦恼埋下伏笔。我们需要用低姿态来面对烦恼,而不是强行忘掉烦恼。因为如果烦恼可以随随便便地被忘掉,世间也就没有烦恼了。在我看来,面对烦恼的方法一是向适宜的人倾诉,二是将注意力转移。前者可以减轻烦恼,后者可以分散烦恼。
一往无前的精神是成功的最佳动力。人们在进行着一件重要的事情时,常常预备好一条退却之路,在事情不顺利的时候派上用场。但是在一个人知道,假使战争太激烈,还有一线退却之门为他敞开时,他大致是不会唤出他的全部潜力,不会做出成功的事业。断绝你犹豫的后路,贯注你全部的精神于奋斗中,成功就在不远处。世上可怜的不是为理想拼搏而最终失败者,而是浮游徘徊的人,他们也很想上进,但他们不能把自己像火石一样,无曲折的直飞向目的地。倘若我们拥有了一往无前的精神,就不会再有许多假象的困难和焦虑。当你在驶向成功的路上,有“向后转”的念头,这时你必需主要,这是最有关出入的关键!历史上你成功者,都是在大多数人想要“向后转”时坚持下来而成功的。许多人做事,都是开始是满腔热情,但到了后来,往往废然而止。在满腔热情,意气豪迈时做事是何等容易!然而,我们不能在开始做事时,估量一个人的真实价值,不能在竞赛起步的速率上评价人,一个人的价值体现在他到达终点的时间和速度。
是的,让我们问问自己:“我有自信吗?我有好情绪吗?我有一往无前的精神吗?我有坚持到底的信念吗?”倘若我们的答案是肯定的,我们定能面朝六月,春暖花开!
主要就是写自己的兴趣爱好 品德 一些简要的事迹 还有自己的成绩情况等等
希望对你有帮助!!!!!!!!!!!
2.亲爱的同学,敬爱的老师,大家早上好。我来自**这个团结的集体,我的兴趣爱好十分广泛,如:书法,美术,信息。站在国旗下,是我的荣幸,是老师和同学们给我的机会,我一定会珍惜,努力当好升旗手这个职位,谢谢大家!
3.我是()班的()委员。我是一个称职的()委员,我的工作很辛苦,但我觉得为大家辛苦又是很幸福的。
我又是一位称职的小老师。因为我的小小组里的其他几位同学学习成绩不太好,偶尔也会不www.souquanme.com完成作业,我就会主动、耐心地留下来辅导他们、督促他们完成作业。正是有了她这样的付出,所以其他几位同学的学习也在慢慢地进步,也变得更加自觉了。
我还是一位体育健儿。没错!篮球场上有我跑动的身影,田径场上看我矫健的身姿,我可是我们班的运动健将。
这次,同学们推荐我为升旗手,就是因为我学习认真、刻苦,又乐于帮助同学,还热心为班级服务。我会更严格要求自己!
4.大家好,我是XX班的XXX。今天,我被推荐为学校的升旗手,感到非常荣幸,也很激动。
我在班中担任中队长的职务,也是学校的大队委员。平时,我遵守纪律,学习自觉认真,几乎每一学期都被评为三好学生,曾在三年级的奖学金考试中获得三等奖,在学校的小制作比赛、写字比赛、写作比赛中都得过奖。我是班干部,平时总是严格要求自己,在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务,总是积极主动地完成,成为老师不可缺少的得力助手。我会珍惜升旗手这一荣誉,时时激励自己,在各方面精益求精,更上一层楼!
5.我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的女孩,认真、踏实、热爱生活,喜欢交朋友是我的性格,我坚信无论做什么事只要付出,就一定能够得到成倍的果实,我不相信命运,命运运总是掌握在自信的人手中,一切都可以改变!
我是一个活泼开朗的女孩,笑,是我的人生特色,我笑看人生,笑对一切,对生活充满了希望。
同学们:蓝天下,迎着初生的晨曦,我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起,耳畔回荡着气壮山河的国歌,我们为这一庄严的队礼而自豪,我们因肃然于国旗前而激动。
我们是新世纪的孩子,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史的恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。一面国旗,招展着一种象征:战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵:那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“起来、起来”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。奥运健儿在第27届奥运会上的顽强拼搏,不正是这一内涵的诠释吗?当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪儿童肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世纪需要我们,未来需要我们!
国旗,在新世纪升起;国歌,在新世纪奏响。祖国正走向繁荣昌盛、前途一片光明。新世纪,祖国母亲在呼唤我们。愿我们沐浴着五彩的晨光,伴着新世纪升起的国旗,唱响共和国的最强音——“起来,起来!”
2.同学们,又进入期未复习阶段了,有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼,或许正为即将到来的期末考试而紧张,怎样才能使自己的头脑更聪明呢?
据说有一个叫小机灵的小朋友,遇见了一个智慧大师,问:“大师,怎样使我明天比今天更聪明呢?”智慧大师说:“给头脑充电,明天你就会更聪明!”可是怎样充电呢?大师说:
一要多运动。人脑分大脑和小脑两部分,大脑由左右两半球组成。左半球主要管语言、处理数学和逻辑排列;右半球负责音乐。美术和空间的辨认。我们平时使用较多的是大脑的左半球,而大脑的右半球使用较少。因此给头脑充电,就特别要通过多活动左手左脚左边身体和多参加音乐、美术等方面的活动,来锻炼和增强大脑右半球的功能。这样左右半脑经常交替运动,大脑就会得到锻炼和发展。
二要增加营养。大脑活动需要消耗一定的能量,我们的大脑正处于生长发育的重要时期,要维持大脑的正常工作,要促进大脑的发育完善,就必须注意身体成长所需要的营养,给大脑提供足够的能量。
三要注意休息。脑细胞不像身体的其他体细胞那样能贮存一定的营养。因此,脑细胞持续工作七八小时以后,活动便会减弱下来,会自动休息。休息可以使大脑消除疲劳。恢复机能。散步、做操、调换用脑内容。闭目静养和睡眠是几种不同的休息方式,小学生应保证自己有足够的睡眠时间。
四要手脑并用。我国著名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗:“人生两个宝,双手与大脑。用脑不用手,快要被打倒。用手不用脑,饭也吃不饱。手脑都会用,长大不得了。”这是告诉我们,每个人都应该学会手脑并用。
如果你想明天更聪明,一定不要忘记给大脑充电,不要忘记运动、营养、休息、手脑并用这四大法宝。
3
面朝六月 春暖花开
元代戏剧家关汉卿《单刀会》中有几句词,非常精彩的描述了关羽赴会的情景:“大江东去浪前叠,引着这数十人驾着这小舟一叶,又不必九重龙凤阙,可正是千丈虎狼穴,大丈夫心烈,我虚见这单刀会似赛村社”自古以来,惟有“大丈夫心烈”,才会有一种一往无前的从容气概,关羽是英雄,勇闯单刀会,在劣势下稳住荆州,我们亦是英雄,坚守在高三复习的战场,即将迎来高考,只要坚强下去,六月的微笑必将属于我们。
这样下来的二十多天里,我们最需要的就是怀着自信,调整状态,以一种“我要飞,让梦想为我撑腰”的一往无前的精神冲向高考。
自信是成功的先决条件,自信的人依靠自己的力量去实现目标,而自卑的人只能凭借侥幸。自信可以使不可能成为可能,使可能成为现实,但当你不自信的时候,你还难于做好什么,当你什么也做不好的时候,你就更加不自信,这是一种恶性循环。若想从这种恶性循环中解脱出来,重建自信心,我们不妨先把最有把握的事情做好。当我们不断获得成功的时候,自信心也就逐步建立了。
良好的心理情绪是成功的基石,以高标准,低姿态的准则要求自己,完成计划中的每一件事。有些人好高骛远,只热衷于标新立异,不屑于做那些看似微小的事情,这样的人永远只是活在虚无的构想里,而不会拥有现实的收获。又有人在学习上遇到困难而烦恼时,用抛弃学习的办法来抛弃烦恼,殊不知这时[抛却了烦恼,却给将来更大的烦恼埋下伏笔。我们需要用低姿态来面对烦恼,而不是强行忘掉烦恼。因为如果烦恼可以随随便便地被忘掉,世间也就没有烦恼了。在我看来,面对烦恼的方法一是向适宜的人倾诉,二是将注意力转移。前者可以减轻烦恼,后者可以分散烦恼。
一往无前的精神是成功的最佳动力。人们在进行着一件重要的事情时,常常预备好一条退却之路,在事情不顺利的时候派上用场。但是在一个人知道,假使战争太激烈,还有一线退却之门为他敞开时,他大致是不会唤出他的全部潜力,不会做出成功的事业。断绝你犹豫的后路,贯注你全部的精神于奋斗中,成功就在不远处。世上可怜的不是为理想拼搏而最终失败者,而是浮游徘徊的人,他们也很想上进,但他们不能把自己像火石一样,无曲折的直飞向目的地。倘若我们拥有了一往无前的精神,就不会再有许多假象的困难和焦虑。当你在驶向成功的路上,有“向后转”的念头,这时你必需主要,这是最有关出入的关键!历史上你成功者,都是在大多数人想要“向后转”时坚持下来而成功的。许多人做事,都是开始是满腔热情,但到了后来,往往废然而止。在满腔热情,意气豪迈时做事是何等容易!然而,我们不能在开始做事时,估量一个人的真实价值,不能在竞赛起步的速率上评价人,一个人的价值体现在他到达终点的时间和速度。
是的,让我们问问自己:“我有自信吗?我有好情绪吗?我有一往无前的精神吗?我有坚持到底的信念吗?”倘若我们的答案是肯定的,我们定能面朝六月,春暖花开!
