运用三个说明方法,写一篇事物150个字?
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说明方法描写一种事物,必须写两种出来,50字
雪花是一种美丽的结晶体,它在飘落过程中成团攀联在一起,就形成雪片.单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间.雪花很轻,单个重量只有0.2——0.5克.无论雪花怎样轻小,怎样奇妙万千,它的结晶体都是有规律的六角形,所以古人有“草木之花多五出,度雪花六出”的说法.雪花多么美丽而轻盈呀!我越来越喜欢雪花了,如果能够再次目睹大地白雪皑皑,绿树披银装,真是一件赏心悦目的趣事.
“瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚.在北方,一层厚厚而疏松的积雪,像给小麦盖了一床御寒的棉被.雪中所寒的氮素,易被农作物吸收利用.雪水温度低,能冻死地表层越冬的害虫,也给农业生产带来好处.所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡.”
雪的作用很广,但雪对人类有很大的好处.首先是有利于农作物的生长发育.因雪的导热本领很差,土壤表面盖上一层雪被,可以减少土壤热量的外传,阻挡雪面上寒气的侵入,所以,受雪保护的庄稼可安全越冬.积雪还能为农作物储蓄水分.此外,雪还能增强土壤肥力.据测定,每1升雪水里,约含氮化物7.5克.雪水渗入土壤,就等于施了一次氮肥.用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益.
雪对人有利也有害处,在三四月份的仲春季节,如突然因寒潮侵袭而下了大雪.就会造成冻寒.所以农谚说:“腊雪是宝,春雪不好.”
朋友们,听了我的介绍,你是否对雪更加喜欢和了解了呢?雪
雪花是一种美丽的结晶体,它在飘落过程中成团攀联在一起,就形成雪片.单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间.雪花很轻,单个重量只有0.2——0.5克.无论雪花怎样轻小,怎样奇妙万千,它的结晶体都是有规律的六角形,所以古人有“草木之花多五出,度雪花六出”的说法.雪花多么美丽而轻盈呀!我越来越喜欢雪花了,如果能够再次目睹大地白雪皑皑,绿树披银装,真是一件赏心悦目的趣事.
“瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚.在北方,一层厚厚而疏松的积雪,像给小麦盖了一床御寒的棉被.雪中所寒的氮素,易被农作物吸收利用.雪水温度低,能冻死地表层越冬的害虫,也给农业生产带来好处.所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡.”
雪的作用很广,但雪对人类有很大的好处.首先是有利于农作物的生长发育.因雪的导热本领很差,土壤表面盖上一层雪被,可以减少土壤热量的外传,阻挡雪面上寒气的jGSBys侵入,所以,受雪保护的庄稼可安全越冬.积雪还能为农作物储蓄水分.此外,雪还能增强土壤肥力.据测定,每1升雪水里,约含氮化物7.5克.雪水渗入土壤,就等于搜趣网施了一次氮肥.用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益.
雪对人有利也有害处,在三四月份的仲春季节,如突然因寒潮侵袭而下了大雪.就会造成冻寒.所以农谚说:“腊雪是宝,春雪不好.”
朋友们,听了我的介绍,你是否对雪更加喜欢和了解了呢?
用几种说明方法写一个事物,200字。
写作思路:言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。 详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容 可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。
今天是周五,老师给我们布置了一篇周末的作文《我真高兴》,我一看,想,该写什么呢看?放学回家的路上,我还在想,怎么写呢?可是,我在路上就找到了我的题材,帮助,助人为乐人嘛!
