贫困山区孩子让人辛酸的学习生活
上课了,“教rTOMVEe室”里的孩子们是那样的专注,丝毫没有因为站着上课而感到辛搜趣网苦,也许是书中的知识让他们暂时忘记了疲劳,也许是他们早已习惯了这样的学习方式.
旁边的房子是教室吗?那黑乎乎的没有玻璃的窗户,不见有一丝光线透出；那厚厚的土墙,也许年代//www.souquanme.com久远,也许已步入危房行列.
孩子们手上的书本都已卷了边,依稀可看清“语文”二字,是上届的哥哥姐姐们留下的还是山外好心人士捐助的已不得而知,但它却让孩子们爱不释手；孩子们是那样的虔诚,那样的投入,捧着书本,朗朗书声似乎已跃然纸上.
孩子们手上拎着的,是火盆吗?在脚踩泥地头顶青天的“教室”里上课,天寒地冻之时,火盆对于食不果腹、衣不蔽体的孩子们而言,可能是唯一rTOMVEe能给他们增加热量带来力量的“奢侈品”了.小女孩虽然已有些不堪重负了,但她依然舍不得放下,让火盆靠自己的身体近一些,再近一些,那样,温暖就多一些,哪怕多一丁点也好.
没有统一的制式校服,没有课桌,没有椅子,孩子们蓬乱的头发,不太干净的衣服,手上吊着的“书包”,还有脚上的泥鞋都在诉说着孩子们的艰辛与不易,可这一切丝毫没有减少孩子们的学习热情.
同一片蓝天下,还有这样多的孩子在饱受着贫穷落后带来的苦难,但愿今天的书声能换来孩子们明天的幸福.

饥寒交迫——交：一起，同时。衣食无着，又饿又冷。形容生活极端贫困。
乞哀告怜——哀：怜悯；告：请求。乞求别人的怜悯和帮助。
哀鸿遍野——哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
挨饿受冻——挨：遭受。遭受饥饿与寒冷侵袭。指缺衣少食的穷困状况。
两手空空——形容人手头很紧，一个钱也没有。
家贫如洗——家里穷得象水冲洗过一样。形容极度贫穷。
嗷嗷待哺——嗷嗷：哀鸣声；待：等待；哺：喂食。饥饿时急于求食的样子。形容受饥饿的悲惨情景。
家徒四壁——徒：只，仅仅。家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。
民不聊生——聊：依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。
啼饥号寒——啼：哭；号：叫。因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。
饥肠辘辘——饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。

1、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。

2、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

3、等你长大了就会明白家乡是世界上最美的地方，你要热爱生活，用微笑拥抱每一天出升的朝阳，孩子，让我在梦里看见你发自内心的微笑吧。

4、要有礼貌，上放学应该要主动问候老师，与同学再见，尽量不要与、要有礼貌，放学应该要主动问候老师，与同学再见，同学发生矛盾，动手；同学发生矛盾，动手。

5、来吧，孩子！我愿意和你风雨同舟，让我来助你一臂之力，rTOMVEe我站在上学的路上等你们！

6、孩子，每个人都有其独特的潜质，所以人人皆可为尧舜，你也一样，说你行，你就行。任何困难是安排来锤炼你的使者，反而你要去善待它。

7、我们素未谋面，因一本书在茫茫人海中结缘，希望这本书带去我对你的祝福，带给你知识与希望。

8、亲爱的孩子，愿你如春草蓬勃生长，如夏阳热情奔放，在秋日收获硕果，在冬天描绘梦想。人生勇于攀高远航，生命之火炫目明亮。

9、愿每一个孩子快乐！愿每一个孩子自信！愿每一个孩子成功！愿孩子们健康成长！

10、我希望你好好学习，堂堂正正做人，认认真真做事，好好学习，天天向上。