主要就是写自己的兴趣爱好 品德 一些简要的事迹 还有自己的成绩情况等等
希望对你有帮助!!!!!!!!!!!
关于升旗话题的作文
与升旗有关,题目自拟,关键写心理活动 1.场面描写:班级,同学们,整个状况,人们表情,神态,动作 2.心理描写:由升旗你想到什么?无数次升旗的意义是什么?(爱国主义教育) 我是六年级的一个女孩,也是沪旗手光荣的升旗手
常州邹区中心小学 六(1):杨心怡
今天是新学期的第一天,太阳公公露出了甜美的笑容,校园上空万里无云,一阵阵微风轻轻吹过,我兴高采烈地走进学校。
“丁零零”七点四十分,升旗的时间到了,广播里准时播放出了《运动员进行曲》,同学们排者整齐的队伍,井然有序地走到操场上,立刻站满了整个操场。这个学期的第一次升旗仪式由我担任升旗手,我感到无比的光荣与喜悦。
升旗仪式开始了。我两手拿着五星红旗和两位护旗手站在主席台,尽管这不是我第一次升旗,但我心里紧张得像十五个吊桶打水--七上八下。我班的司仪陈晨宣布:“出旗!”我拿着五星红旗,昂着头,挺着胸一步一步走向升旗台,旁边的校园鼓号队也奏出了洪重的乐声,我小心翼翼地把五星红旗拴在绳子上。“少先队员行队礼,其他人行注目礼,升国旗,奏国歌。”我慢慢地拉动绳子,五星红旗在雄壮的国歌个徐徐上升。同学们站在国旗下,右手举过头顶,向庄严而又神圣的国旗敬礼。我注视着五星红旗,它随风飘扬,飘在瓦蓝的天空中和雪白的云朵中,卷起一团团红彤彤的火焰,我心中也冒出了为五星红旗骄傲的火焰,五星红旗和太阳一样高扬在天空。此时此刻,我的眼前出现了一幅画面:伟大领袖毛泽东在天安门广场上升起了第一面五星红旗,耳边仿佛响起了“中华人民站起来了”气壮山河的声音。
“五星红旗,你是我的骄傲,五星红旗,我为你自豪”我深深爱着我的五星红旗,爱着我的祖国,多么庄重的一次升旗仪式。
常州邹区中心小学 六(1):杨心怡
今天是新学期的第一天,太阳公公露出了甜美的笑容,校园上空万里无云,一阵阵微风轻轻吹过,我兴高采烈地走进学校。
“丁零零”七点四十分,升旗的时间到了,广播里准时播放出了《运动员进行曲》,同学们排者整齐的队伍,井然有序地走到操场上,立刻站满了整个操场。这个学期的第一次升旗仪式由我担任升旗手,我感到无比的光荣与喜悦。
升旗仪式开始了。我两手拿着五星红旗和两位护旗手站在主席台,尽管这不是我第一次升旗,但我心里紧张得像十五个吊桶打水--七上八下。我班的司仪陈晨宣布:“出旗!”我拿着五星红旗,昂着头,挺着胸一步一步走向升旗台,旁边的校园鼓号队也奏出了洪重的乐声,我小心翼翼地把五星红旗拴在绳子上。“少先队员行队礼,其他人行注目礼,升国旗,奏国歌。”我慢慢地拉动绳子,五星红旗在雄壮的国歌个徐徐上升。同学们站在国旗下,右手举过头顶,向庄严而又神圣的国旗敬礼。我注视着五星红旗,它随风飘扬,飘在瓦蓝的天空中和雪白的云朵中,卷起一团团红彤彤的火焰,我心中也冒出了为五星红旗骄傲的火焰,五星红旗和太阳一样高扬在天空。此时此刻,我的眼前出现了一幅画面:伟大领袖毛泽东在天安门广场上升起了第一面五星红旗,耳边仿佛响起了“中华人民站起来了”气壮山河的声音。
“五星红旗,你是我的骄傲,五星红旗,我为你自豪”我深深爱着我的五星红旗,爱着我的祖国,多么庄重的一次升旗仪式。
写一篇毕业作文
六年的小学生活一定给你留下了许多美好的回忆,例如:校园美丽的景物,老是无私的关爱,同学纯洁的友谊,班级里发生的趣事等等。请你选侧其中的一种的某一方面来写。题目自拟,内容要充实具体,具有真情实感。因为最近忙着写我的小说,所以没时间去思考这本书上的练习,大家帮我想想,最好是友谊的 1.我佩服的一个人
2.我的好朋友
3.我佩服他(她)
4.榜样
5.老师关心我们
6.我忘不了
提示:先把题目补充完整,再按文题写一篇记叙文。
7.①这件事我做对了
②这件事我做错了
提示:在生活中,你有做对了、也有做错了的事情。请你从中选择印象最深的一件事写下来。要把重点部分写具体,要写出自己的真实感受。
8.请阅读下面一段短文,然后以《我进步//www.souquanme.com了》为题,续写一篇作文。
发语文试卷了,我拿到卷子一看,90分!我看了几遍卷子上的分数,心里有说不出的喜悦。
回到家里,我把卷子在妈妈面前一扬,得意地说:“妈妈,您看!”妈妈接过卷子看了看说:“好,有进步!”我看着妈妈那高兴的神情,更加得意了,心里像吃了蜜一样甜。
可是,一会儿妈妈的脸“晴转多云”了。我有些不明白:妈妈怎么会有点不高兴呢?“你仔细想过错误的原因吗?”妈妈指着卷子上扣分的地方说。我瞥了一眼,满不在乎地说:“不就是把‘食指’写成‘十指’了嘛。”“听你说得多轻松!照你这样写,手术时病人切食指就是切去十个手指头啊!”我不由吃了一惊。妈妈接着严厉地说:“粗心要不得,要是大家都像你这样,会给工作带来什么后果呢?”
听了妈妈的话,我再也没心思去欣赏那卷子上的分数了,不禁陷入了沉思……
上海市
1.①我爱我的家乡(或家庭)
②快乐的XX
2.①喜事
②教训
3.①放学以后
②记一堂晨会课(或:记一堂午会课)
4.我真XX
5.XX表扬了我
6.XX,我想你
7.我们这儿也有?菖?菖?菖
8.他(她)真
9.我最喜欢
10.材料:一个星期天,曹刚同学早上买了一张下午的电影票。午后,骤然乌云满天,电闪雷鸣,眼看一场雷雨即将来临。他焦急地朝窗外望去,却看见年迈的邻居李老太,正吃力地抢收摊晒着的许多煤饼……
提示:根据上面的材料,合理想像事情的起因、经过和结果;在帮助李老太抢收煤饼时,会遇到哪些困难?是怎样克服这些困难的?为了把煤饼尽快地搬进屋,想了哪些好办法?也可以用第一人称“我”来写。
天津市
1.我最喜欢玩
2.迟到
3.谢谢您对我的帮助
4.我希望
【例文1】
我帮妈妈剥豌豆
今天,有人来我家做客。妈妈在厨房里忙得不可开交,我作为女儿当然要帮帮她。
“妈,我来帮您。”说着,我走进厨房。“好哇,你择菜吧。”妈妈随手递给我一个盆,并问道:“会吗?”我一看,里面是“豆角儿”,“好办!没问题!”我拍着胸脯向妈妈保证,接过盆剥了起来。我边剥边想:妈妈今天买的豆角儿怎么这么小啊?还圆鼓鼓的,挺胖。嗐,管它呢,剥就是了。对,先抽两边的筋。不一会儿,我就利落地干完了。“妈,给您。”我把盆递了过去。妈妈一看,哈哈大笑:“傻孩子,你把豌豆当成豆角儿了!”我听了这话真是丈二和尚摸不着头脑:“这,这不就是豆角儿吗?”“这叫豌豆,个儿小,粒儿圆。剥的时候要把豆荚和豆粒儿分开,豆荚能吃,别扔。”噢,原来如此。我掰开豆荚,呦!里面绿的豆粒儿又圆又鼓,就像一个个胖娃娃挤满了豆荚。我把豆荚放到盘子里,豆粒儿放到碗里。心想:这下总该行了吧!当我把盘子和碗递到妈妈跟前时,没想到,妈妈摇摇头,又似笑非笑地说:“怪我,又没说清楚。”“又怎么啦?”“这豆荚里有层薄膜不能吃,要剥掉。”我仔细看,果然有一层比蝉翼还薄的膜。我不禁犯难了,这么薄怎么剥呀?妈妈好像看出了我的心思。拿起一个剥起来,动作很慢,我连忙专注地看起来。妈妈用食指和大拇指捏住豆荚的一头,轻轻一折,然后,大拇指压住膜,食指贴在薄膜上,慢慢向下撕,最后用恰到好处的力量一扯,那层薄膜就乖乖地“跑”下来了。我学着妈妈的样子,掐断豆荚,向下一拽,糟糕,由于用力过猛,那层膜竟从中间断了。我又拿了一个,这回用力很轻,居然几次都没有拽下来。妈妈停下手中的活儿,耐心地说:“用力要均匀,别着急。”我又试了几次,终于成功了。我笑了,妈妈笑了,那豆荚好像也咧开嘴,冲着我笑呢!
