姗姗是个聪明可爱的孩子，在一所小学读四年级。
这天，她爸爸带着她到我家来，说：请王老师教教她作文。
这真是一个特殊的难题。我不能像她的语文老师那样，给她安排一个周密细致的训练计划。我也不能靠几句空话，企图在多大程度上增强她的作文兴趣，提高她的作文水平。
我说：“我们还是来写命题作文吧。”
她说：“好。你出题吧。”
当这个孩子坐在我的对面，用信任和期待的眼光看着我的时候，我确定了我的目标：“解放生产力”，帮助她冲破禁锢。
我把一只带盖带把的蓝花瓷茶杯放到桌上，说：“这就是题目。”
她说：“这是什么题？有什么好写的？”
我说：“描写它身上的画画，可以吗？”
她仔细端详了茶杯上的那些蓝HmCaz色线条，说：“这里有人物，有花草，有花纹，足够写一篇作文了。再说，它画的好像是一个古老的故事呢。”
我说：“你再看这个茶杯的外形，它的把儿，它的盖儿，有什么特点？能描写吗？”
她说：“可以描写。盖子上的这几个字该怎么读？可以清心，以清心可，清心可以，心可以清？”
我说：“这些话都可以写进作文HmCaz嘛。”
她说：“除了描写，可不可以对比？”
我说：“怎么不可以对比呢？写特点，还能不让对比吗？”
她说：“太好啦，那就有写头了。我家茶盘里的茶杯，形状各不相同。”
我说：“为什么形状各不相同？”
她笑了：“打剩了的。”
我说：“打剩了的。这四个字不就可以写成一篇生动的文章吗？”
她说：“这个也能写呀？”
我说：“有人说过不能写吗？”
她说：“也可以写说明文吗？”
我说：“可以。不过，烧制茶杯的原料、工艺等等，你知道吗？”
她说：“听老师讲过。我还可以去访问瓷器店的阿姨。”
我说：“最好去参观陶瓷厂，访问制陶工人。”
她说：“有机会，我让我爸带我去。”
我说：“不错，可以主动收搜趣网集写作材料了。”
她说：“可以写我的茶杯的来历吗？一个姐姐送给我一只茶杯，还有一个有趣的故事呢。”
我说：“搜趣网太好了。”
她说：“还可以想象吗？”
我说：“当然可以了。不过，想象不能凭空发生，必须从眼前的茶杯写起，而且最后还得回到眼前的茶杯上来。”
她说：“那当然。可不可以虚构呢？”
我说：“如果需要的话，为什么不可以虚构呢？”
她眉飞色舞地说：“什么都可以啊？”
我知道，她已经体会到解放的快乐了。于是，我毫不含糊地向她点了点头。
停了一下，我问：“我们已经写了几篇了？”
她掐着指头，回顾了刚才的收获，喜悦之情流露到眉梢上。她转过头向房间各处看了一下，好像给她爸爸报喜似的，大声说：
“七篇了！”
我说：“还能接着再写几篇吗？”
她信心十足地说：“能！”
也许你会觉得，下边我要教她选取角度、选择材料、剪裁、详略、润色等等了。不，我没有时间。再说，那些问题，她自己会解决的。

早几天，妈妈给我买了一只可爱的保温杯。当天晚上，我就拆开盒子，迫不及待地去看看它的样子。还连忙倒入热水。再倒出来慢慢地品尝起来。
它的外壳是粉红色的，中间画着一只小花猫和一只小狗，旁边还有几只小鸟和小花，样子看上去显得格外有趣。假如没有这些图案，就会变得很普通。他的高度大概有20厘米，刚好能装下500毫升的水。瓶口中间有一小绳子，可以方便的套在手上。瓶口上的小盖子一拧开就可以当小杯子用。
每当我去上学的时候，奶奶就会把热呼呼的水放入我的杯子里，然后我高兴地把它带到学校里。当我口渴的时候，我就在小杯子里倒出热气腾腾的水，喝起来感觉特别的温暖。跟以前带的冷水相比，真得是天差地别。现在到了下午，我还能喝上热水，这至少能对我的肠胃起到一定的帮助。一个小小的保温杯，一种浓浓的爱，妈妈谢谢你！
啊！保温杯你真是我的好朋友，是你给了我温暖，给了我抵御www.souquanme.com严寒的勇气，我会好好的珍惜你！

有一天，小明拿着一个茶杯来到了学校，小一看见了说：“你这个茶杯真搞笑。”小明说：“我这个茶杯真神奇，我想要什么它就能给我变出什么，还能学我动作，还能学我唱歌。”小一说：“真的有这么神奇吗？”“不信你就看我试试吧。”小明说。于是，小明和茶杯说：“茶杯，学我动作。”然后小明就做了一套广播操，跟着茶杯也学着做出一套和小明一样的广播操。
小一说：“你茶杯真好，有什么秘诀吗？”小明说：“你只要折一个按钮，按钮里放一颗小石头，你可要做出两个按钮，左边按钮是黄色，右边按钮是红色，黄色按钮一按，他就会学你说话，红色按钮一按，他就会学你做动作，不过，你的按钮不能做长方形或者圆形，只能做正方形。”小一听了说：“小明，谢谢你，明天我一定做一个比你还要漂亮的神奇的茶杯。”到了第二天，小一拿着茶杯来到学校，小明看见了说：“小一，你做的茶杯比我的还要漂亮，下次我要像你学习，做东西做得这么仔细，那么漂亮。”小一说：“不，我应该感谢你，是你教我做神奇的茶杯的，我应该像你一样多动脑，想出那么神奇的茶杯。”