具体如下：

1、妹ONulMhb妹那尖尖的手指活像山中的嫩竹笋，刺绣起来飞针走线，又快又好。

2、轻飘飘的针，在我的手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了一会儿针就累得我开始冒汗了。

3、小姑娘手真巧，刺绣的花鸟虫鱼非常生动逼真，像活的一样。她绣的花，把蜜蜂都吸引来了；她织的蝴蝶，翩翩欲飞；她编的鸟儿，可以听到婉转的鸣声。

4、我找来绣花工具，仿照姑奶奶的方法先画好小鸟，再填满底线，然后绣羽毛。我绣的是最简单的单针，可是第一次绣，怎么也绣不直，歪歪扭扭的。我这个人性子急，一不成功，就大汗淋漓。这不，心里一发毛，手一抖，针就戳进了垫在绷架下的那只手里，血直流。

5、我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那儿个小毛头捻得又细又长，穿针的时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线的末端打上结，由于线上有唾沫，打结的时候，老是粘住手指，好不容易把结打好了。

具体如下：

从小长到大ONulMhb，可以说，妈妈对我的关怀是无微不至的。从上幼儿班记事起，早晨妈妈早起给我做饭，送我上学，下午再把我接回去。到现在已经快六年了。

这六年里，妈妈付出了很多。在妈妈关心我的事例中，最使我难以忘怀的是妈妈为我缝棉衣的事。那是去年冬天，一个寒冷的冬夜，外面下着雪，雪很大，西北风在呼呼地叫着。

天已经不早了，我做完作业要休息了，忽然我想起自己的棉袄有个地方开了缝，我说：”妈妈，我的棉袄开了缝，我忘了说了。“妈妈说：”你怎么不早说呢，你快上床休息，我给你缝缝。

“我说：”算了，明天下午放学后再缝吧。“妈妈说：”不行，今天必须缝好。“妈妈找来了针线，引上针，开始缝起来。我躺在床上睡不着，看着妈妈缝衣服，妈妈一针一线地缝，针脚很密。

妈妈突然捏着手指头，我问：”怎么了？“妈妈说：”针扎了一下。“我说：”疼吗？“妈妈摇摇头，没有说话，继续缝补，缝了一会儿缝完了。

看着妈妈寒夜缝衣的情境，我想起了两句诗：”慈母手中线，游子身上衣。“我是个小学生，不是游子，但从妈妈缝衣的情境，我真的感受到了妈妈的爱。

写作思路：通过妈妈缝衣服的过程，描写出妈妈的体貌特征，体现出妈妈的性格特点。

正文：

从小长到大，可以说，妈妈对我的关怀是无微不至地。从上幼儿班记事起，早晨妈妈早起给我做饭，送我上学，下午再把我接回去。到现在已经快六年了。这六年里，妈妈付出了很多。

在妈妈关心我的事例中，最使我难以忘怀的是妈妈为我缝棉衣的事。那是去年冬天，一个寒冷的冬夜，外面下着雪，雪很大，西北风在呼呼地叫着。

天已经不早了，我做完作业要休息了，忽然我想起自己的棉袄有个地方开了缝，我说：”妈妈，我的棉袄开了缝，我忘了说了。“妈妈说：”你怎么不早说呢，你快上床休息，我给你缝缝。“我说：”算了，明天下午放学后再缝吧。“妈妈说：”不行，今天必须缝好。“

妈妈找来了针线，引上针，开始缝起来//www.souquanme.com。我躺在床上睡不着，看着妈妈缝衣服，妈妈一针一线地缝，针脚很密。妈妈突然捏着手指头，我问：”怎么了？“妈妈说：”针扎了一下。“我说：”疼吗？“妈妈摇摇头，没有说话，继续缝补，缝了一会儿缝完了。

看着妈妈寒夜缝衣的情境，我想起了两句诗：”慈母手中线，游子身上衣。“我是个小学生，不是游子，但从妈妈缝衣的情境，我真的感搜趣网受到了妈妈的爱。