我一边剥着豌豆荚一边想:许多事是看起来简单,做起来难,需要反复实践才会成功。(天津 宋雅琳)
【阅卷点评】
记真事,表真情,就是作文时用事实说话,把自己所见所闻、亲身经历的事情清清楚楚地写出来,表达出自己的真情实感。
同学们,你们注意到了吗,《我帮妈妈剥豌豆》这篇文章贵在一个“真”字。小作者是个很乖的小姑娘,她主动帮妈妈干家务活儿,却错把豌豆当成了豆角儿,闹出了个小笑话,最后在妈妈的帮助下学会了剥豌豆。读着这篇作文,既让人忍俊不禁,又有身临其境之感。为什么会有这种感觉呢?因为类似这种事情或许就在我们身边发生过,这件事是小作者亲身经历的真实的事情,所以她在作文时,能把事情的来龙去脉,写得具体而生动。
正因为小作者选取的材料是她亲身经历过的事,所以文章中对人物语言、心理、动作的描写细腻而具体。先看对豌豆的描写:“我掰开豆荚,呦!里面绿色的豆粒儿又圆又鼓,就像一个个胖娃娃挤满了豆荚。”准确而形象的描述,连不认识豌豆的小读者也认识豌豆了!如果小作者没干过这些家务活儿,只凭想像,是不会有这么生动的词句出现在笔尖上的。
文中对心理活动的描写也很有层次而且真实,表达出自然朴实的情感。最初,“边剥边想:妈妈今天买的豆角儿怎么这么小啊……嗐,管它呢……”认识了豌豆以后,从豆荚里剥出豆粒儿,于是心想:“这下总该行了吧!”没想到又错了,她“犯难了”,最后在妈妈的帮助下学会了剥豌豆,而且总结出经验:“许多事是看起来简单,做起来难,需要反复实践才会成功。”多么自然而真切的感悟!我们随着小作者娓娓道来的心里话,仿佛看到了一个逐渐懂事的小IMWNmOj姑娘如咧开嘴的豆荚一样甜甜的笑了!(潘红)
【例文2】
不同寻常的考试
从小到大我久经“考”验,考试对于我来说已是家常便饭,大大小小的考试一直伴随我成长,而有一次考试令我至今难忘——
那天,每单元一次的语文测验又要“入侵”全班了。早晨起来,我的肚子不知怎么一阵剧烈的疼痛,于是,心中窃喜:哈哈!不用考试喽!终于可以逃过一劫了,嗨,肚子疼点就疼点儿吧!
正当我暗自窃喜,准备给班主任老师打电话请假时,妈妈突然问道:“今天你们好像有个语文测验吧?我得给你们语文老师打个电话,让同学帮你把卷子拿回来做一做。”
“什么?”我简直吓了一大跳,“妈,家里怎么可以考试呢!”
妈妈不由分说地提起电话……
当时针指向“7“的时候,全家各就各位——爸爸被“赶”到另外的房间去,妈妈果断地按下秒表,我平铺开考卷,开始答题。
一题、两题、三题进展得挺顺利,我突然觉得在家里考试有一种前所未有的轻松和温馨,丝毫没有在学校里那种考试的紧张气氛,我开始喜欢起这种考试了。不好,由于“陶醉”于在家考试的气氛,我严重分心,连着几题都答不上来了!这道题明明“见过面”了,怎么就想不起来呢?我着急地“抓耳挠腮”,一转头看见书包里的语文书——妈妈忘了这一点儿——嘿嘿!
正当我苦思冥想如何取到这本“真经”时,电话铃响了,爸爸正在洗澡,妈妈只好去接电话。这可真是天赐良机!我飞快地伸出手去,把语文书拿出来,可是时间又定格住了,仿佛两个小人在我脑袋里吵架。一个说:“老师这么信任你,你不可以这样。做人要做诚实、讲信用的人,这比分数更重要!”而另一个说:“你现在看既没有人知道,又可以得高分,何乐而不为呢!”正当我犹豫时,妈妈进来了,我慌忙把语文书塞进胸前的抽屉里,又若无其事地继续做考卷……
晚上,拉开抽屉,翻出语文书,我突然觉得,自己刚才的行为是多么可怕,多么可耻!(上海 万柔)
【阅卷点评】
题目是文章的“眼”。这篇文章的题目有新意。为什么说考试“不同寻常”呢?吸引你读下去。作者借一次与众不同的考试,讲述亲身经历的对自己诚信的一次考验,有现实意义。作者在写到自己想偷看语文书的时候,那段心理描写形象、真实,为作文增色不少。
【例文3】
危险游戏
每当我从镜子里看到脸上一块离眼睛只有一寸左右的伤疤时,便会想起那令人难忘的教训。
去年六一儿童节的晚上,我买了一把大型水枪到处和别人打“游击战”。回到家里,我仍然战趣未消,对着窗外和家里的地面进行“扫荡”。一抬头,我看见饭厅的电灯灯泡闪闪发光,里面的钨丝亮得像个小太阳,走过去用手一摸,啊,烫死了!我想,这样会把灯泡烧坏的。不行,我得给它降降温。我万万没想到,我的一时冲动和我的自以为是以及强烈的好奇心,使我犯下了一个特大的错误。
我给水枪上满“子弹”,打靶似的用水枪击中了灯泡……“啪!”突然间一团白色的刺得眼睛发痛的光迅速向外扩散,灯泡炸了!我马上用手捂住了眼睛,但已经迟了,我只感到脸上和左手臂上一阵剧痛,鲜血立刻奔涌而出。妈妈听到响声,赶忙跑了过来,把我送到了医院。
从医院回来后,我的心慢慢地平静下来了,我开始明白:我的好奇心是好的,但必须用知识武装自己,否则,好奇心将会成为自己的危险!同时也使我得出了一条结论:好奇心+知识=成功!我现在最需要的就是用知识武装头脑,所以,我拼命阅读课外书籍,什么《儿童百科全书》、《十万个为什么》,我通过读书,知识渐渐地丰富起来了,也终于明白了我受伤的真正原因:原来,那盏灯亮过几小时后,发热很厉害。当冷水射到热灯泡上时,由于灯泡的冷热不均匀,玻璃承受不住,一瞬间便爆炸了。
那块伤疤激起了我学习的兴趣,并时刻提醒和鼓励我好好学习,它已经成为我人生路上的一盏指路灯,照亮了我前进的方向!(湖北 陈敏)
【阅卷点评】
这位小作者写的此类“吃一堑,长一智”的事,恐怕不少同学都干过。这篇作文的可贵之处是,不仅写出了从中吸取的教训,而且写出了由此进行的思考,得到了启迪,付诸行动,最终找到了发生危险的原因。结尾点题,既说明了坏事可以变成好事,又深化了主题。(崔峦)
【例文4】
我是升旗手
三年前,我有幸被选为校升旗手。看着同学们羡慕的目光,听着他们赞美的话语,我心花怒放!谁知,在我“上任”的第一天,就闹出了大笑话。
那天早上出旗时,我举着国旗向前走,不一会儿却阵脚大乱。瞧,脚步踏乱了,旗子举歪了……我竟在国歌还没唱到一半时,就把国旗升到了杆顶。事后,辅导员虽没批评我,同学们却议论纷纷,有个同学说:“这是我看过的最糟的一次升旗!”听了这话,要强的我再也抑制不住自己的伤心难过,大哭起来。此时,我才知道,做一名升旗手并不容易。
为了把旗升好,做一名真正的旗手,我请辅导员耐心地指导。在他的悉心教导下,我反复练唱国歌,把握节奏,并且坚持每天收看《新闻联播》前那升旗的一幕,伴随着国歌,心里默默记下国旗班叔叔升旗时昂首挺胸、动作规范、准确有力的样子。为了更好地把握准时间,我还特地找了一根相当于学校旗杆两倍长的绳子,挂在树上练习。时间长了,还真像国旗班的叔叔了。
经过努力,我逐渐成了一名合格的升旗手,也经受了多次考验。1997年香港回归前,我校举行了一次盛大的升旗仪式,“国旗班”昂首阔步走到旗杆前,是我把国旗亲手升到了杆顶;1999年澳门回归,在校升旗仪式上,我再次在许多群众和全校师生的注目下,将国旗徐徐升起。看着老师和同学们欣慰、赞许的目光,我更感到自己肩负着神圣使命。
如今,升旗已是我在校生活不可缺少的一部分,我对国旗的感情也越来越深了。
(江苏 黄伟)
【阅卷点评】
亲身经历,真情实感,情节起伏有趣,表达清晰明了。
【例文5】
那次,我错了
寒假里的一天,爸爸妈妈都出去了。我一个人在家摆弄着妈妈刚买的新花瓶。这只花瓶可真漂亮,听妈妈说价钱也挺昂贵的。
我正捧在手里欣赏着,不料一失手,花瓶落在地上,瓷片四溅。看着满地的碎片,我惊呆了,不知所措。这可是妈妈最喜爱的花瓶呀!要是让妈妈知道了,那还得了。我越想越急,汗如雨下,不一会儿,后背上的衣服全湿了。我把目光移到正在睡觉的小猫身上,灵机一动,想出了一个好办法。我抱起小猫抚摸着它的毛说:“小猫哇小猫,如果你能帮我办好这件事,我就奖给你一条大鱼,好吗?”小猫似乎听懂了我的话,“喵”的一声跑了出去。
“咚咚咚”,传来一阵敲门声,知道是爸爸回来了。我连忙打开门。爸爸看着满地的碎片,问是怎么回事。我不敢正眼看爸爸,低着头指着刚从外面跑回来的小猫说:“是小猫跳上桌子干的。”这时妈妈也正好回来了,知道此事后,脸色顿时“晴转阴”,操起一根木棍对着小猫就是一棒,小猫惨叫一声跑了。我心痛极了,可又有什么办法呢?