高兴,有的时候是发自内心的,这是因为一个普普通通的事情,让他奉献出了真正的高兴。我想这个人的高兴,是毫无意义的,为什么这么说呢?高兴,每个人都会,可是,要真正有意义的呢?会有几个人。
那时放学了,我走在我回家的路上,突然之间,我看见前面一位年过七旬的老奶奶,从她的口袋里,两张鲜艳的两百块钱窜了出来,掉在我眼前的脚下,我捡起这jGSBys两百块钱,心里很犹豫,是捡起来还给老奶奶呢?还是自己用呢,自己用了,我就可以买到我心想已久的系列套书,还可以请同学,还可以买很多吃的,何乐而不为呢,还可以……
可是,见到人家的钱,不给回人家,是缺德的做法,爸爸经常教育我,见到别人的东西,不可以占为己有,要做一个还回物品给人的人,有一句话说的真的很对“人穷志不穷”,不管我家穷不穷,我都得要有志气,更何况这是一位年迈的老奶奶,不还回给她。
可能这钱对他很重要,是救命钱,当我看到她穿着,的确有点寒酸,而且拐着拐杖,迈着艰难的脚步,一步一步地往前走着,我看着她的一举一动,心里真的有一种说不出来的感觉,再看他的脸,流露出一种眼神,那种眼神真的让我感到自己真的很无情。
于是,我做好了决定,手里拿着那鲜艳的两百块钱,跑到老奶奶的面前,说:“老奶奶,你掉了钱”,边说边把钱替给她,她高兴的把钱接了,眼睛流露出一种很感激的眼神,“谢谢你”她感激的说,突然之间,我的心里冒出了我从来都没感受过的一种感觉,我很高兴,那种高兴,是比平常要好10倍。
高兴,当你真正的发自内心的,虽然是一件很普通的事,他也会让你感到无比的高兴。
用说明方法写一个东西100字
写作思路:可以写自己的学习用品,比如写铅笔、钢笔、转笔刀、橡皮等等,把所写的东西的外貌详细的描述www.souquanme.com清楚。
正文:
我的橡皮是一块非常好用的橡皮,它四四方方,全身上下都是雪白雪白的,就像一块雪糕。我十分珍惜它,从来没有让它身上有过一粒脏东西,它也没有让我找不到它一次。
可是,随着期末考试的临近,我找不到橡皮的次数却越来越多。有时它会跳高似地落在了地上,有时它好像长了腿一样跑到我同桌的桌肚里。
可能是最近我让它累着了,它想出去玩玩吧。但也不能这样啊!每次我把它找到时,它总是伤痕累累,浑身都是脚印子,真不知道它去哪里调皮捣蛋了。
我心里很着急:明天就要考试了,如果我的橡皮又出去找乐子,那可怎么办?突然,我灵机一动,把橡皮关在口袋小屋里不就好了,这回看它还能逃到哪儿去。
可我万万没想到,我的口袋小屋居然有个小洞。当我在整理书包的时候,我的橡皮就奋力钻出小洞,跳进了我的书包里。
最不幸的是,我的书包里落满了铅笔屑,橡皮一跑进书包里,就快乐地在铅笔屑上打滚,把自己雪白的身体一下子就搞得灰不溜秋的,就像披了一件黑衣服。“哎,怎么办?明天要是带你去考试,我的整洁分一定没了!”
用说明方法写一种物品100字 一段
前几天,我的书包拉链不知道怎么了,是拉也拉不上,开也开不开。为了拿书本,我是费尽了九牛二虎之力才拉开。这次更好,三个拉链全坏了。
我每天都小心翼翼地走,生怕书本会掉出来。
妈妈知道了,说:“如果你考个一百分就给你买个新书包。”我一蹦三尺高,因为今天我的数学就考了个一百分。我把这事告诉了妈妈,妈妈说:“我说话算数,今天就给你买个新书包。”“耶!”
晚上,我和爸爸、妈妈一起来到了商厦。我直奔卖书包的地方。哇!这里挂着各式各样的书包:有米老鼠的,西瓜太郎的,蓝猫的……真难挑选啊!
我上看,下看,左看,右看,都很喜欢。但不能太贪心,只能选一种了。我首先看定了一个粉色的书包,上面有两只可爱的小狗,周围有许多小骨头和花,在图下方,有一行彩色的字母,我也看不懂,好看就行呗!打开书包,里面有四个装书本的地方,两旁还有装水瓶用的,真是太棒了。
我看了一下四周,觉得这个最好了,就对妈妈说:“就买这个吧!”妈妈说:“你再看看,要不待会后悔了。”“不嘛,我看了,就这个好!”“那好吧!”妈妈答应了。
走在回家的路上,每当有人从我身边走过,我都会把书包紧紧搂在怀里,生怕会被别人抢去似的。
明天我就要背上它了上学了,我要爱护它,更要好好学习了。