晚上,我躺在床上怎么也睡不着,想着白天的事,都是我不对,为什么还要赖是小猫干的呢?老师说,做人就要做一个诚实的人。想到这里,我起来在纸条上写了一行字:“妈妈,白天的事,都是我做的,不关小猫的事,对不起,请你原谅!”然后,我走进妈妈的房间,把纸条轻轻地放在妈妈的床边,关上灯,睡了。
第二天早晨,我起床后看见床边也放着一张纸条,上面写着:“知错就改,还是好孩子。”看着纸条,我笑了!(江苏 张伟)
【阅卷点评】
小中见大,真情实感
2.我的好朋友
3.我佩服他(她)
4.榜样
5.老师关心我们
6.我忘不了
提示:先把题目补充完整,再按文题写一篇记叙文。
7.①这件事我做对了
②这件事我做错了
提示:在生活中,你有做对了、也有做错了的事情。请你从中选择印象最深的一件事写下来。要把重点部分写具体,要写出自己的真实感受。
8.请阅读下面一段短文,然后以《我进步//www.souquanme.com了》为题,续写一篇作文。
发语文试卷了,我拿到卷子一看,90分!我看了几遍卷子上的分数,心里有说不出的喜悦。
回到家里,我把卷子在妈妈面前一扬,得意地说:“妈妈,您看!”妈妈接过卷子看了看说:“好,有进步!”我看着妈妈那高兴的神情,更加得意了,心里像吃了蜜一样甜。
可是,一会儿妈妈的脸“晴转多云”了。我有些不明白:妈妈怎么会有点不高兴呢?“你仔细想过错误的原因吗?”妈妈指着卷子上扣分的地方说。我瞥了一眼,满不在乎地说:“不就是把‘食指’写成‘十指’了嘛。”“听你说得多轻松!照你这样写,手术时病人切食指就是切去十个手指头啊!”我不由吃了一惊。妈妈接着严厉地说:“粗心要不得,要是大家都像你这样,会给工作带来什么后果呢?”
听了妈妈的话,我再也没心思去欣赏那卷子上的分数了,不禁陷入了沉思……
上海市
1.①我爱我的家乡(或家庭)
②快乐的XX
2.①喜事
②教训
3.①放学以后
②记一堂晨会课(或:记一堂午会课)
4.我真XX
5.XX表扬了我
6.XX,我想你
7.我们这儿也有?菖?菖?菖
8.他(她)真
9.我最喜欢
10.材料:一个星期天,曹刚同学早上买了一张下午的电影票。午后,骤然乌云满天,电闪雷鸣,眼看一场雷雨即将来临。他焦急地朝窗外望去,却看见年迈的邻居李老太,正吃力地抢收摊晒着的许多煤饼……
提示:根据上面的材料,合理想像事情的起因、经过和结果;在帮助李老太抢收煤饼时,会遇到哪些困难?是怎样克服这些困难的?为了把煤饼尽快地搬进屋,想了哪些好办法?也可以用第一人称“我”来写。
天津市
1.我最喜欢玩
2.迟到
3.谢谢您对我的帮助
4.我希望
【例文1】
我帮妈妈剥豌豆
今天,有人来我家做客。妈妈在厨房里忙得不可开交,我作为女儿当然要帮帮她。
“妈,我来帮您。”说着,我走进厨房。“好哇,你择菜吧。”妈妈随手递给我一个盆,并问道:“会吗?”我一看,里面是“豆角儿”,“好办!没问题!”我拍着胸脯向妈妈保证,接过盆剥了起来。我边剥边想:妈妈今天买的豆角儿怎么这么小啊?还圆鼓鼓的,挺胖。嗐,管它呢,剥就是了。对,先抽两边的筋。不一会儿,我就利落地干完了。“妈,给您。”我把盆递了过去。妈妈一看,哈哈大笑:“傻孩子,你把豌豆当成豆角儿了!”我听了这话真是丈二和尚摸不着头脑:“这,这不就是豆角儿吗?”“这叫豌豆,个儿小,粒儿圆。剥的时候要把豆荚和豆粒儿分开,豆荚能吃,别扔。”噢,原来如此。我掰开豆荚,呦!里面绿的豆粒儿又圆又鼓,就像一个个胖娃娃挤满了豆荚。我把豆荚放到盘子里,豆粒儿放到碗里。心想:这下总该行了吧!当我把盘子和碗递到妈妈跟前时,没想到,妈妈摇摇头,又似笑非笑地说:“怪我,又没说清楚。”“又怎么啦?”“这豆荚里有层薄膜不能吃,要剥掉。”我仔细看,果然有一层比蝉翼还薄的膜。我不禁犯难了,这么薄怎么剥呀?妈妈好像看出了我的心思。拿起一个剥起来,动作很慢,我连忙专注地看起来。妈妈用食指和大拇指捏住豆荚的一头,轻轻一折,然后,大拇指压住膜,食指贴在薄膜上,慢慢向下撕,最后用恰到好处的力量一扯,那层薄膜就乖乖地“跑”下来了。我学着妈妈的样子,掐断豆荚,向下一拽,糟糕,由于用力过猛,那层膜竟从中间断了。我又拿了一个,这回用力很轻,居然几次都没有拽下来。妈妈停下手中的活儿,耐心地说:“用力要均匀,别着急。”我又试了几次,终于成功了。我笑了,妈妈笑了,那豆荚好像也咧开嘴,冲着我笑呢!
我一边剥着豌豆荚一边想:许多事是看起来简单,做起来难,需要反复实践才会成功。(天津 宋雅琳)
【阅卷点评】
记真事,表真情,就是作文时用事实说话,把自己所见所闻、亲身经历的事情清清楚楚地写出来,表达出自己的真情实感。
同学们,你们注意到了吗,《我帮妈妈剥豌豆》这篇文章贵在一个“真”字。小作者是个很乖的小姑娘,她主动帮妈妈干家务活儿,却错把豌豆当成了豆角儿,闹出了个小笑话,最后在妈妈的帮助下学会了剥豌豆。读着这篇作文,既让人忍俊不禁,又有身临其境之感。为什么会有这种感觉呢?因为类似这种事情或许就在我们身边发生过,这件事是小作者亲身经历的真实的事情,所以她在作文时,能把事情的来龙去脉,写得具体而生动。
正因为小作者选取的材料是她亲身经历过的事,所以文章中对人物语言、心理、动作的描写细腻而具体。先看对豌豆的描写:“我掰开豆荚,呦!里面绿色的豆粒儿又圆又鼓,就像一个个胖娃娃挤满了豆荚。”准确而形象的描述,连不认识豌豆的小读者也认识豌豆了!如果小作者没干过这些家务活儿,只凭想像,是不会有这么生动的词句出现在笔尖上的。
文中对心理活动的描写也很有层次而且真实,表达出自然朴实的情感。最初,“边剥边想:妈妈今天买的豆角儿怎么这么小啊……嗐,管它呢……”认识了豌豆以后,从豆荚里剥出豆粒儿,于是心想:“这下总该行了吧!”没想到又错了,她“犯难了”,最后在妈妈的帮助下学会了剥豌豆,而且总结出经验:“许多事是看起来简单,做起来难,需要反复实践才会成功。”多么自然而真切的感悟!我们随着小作者娓娓道来的心里话,仿佛看到了一个逐渐懂事的小IMWNmOj姑娘如咧开嘴的豆荚一样甜甜的笑了!(潘红)
【例文2】
不同寻常的考试
从小到大我久经“考”验,考试对于我来说已是家常便饭,大大小小的考试一直伴随我成长,而有一次考试令我至今难忘——
那天,每单元一次的语文测验又要“入侵”全班了。早晨起来,我的肚子不知怎么一阵剧烈的疼痛,于是,心中窃喜:哈哈!不用考试喽!终于可以逃过一劫了,嗨,肚子疼点就疼点儿吧!
正当我暗自窃喜,准备给班主任老师打电话请假时,妈妈突然问道:“今天你们好像有个语文测验吧?我得给你们语文老师打个电话,让同学帮你把卷子拿回来做一做。”
“什么?”我简直吓了一大跳,“妈,家里怎么可以考试呢!”
妈妈不由分说地提起电话……
当时针指向“7“的时候,全家各就各位——爸爸被“赶”到另外的房间去,妈妈果断地按下秒表,我平铺开考卷,开始答题。
一题、两题、三题进展得挺顺利,我突然觉得在家里考试有一种前所未有的轻松和温馨,丝毫没有在学校里那种考试的紧张气氛,我开始喜欢起这种考试了。不好,由于“陶醉”于在家考试的气氛,我严重分心,连着几题都答不上来了!这道题明明“见过面”了,怎么就想不起来呢?我着急地“抓耳挠腮”,一转头看见书包里的语文书——妈妈忘了这一点儿——嘿嘿!
正当我苦思冥想如何取到这本“真经”时,电话铃响了,爸爸正在洗澡,妈妈只好去接电话。这可真是天赐良机!我飞快地伸出手去,把语文书拿出来,可是时间又定格住了,仿佛两个小人在我脑袋里吵架。一个说:“老师这么信任你,你不可以这样。做人要做诚实、讲信用的人,这比分数更重要!”而另一个说:“你现在看既没有人知道,又可以得高分,何乐而不为呢!”正当我犹豫时,妈妈进来了,我慌忙把语文书塞进胸前的抽屉里,又若无其事地继续做考卷……
晚上,拉开抽屉,翻出语文书,我突然觉得,自己刚才的行为是多么可怕,多么可耻!(上海 万柔)
【阅卷点评】
题目是文章的“眼”。这篇文章的题目有新意。为什么说考试“不同寻常”呢?吸引你读下去。作者借一次与众不同的考试,讲述亲身经历的对自己诚信的一次考验,有现实意义。作者在写到自己想偷看语文书的时候,那段心理描写形象、真实,为作文增色不少。
【例文3】
危险游戏
每当我从镜子里看到脸上一块离眼睛只有一寸左右的伤疤时,便会想起那令人难忘的教训。
去年六一儿童节的晚上,我买了一把大型水枪到处和别人打“游击战”。回到家里,我仍然战趣未消,对着窗外和家里的地面进行“扫荡”。一抬头,我看见饭厅的电灯灯泡闪闪发光,里面的钨丝亮得像个小太阳,走过去用手一摸,啊,烫死了!我想,这样会把灯泡烧坏的。不行,我得给它降降温。我万万没想到,我的一时冲动和我的自以为是以及强烈的好奇心,使我犯下了一个特大的错误。
我给水枪上满“子弹”,打靶似的用水枪击中了灯泡……“啪!”突然间一团白色的刺得眼睛发痛的光迅速向外扩散,灯泡炸了!我马上用手捂住了眼睛,但已经迟了,我只感到脸上和左手臂上一阵剧痛,鲜血立刻奔涌而出。妈妈听到响声,赶忙跑了过来,把我送到了医院。
从医院回来后,我的心慢慢地平静下来了,我开始明白:我的好奇心是好的,但必须用知识武装自己,否则,好奇心将会成为自己的危险!同时也使我得出了一条结论:好奇心+知识=成功!我现在最需要的就是用知识武装头脑,所以,我拼命阅读课外书籍,什么《儿童百科全书》、《十万个为什么》,我通过读书,知识渐渐地丰富起来了,也终于明白了我受伤的真正原因:原来,那盏灯亮过几小时后,发热很厉害。当冷水射到热灯泡上时,由于灯泡的冷热不均匀,玻璃承受不住,一瞬间便爆炸了。
那块伤疤激起了我学习的兴趣,并时刻提醒和鼓励我好好学习,它已经成为我人生路上的一盏指路灯,照亮了我前进的方向!(湖北 陈敏)
【阅卷点评】
这位小作者写的此类“吃一堑,长一智”的事,恐怕不少同学都干过。这篇作文的可贵之处是,不仅写出了从中吸取的教训,而且写出了由此进行的思考,得到了启迪,付诸行动,最终找到了发生危险的原因。结尾点题,既说明了坏事可以变成好事,又深化了主题。(崔峦)
【例文4】
我是升旗手
三年前,我有幸被选为校升旗手。看着同学们羡慕的目光,听着他们赞美的话语,我心花怒放!谁知,在我“上任”的第一天,就闹出了大笑话。
那天早上出旗时,我举着国旗向前走,不一会儿却阵脚大乱。瞧,脚步踏乱了,旗子举歪了……我竟在国歌还没唱到一半时,就把国旗升到了杆顶。事后,辅导员虽没批评我,同学们却议论纷纷,有个同学说:“这是我看过的最糟的一次升旗!”听了这话,要强的我再也抑制不住自己的伤心难过,大哭起来。此时,我才知道,做一名升旗手并不容易。
为了把旗升好,做一名真正的旗手,我请辅导员耐心地指导。在他的悉心教导下,我反复练唱国歌,把握节奏,并且坚持每天收看《新闻联播》前那升旗的一幕,伴随着国歌,心里默默记下国旗班叔叔升旗时昂首挺胸、动作规范、准确有力的样子。为了更好地把握准时间,我还特地找了一根相当于学校旗杆两倍长的绳子,挂在树上练习。时间长了,还真像国旗班的叔叔了。
经过努力,我逐渐成了一名合格的升旗手,也经受了多次考验。1997年香港回归前,我校举行了一次盛大的升旗仪式,“国旗班”昂首阔步走到旗杆前,是我把国旗亲手升到了杆顶;1999年澳门回归,在校升旗仪式上,我再次在许多群众和全校师生的注目下,将国旗徐徐升起。看着老师和同学们欣慰、赞许的目光,我更感到自己肩负着神圣使命。
如今,升旗已是我在校生活不可缺少的一部分,我对国旗的感情也越来越深了。
(江苏 黄伟)
【阅卷点评】
亲身经历,真情实感,情节起伏有趣,表达清晰明了。
【例文5】
那次,我错了
寒假里的一天,爸爸妈妈都出去了。我一个人在家摆弄着妈妈刚买的新花瓶。这只花瓶可真漂亮,听妈妈说价钱也挺昂贵的。
我正捧在手里欣赏着,不料一失手,花瓶落在地上,瓷片四溅。看着满地的碎片,我惊呆了,不知所措。这可是妈妈最喜爱的花瓶呀!要是让妈妈知道了,那还得了。我越想越急,汗如雨下,不一会儿,后背上的衣服全湿了。我把目光移到正在睡觉的小猫身上,灵机一动,想出了一个好办法。我抱起小猫抚摸着它的毛说:“小猫哇小猫,如果你能帮我办好这件事,我就奖给你一条大鱼,好吗?”小猫似乎听懂了我的话,“喵”的一声跑了出去。
“咚咚咚”,传来一阵敲门声,知道是爸爸回来了。我连忙打开门。爸爸看着满地的碎片,问是怎么回事。我不敢正眼看爸爸,低着头指着刚从外面跑回来的小猫说:“是小猫跳上桌子干的。”这时妈妈也正好回来了,知道此事后,脸色顿时“晴转阴”,操起一根木棍对着小猫就是一棒,小猫惨叫一声跑了。我心痛极了,可又有什么办法呢?
晚上,我躺在床上怎么也睡不着,想着白天的事,都是我不对,为什么还要赖是小猫干的呢?老师说,做人就要做一个诚实的人。想到这里,我起来在纸条上写了一行字:“妈妈,白天的事,都是我做的,不关小猫的事,对不起,请你原谅!”然后,我走进妈妈的房间,把纸条轻轻地放在妈妈的床边,关上灯,睡了。
第二天早晨,我起床后看见床边也放着一张纸条,上面写着:“知错就改,还是好孩子。”看着纸条,我笑了!(江苏 张伟)
【阅卷点评】
小中见大,真情实感
谁帮我写作文啊
要写你最喜欢的作者, 要一些关于他的事迹, 还有他的重要的字迹,像书啊或者诗啊之类的,还要你为什么喜欢他这个字迹, 还要选择一本他写的书,然后说你为什么喜欢这本书的作者。 只要400字,不需要写太好。只要可以过关就行了。鲁迅,我心中永远的偶像
相似的性格,相近的人生观念,一代文豪鲁迅,深受我的推崇和敬重。
鲁迅是一个备受争议的人,在他被别人肯定的同时,关于他的负面评价也不少。但无论别人怎么看待他、评价他,在我心里,他永远是一位英雄,一位具有强烈民族意识、社会责任感的拯救国民灵魂的英雄。
上次听了吴中杰教授的《鲁迅精神的当代意义》,他说他一直很佩服、敬仰鲁迅,一方面是因为 鲁迅对中国社会问题观察得很深,他的杂文、小说,包括学术著作都写得很深,另一方面是因为鲁迅的骨头很硬。他对鲁迅的评价与我不谋而合,令我深受鼓舞。
喜欢鲁迅,不仅仅是因为他的杂文、小说、学术著作,他之所以能在我心目中留下深刻的印记主要在于他的“骨头很硬”,即他的性格和人生观。
有人说,鲁迅的灵魂是中国20世纪最痛苦的灵魂。这句话实在是一针见血,突出了鲁迅的形象,也很好地阐释了鲁迅的地位。因为有着强烈的社会责任感,因为流着“会稽为报仇雪耻之邦,非藏垢纳污之地”绍兴人的血,因为有着数千年来遗传下来的剑的精神,鲁迅用手中的笔担起了拯救中华民族的责任和义务。然而,他在拯救的过程中因为骨头太硬,过于愤世嫉俗、批判过于尖锐,“他不但 在五四时期反对传统思想,而且在新文化运动退潮之后,许多新文化人士与权力者妥协,甚至支持权力者的时候,他仍旧坚持维护自由思想的原则,与旧势力进行搏斗,”于是,鲁迅受到了来自各方面的批判、压制、排斥。他的拯救理念不被接受,在救国这条路上孤独地行进。这是他灵魂痛苦之一。 痛苦之二,是因为他对中国的社会状况看得太透彻了。因为了解,所以痛苦。其实,那些在承受痛苦的人往往不是最痛苦的人,而那些看着别人痛苦,并知道他们为什么痛苦但又无法彻底帮那些正承受 痛苦的人获得解救的人,他们才是最痛苦的。鲁迅在不断深入挖掘的过程中,对社会的各种现象看得太清楚了,他知道,但他却无能为力,只能是“哀其不幸,怒其不争”。
鲁迅的性格让我联想到了天蝎座,具有责任感,具备理解力和忍耐力,好恶分明,不论遭遇到多大的困难都会设法去克服,自尊心很强,拥有激烈的热情和一颗执着的心。对朋友肝胆相照,对敌人也绝不手软,敢爱敢恨、敢做敢为。我也是具有这种性格的人,所以我能理解鲁迅在某方面的怪异和偏激,我欣赏这种性格,喜欢具有这种性格的鲁迅。现在的社会,越来越缺少具有这种性格的人了,或者说,一直以来这种性格的人就没多过。自我意识的普遍丧失,社会责任感的下降,原因是什么呢?那是因为我们在不断的经历和磨练中把我们自己的个性给磨平了,缺失了自我,只会人云亦云,跟着主流跑,被别人的思想所左右。一个连自己都会迷失的人,怎么可能会树立起正确的社会意识呢!除非和自己有直接的利益关系,否则,社会责任就是空气,对他而言根本就不存在。
鲁迅说文人的使命就在于批判,在于发现新问题,而不是歌颂现实,所以文艺不满现实是正常的。的确,好的东西我们应该赞扬、肯定,但一直执迷于歌功颂德,社会怎么会前进?什么都具有两面性,我们在看到进步的同时更应该看到它存在的缺陷和不足,这样我们才能在不断的纠正中不断进步、不断向理想靠拢。现在的新闻报道,虽然对现实事件的反映已经比较及时、公开了,但有时对反映社会黑暗面的事件却采用回避或窜改的手段,加以隐瞒和控制。我觉得现在的新闻记者缺少的就是鲁迅的批判精神,对于自己的坚持没有坚持到底的勇气,容易被外力所影响和改变。明明是对的,但因为上面的压力而放弃自己的想法,把自己局限在别人的管辖范围内,不敢突破,没勇气突破。
鲁迅的精神,对这种现象具有很大的冲击性。鲁迅的精神之所以具有长久存在的可能性,是因为他对每一个时期的社会都具有一定的指导作用。鲁迅,一个可以影响我、值得我记住的“英雄”。
我心中的作家
建湖第二双语实验学校 五(2)班 陆洲
人人都会有自己心目中的作家,我也不例外。我心中的作家就是我久仰的曹文轩。
他——曹文轩,1954年1月出生于江苏盐城农村,在此生活20年。1974年入北京大学中文系读书,后留校任教。现为中国作家协会会员,北京大学教授、现当代文学博士生导师。他主要作品有《忧郁的田园》、《追随永恒》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》《草房子》等,主要文学著作有《曹文轩集》、《思维论》等。获学术奖文学奖等30多种。他写的《蓝花》获冰心文学奖,《再见了,我的小星星》和《山羊不吃天堂草》获中国作协第一、二届文学奖……
在我家,许多本书是曹文轩写的,有《青铜葵花》《草房子》《新人文读本》等,我最喜欢的一本书是《青铜葵花》。它写的是一个男孩与女孩之间的故事。男孩是个哑巴,名叫青铜,女孩叫葵花,一个特别的机缘,让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了朋友,他们一起生活,一起长大。12岁那年命运又将葵花召回她的城市。青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望葵花消失的地方,正是因为这样,才有了令人想不到的意外——青铜因想念葵花,用尽所有力气,说出了他平生中说的第一句话:“葵——花!”……
曹文轩曾经说过:“每一个时代的人都有每一个时代的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时,才有可能成为一个强者。”是的,对极了!的确是这样的,这也更使我敬佩他了。
啊,曹文轩,您是我心目中永远的作家。
指导老师:孙彩云
我心中的作家
建湖第二双语实验学校 五(2)班 林鹏
我读过许许多多的书。今天,我又读了一本名叫《我飞了》的这本书,作者就是我心中的作家——黄蓓佳,当我合上这一本书时,心头不禁为之一震。
黄蓓佳写的书在我心目中是最为精彩的,黄蓓佳生于江苏如皋。1982年毕业于北京大学中文系文学专业。1973年开始发表文学作品,1984年成为江苏省作家协会专业作家。现为中国作家协会全国委员会委员,江苏省作家协会副主席、创作室主任。主要作品有《夜夜狂欢》、《婚姻流程》、《新乱世佳人》、《在水边》、《藤之舞》、《玫瑰房间》、《窗口风景》、《玻璃后面的花朵》等等。
《我飞了》这本书主要写小学高年级男生单明明热情、仗义,酷爱中长跑,却过早地失去了母爱。生活在沮丧中的他一心盼望生活中能有奇迹发生。他和新来的男生杜小亚无意中成为邻居和朋友,可是杜小亚却因病离他而去。那个关于“飞”的理想和对杜小亚的深切怀念,伴着单明明成长。在毕业前夕,单明明终于在同学们关切的目光中“飞”起来了。今后,还会有更高,更远、更美的飞翔,在等着单明明和他亲密无间的好朋友。
整部小说激情荡漾,既有对现实生活的真切描绘,又结合了浪漫的、神奇的、精彩的魔幻而又美妙的手法,在作家以往的写作风格上有大胆的突破和成功的尝试。我们在以后的写作的日子里,就要像黄蓓佳这样,巧妙地运用手法,使文章读起来生动、传神。
我再一次想起男孩单明明,像正负电荷的相引相吸,像天空和大海相配相衬,像黑夜与白天相包相融,让我们懂得了深刻而又明确的道理。
指导老师:孙彩云
我心中的作家
建湖第二双语实验学校 五(2)班 李敏
我心中的作家是杨红樱,她是中国作家协会会员,《青年作家》杂志社副编审。她写过“淘气包马小跳系列”、“杨红樱校园小说系列”、“杨红樱童话系列”等一些书集。其中我最喜欢看的是“淘气包马小跳系列”的书。这是杨红樱最新创作的儿童小说系列,作品诙谐幽默、好玩有趣,通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事,映射当代儿童的生活现实与心理现实,深情呼唤张扬孩子的天性,舒展童心、童趣,探析成人世界的隔膜、误区,倡导理解、沟通,让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。
我觉得书中的马小跳虽然是个淘气包,但他心地善良,善于动脑,敢于承认错误。只不过有时常常受人冤枉,在老师和同学眼里才逐渐变成了个调皮蛋。正是这种不平凡,吸引我把一系列的十二本书全部看完。其中有贪玩老爸、会变魔术的轰隆隆老师、马小跳的邻居安琪儿、和马小跳是冤家死对头的中队长路曼曼、“宝贝儿”妈妈、漂亮女孩夏林果、爱缺陷美的丁克舅舅、成语大王丁文涛,猫眼猫嘴的表妹杜真子、河马张达、企鹅唐飞、废话大王毛超……一些好玩有趣的伙伴。
我非常敬佩杨红樱,她能猜透孩子的心理,透过孩子的心理去写出那么多的小说。我也多么希望自己也像杨红樱那样写许多小说,成为名人哪!但我只是一名普通的小学生,但我相信,只要我认真学习,就一定能像杨红樱那样那么有成就。
我喜欢杨红樱写的书,但更喜欢她这个人。
指导老师:孙彩云
我心中的作家
建湖第二双语实验学校 五(2)班 马骥
一说起作家,你肯定就会想起许多,比如郑渊洁、曹文轩、杨红缨、高尔基、尼奥斯特洛夫……但是我喜欢的作家是黄蓓佳。
我最喜欢她的作品《今天我是升旗手》。这本书写了主人公肖晓出生于军人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品学兼优,把荣誉视为生命。他的心中有个愿望:当一回学校的升旗手,但分别由于同学包郝,学习尖子林茜茜和他自身倒霉的运气改变了他当升旗手的事。肖晓在上小学时,他的个子最高,当了班长。但一位同学就不听他的,他飞起一脚,那个同学的头上就有了一个大包,老师因此降了他的职,不能当升旗手。还有一次,他得了第一名,却又感冒了,而且林茜茜是尖子生,得了很多的名次,所以,校长就把荣誉给了她。他没有放弃努力,团结“学习尖子”林茜茜,帮助“追星族”祝小娜和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”,积极参加“手拉手”活动……终于他在临近小学毕业的时候亲手升起一面鲜艳的搜趣网五星红旗。
我做梦都想和黄蓓佳阿姨在一起合影,让她替我签个字啊!但是这并不是白日做梦,很快就变成了现实。当她在我的书上写下“马骥同学,放飞梦想”这几个字时,我的心像要自由飞翔。当她和我合影时,我感觉到阳光热辣辣地穿透了我的身体,我的血液和筋骨都在热烈地燃烧,我觉得自己是世界上最幸福的人。
黄蓓佳阿姨,谢谢您!是您,点亮了我心中的灯;是您,在我心中播下了文学的种子……您是我心中最崇拜的作家。
指导老师:孙彩云
我心中的作家
建湖县第二实验小学 五(6)班 葛晓峰
每个人的心中都有自己崇拜的偶像,他们创作的作品内容都各不相同,其中我爱看的是黄蓓佳创作的书。
黄蓓佳出生于江苏如皋,她1982年毕业于北京大学。1973年开始发表文学作品,1984年成为江苏作家,她写过让我数不完的书,如《夜夜疯狂》、《目光一样透明》、《亲亲我的妈妈》、《危险游戏》等著名的作品。
其中,我最喜欢看的书还是著名作品《亲亲我的妈妈》,因为这本书带给了我许许多多的知识,让我读得很入迷。因为这本书里的知识很多,我在这本书里学到了做人的道理,也让我感受到妈妈对我的爱比天高,比海深,正是这本书让我懂得了母爱是伟大的,有个名言说得好:严是爱,松是害,这本书也让我明白了人生明确的道路。听了我说那么多!你一定觉得这本书很好看吧!那我就大概地讲给你听一听吧!
在这本书里,有一个轻微孤独症的孩子,一个有轻微抑郁症的母亲他们呼吸着空气、偷听着“我”的对话。这个轻微孤独症的孩子最懂得了母亲对他的爱比天高,比海深。他最终知道无论他人生的坐标有多高都高不出那份母爱的高度。
黄蓓佳:“你的行为和做事的方法很值得我敬佩,你那不怕吃苦的精神令我十分敬仰,您的伟大著作不仅值得使我们吸收到丰富的知识营养您更使我们逐渐养成了良好的习惯和高尚的人格,我们要永远感谢您。
指导老师:吴庆娥
我心中的作家
建湖县第二实验小学 五(6)班 武韬
我心中的作家有许许多多,但我最刻骨铭心的作家是曹文轩。
曹文轩,1954年1月生于江苏盐城。是中国作家会全国委员,北京作协副主席,北京大学教授、博士生导师。主要文学作品有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《三角地》等,但IMWNmOj我最喜欢的是他作品中的《草房子》。
《草房子》是由《秃鹤》、《纸月》、《白雀》等九个小文章组成的,使文章仰扬顿拙,生动曲折,更加传神,读起来有一种美感,使人身临其境。
这篇文章记录了桑桑刻骨铭心的六年小学生活。当我读到桑桑把蚊帐改成渔网、砸锅卖铁买鸽子,把碗柜改成“高级鸟笼”……时,我也不禁哈哈大笑。当我读到《药寮》这一篇时,我不禁为桑桑短暂的生命惋惜,为桑乔而感动……但明天一大早,一只大木船,在油麻地还未醒来时,就将载着桑桑和他的家,远远地离开这里——他将永远告别与他朝夕相处的这片金色的草房子……
“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识,只有一个东西是永不衰老的,那就——美”。这是曹叔叔给我们的这句话,告诉我们世上永不衰老的东西是美,也告诉大家,美的力量绝不亚于思想的力量,也正是这句话,让我从陕小的杯子,驶向广阔的海洋,让我在作文的道路缓缓的前进。希望大家也记住这句话。
我长大也想成为一个作家,和曹叔叔一样的作家。最后,我想对曹叔叔说:“你是我心中永远的偶像。”
相似的性格,相近的人生观念,一代文豪鲁迅,深受我的推崇和敬重。
鲁迅是一个备受争议的人,在他被别人肯定的同时,关于他的负面评价也不少。但无论别人怎么看待他、评价他,在我心里,他永远是一位英雄,一位具有强烈民族意识、社会责任感的拯救国民灵魂的英雄。
上次听了吴中杰教授的《鲁迅精神的当代意义》,他说他一直很佩服、敬仰鲁迅,一方面是因为 鲁迅对中国社会问题观察得很深,他的杂文、小说,包括学术著作都写得很深,另一方面是因为鲁迅的骨头很硬。他对鲁迅的评价与我不谋而合,令我深受鼓舞。
喜欢鲁迅,不仅仅是因为他的杂文、小说、学术著作,他之所以能在我心目中留下深刻的印记主要在于他的“骨头很硬”,即他的性格和人生观。
有人说,鲁迅的灵魂是中国20世纪最痛苦的灵魂。这句话实在是一针见血,突出了鲁迅的形象,也很好地阐释了鲁迅的地位。因为有着强烈的社会责任感,因为流着“会稽为报仇雪耻之邦,非藏垢纳污之地”绍兴人的血,因为有着数千年来遗传下来的剑的精神,鲁迅用手中的笔担起了拯救中华民族的责任和义务。然而,他在拯救的过程中因为骨头太硬,过于愤世嫉俗、批判过于尖锐,“他不但 在五四时期反对传统思想,而且在新文化运动退潮之后,许多新文化人士与权力者妥协,甚至支持权力者的时候,他仍旧坚持维护自由思想的原则,与旧势力进行搏斗,”于是,鲁迅受到了来自各方面的批判、压制、排斥。他的拯救理念不被接受,在救国这条路上孤独地行进。这是他灵魂痛苦之一。 痛苦之二,是因为他对中国的社会状况看得太透彻了。因为了解,所以痛苦。其实,那些在承受痛苦的人往往不是最痛苦的人,而那些看着别人痛苦,并知道他们为什么痛苦但又无法彻底帮那些正承受 痛苦的人获得解救的人,他们才是最痛苦的。鲁迅在不断深入挖掘的过程中,对社会的各种现象看得太清楚了,他知道,但他却无能为力,只能是“哀其不幸,怒其不争”。
鲁迅的性格让我联想到了天蝎座,具有责任感,具备理解力和忍耐力,好恶分明,不论遭遇到多大的困难都会设法去克服,自尊心很强,拥有激烈的热情和一颗执着的心。对朋友肝胆相照,对敌人也绝不手软,敢爱敢恨、敢做敢为。我也是具有这种性格的人,所以我能理解鲁迅在某方面的怪异和偏激,我欣赏这种性格,喜欢具有这种性格的鲁迅。现在的社会,越来越缺少具有这种性格的人了,或者说,一直以来这种性格的人就没多过。自我意识的普遍丧失,社会责任感的下降,原因是什么呢?那是因为我们在不断的经历和磨练中把我们自己的个性给磨平了,缺失了自我,只会人云亦云,跟着主流跑,被别人的思想所左右。一个连自己都会迷失的人,怎么可能会树立起正确的社会意识呢!除非和自己有直接的利益关系,否则,社会责任就是空气,对他而言根本就不存在。
鲁迅说文人的使命就在于批判,在于发现新问题,而不是歌颂现实,所以文艺不满现实是正常的。的确,好的东西我们应该赞扬、肯定,但一直执迷于歌功颂德,社会怎么会前进?什么都具有两面性,我们在看到进步的同时更应该看到它存在的缺陷和不足,这样我们才能在不断的纠正中不断进步、不断向理想靠拢。现在的新闻报道,虽然对现实事件的反映已经比较及时、公开了,但有时对反映社会黑暗面的事件却采用回避或窜改的手段,加以隐瞒和控制。我觉得现在的新闻记者缺少的就是鲁迅的批判精神,对于自己的坚持没有坚持到底的勇气,容易被外力所影响和改变。明明是对的,但因为上面的压力而放弃自己的想法,把自己局限在别人的管辖范围内,不敢突破,没勇气突破。
鲁迅的精神,对这种现象具有很大的冲击性。鲁迅的精神之所以具有长久存在的可能性,是因为他对每一个时期的社会都具有一定的指导作用。鲁迅,一个可以影响我、值得我记住的“英雄”。
我心中的作家
建湖第二双语实验学校 五(2)班 陆洲
人人都会有自己心目中的作家,我也不例外。我心中的作家就是我久仰的曹文轩。
他——曹文轩,1954年1月出生于江苏盐城农村,在此生活20年。1974年入北京大学中文系读书,后留校任教。现为中国作家协会会员,北京大学教授、现当代文学博士生导师。他主要作品有《忧郁的田园》、《追随永恒》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》《草房子》等,主要文学著作有《曹文轩集》、《思维论》等。获学术奖文学奖等30多种。他写的《蓝花》获冰心文学奖,《再见了,我的小星星》和《山羊不吃天堂草》获中国作协第一、二届文学奖……
在我家,许多本书是曹文轩写的,有《青铜葵花》《草房子》《新人文读本》等,我最喜欢的一本书是《青铜葵花》。它写的是一个男孩与女孩之间的故事。男孩是个哑巴,名叫青铜,女孩叫葵花,一个特别的机缘,让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了朋友,他们一起生活,一起长大。12岁那年命运又将葵花召回她的城市。青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望葵花消失的地方,正是因为这样,才有了令人想不到的意外——青铜因想念葵花,用尽所有力气,说出了他平生中说的第一句话:“葵——花!”……
曹文轩曾经说过:“每一个时代的人都有每一个时代的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时,才有可能成为一个强者。”是的,对极了!的确是这样的,这也更使我敬佩他了。
啊,曹文轩,您是我心目中永远的作家。
指导老师:孙彩云
我心中的作家
建湖第二双语实验学校 五(2)班 林鹏
我读过许许多多的书。今天,我又读了一本名叫《我飞了》的这本书,作者就是我心中的作家——黄蓓佳,当我合上这一本书时,心头不禁为之一震。
黄蓓佳写的书在我心目中是最为精彩的,黄蓓佳生于江苏如皋。1982年毕业于北京大学中文系文学专业。1973年开始发表文学作品,1984年成为江苏省作家协会专业作家。现为中国作家协会全国委员会委员,江苏省作家协会副主席、创作室主任。主要作品有《夜夜狂欢》、《婚姻流程》、《新乱世佳人》、《在水边》、《藤之舞》、《玫瑰房间》、《窗口风景》、《玻璃后面的花朵》等等。
《我飞了》这本书主要写小学高年级男生单明明热情、仗义,酷爱中长跑,却过早地失去了母爱。生活在沮丧中的他一心盼望生活中能有奇迹发生。他和新来的男生杜小亚无意中成为邻居和朋友,可是杜小亚却因病离他而去。那个关于“飞”的理想和对杜小亚的深切怀念,伴着单明明成长。在毕业前夕,单明明终于在同学们关切的目光中“飞”起来了。今后,还会有更高,更远、更美的飞翔,在等着单明明和他亲密无间的好朋友。
整部小说激情荡漾,既有对现实生活的真切描绘,又结合了浪漫的、神奇的、精彩的魔幻而又美妙的手法,在作家以往的写作风格上有大胆的突破和成功的尝试。我们在以后的写作的日子里,就要像黄蓓佳这样,巧妙地运用手法,使文章读起来生动、传神。
我再一次想起男孩单明明,像正负电荷的相引相吸,像天空和大海相配相衬,像黑夜与白天相包相融,让我们懂得了深刻而又明确的道理。
指导老师:孙彩云
我心中的作家
建湖第二双语实验学校 五(2)班 李敏
我心中的作家是杨红樱,她是中国作家协会会员,《青年作家》杂志社副编审。她写过“淘气包马小跳系列”、“杨红樱校园小说系列”、“杨红樱童话系列”等一些书集。其中我最喜欢看的是“淘气包马小跳系列”的书。这是杨红樱最新创作的儿童小说系列,作品诙谐幽默、好玩有趣,通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事,映射当代儿童的生活现实与心理现实,深情呼唤张扬孩子的天性,舒展童心、童趣,探析成人世界的隔膜、误区,倡导理解、沟通,让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。
我觉得书中的马小跳虽然是个淘气包,但他心地善良,善于动脑,敢于承认错误。只不过有时常常受人冤枉,在老师和同学眼里才逐渐变成了个调皮蛋。正是这种不平凡,吸引我把一系列的十二本书全部看完。其中有贪玩老爸、会变魔术的轰隆隆老师、马小跳的邻居安琪儿、和马小跳是冤家死对头的中队长路曼曼、“宝贝儿”妈妈、漂亮女孩夏林果、爱缺陷美的丁克舅舅、成语大王丁文涛,猫眼猫嘴的表妹杜真子、河马张达、企鹅唐飞、废话大王毛超……一些好玩有趣的伙伴。
我非常敬佩杨红樱,她能猜透孩子的心理,透过孩子的心理去写出那么多的小说。我也多么希望自己也像杨红樱那样写许多小说,成为名人哪!但我只是一名普通的小学生,但我相信,只要我认真学习,就一定能像杨红樱那样那么有成就。
我喜欢杨红樱写的书,但更喜欢她这个人。
指导老师:孙彩云
我心中的作家
建湖第二双语实验学校 五(2)班 马骥
一说起作家,你肯定就会想起许多,比如郑渊洁、曹文轩、杨红缨、高尔基、尼奥斯特洛夫……但是我喜欢的作家是黄蓓佳。
我最喜欢她的作品《今天我是升旗手》。这本书写了主人公肖晓出生于军人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品学兼优,把荣誉视为生命。他的心中有个愿望:当一回学校的升旗手,但分别由于同学包郝,学习尖子林茜茜和他自身倒霉的运气改变了他当升旗手的事。肖晓在上小学时,他的个子最高,当了班长。但一位同学就不听他的,他飞起一脚,那个同学的头上就有了一个大包,老师因此降了他的职,不能当升旗手。还有一次,他得了第一名,却又感冒了,而且林茜茜是尖子生,得了很多的名次,所以,校长就把荣誉给了她。他没有放弃努力,团结“学习尖子”林茜茜,帮助“追星族”祝小娜和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”,积极参加“手拉手”活动……终于他在临近小学毕业的时候亲手升起一面鲜艳的搜趣网五星红旗。
我做梦都想和黄蓓佳阿姨在一起合影,让她替我签个字啊!但是这并不是白日做梦,很快就变成了现实。当她在我的书上写下“马骥同学,放飞梦想”这几个字时,我的心像要自由飞翔。当她和我合影时,我感觉到阳光热辣辣地穿透了我的身体,我的血液和筋骨都在热烈地燃烧,我觉得自己是世界上最幸福的人。
黄蓓佳阿姨,谢谢您!是您,点亮了我心中的灯;是您,在我心中播下了文学的种子……您是我心中最崇拜的作家。
指导老师:孙彩云
我心中的作家
建湖县第二实验小学 五(6)班 葛晓峰
每个人的心中都有自己崇拜的偶像,他们创作的作品内容都各不相同,其中我爱看的是黄蓓佳创作的书。
黄蓓佳出生于江苏如皋,她1982年毕业于北京大学。1973年开始发表文学作品,1984年成为江苏作家,她写过让我数不完的书,如《夜夜疯狂》、《目光一样透明》、《亲亲我的妈妈》、《危险游戏》等著名的作品。
其中,我最喜欢看的书还是著名作品《亲亲我的妈妈》,因为这本书带给了我许许多多的知识,让我读得很入迷。因为这本书里的知识很多,我在这本书里学到了做人的道理,也让我感受到妈妈对我的爱比天高,比海深,正是这本书让我懂得了母爱是伟大的,有个名言说得好:严是爱,松是害,这本书也让我明白了人生明确的道路。听了我说那么多!你一定觉得这本书很好看吧!那我就大概地讲给你听一听吧!
在这本书里,有一个轻微孤独症的孩子,一个有轻微抑郁症的母亲他们呼吸着空气、偷听着“我”的对话。这个轻微孤独症的孩子最懂得了母亲对他的爱比天高,比海深。他最终知道无论他人生的坐标有多高都高不出那份母爱的高度。
黄蓓佳:“你的行为和做事的方法很值得我敬佩,你那不怕吃苦的精神令我十分敬仰,您的伟大著作不仅值得使我们吸收到丰富的知识营养您更使我们逐渐养成了良好的习惯和高尚的人格,我们要永远感谢您。
指导老师:吴庆娥
我心中的作家
建湖县第二实验小学 五(6)班 武韬
我心中的作家有许许多多,但我最刻骨铭心的作家是曹文轩。
曹文轩,1954年1月生于江苏盐城。是中国作家会全国委员,北京作协副主席,北京大学教授、博士生导师。主要文学作品有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《三角地》等,但IMWNmOj我最喜欢的是他作品中的《草房子》。
《草房子》是由《秃鹤》、《纸月》、《白雀》等九个小文章组成的,使文章仰扬顿拙,生动曲折,更加传神,读起来有一种美感,使人身临其境。
这篇文章记录了桑桑刻骨铭心的六年小学生活。当我读到桑桑把蚊帐改成渔网、砸锅卖铁买鸽子,把碗柜改成“高级鸟笼”……时,我也不禁哈哈大笑。当我读到《药寮》这一篇时,我不禁为桑桑短暂的生命惋惜,为桑乔而感动……但明天一大早,一只大木船,在油麻地还未醒来时,就将载着桑桑和他的家,远远地离开这里——他将永远告别与他朝夕相处的这片金色的草房子……
“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识,只有一个东西是永不衰老的,那就——美”。这是曹叔叔给我们的这句话,告诉我们世上永不衰老的东西是美,也告诉大家,美的力量绝不亚于思想的力量,也正是这句话,让我从陕小的杯子,驶向广阔的海洋,让我在作文的道路缓缓的前进。希望大家也记住这句话。
我长大也想成为一个作家,和曹叔叔一样的作家。最后,我想对曹叔叔说:“你是我心中永远的偶像。”