“糖弟”
　　我有一个堂弟，想必大家应该知道堂弟是什么意思。可是，我家的堂弟好像有魔法，嘿，一下子变成了我的“糖弟”。唉，你要不要听听他人生中多姿多彩的人生糖果?一起来听听吧！
　　一：玩的像巧克力人
　　有一次，我和他在公园里玩。那里前不久下了一场雪，现在那些洁白无暇的雪有的化成了污水，没人愿意去踩上一脚，要是才上那一脚，哈哈，你的小鞋不但湿透了，你的裤腿也会脏乎乎的。可我的“糖弟”就想变成“小泥人”，他卯足了劲，握起了小拳头。“啪”的一声，泥水四处飞溅，他的脸上，裤腿，手上，落下了“巧克力水”，他呢？则变成“巧克力人”，可怜巴巴的望着我，说：“姐姐，我不是故意的，替我在大人面前求求情，好不好，拜托了！”
　　唉，我的巧克力弟弟。
　　二：说话像蜜糖
　　我的“搜趣网糖弟”，说起话来也像蜜一样甜。不说不知道，一说呀，你也会被感染搜趣网的！不信，你看！还记得那一次，大人在家打扫卫生我和堂弟在家闲得慌，坐在沙发上。堂弟两眼发呆，我也没有丝毫的兴趣干活。一会儿，我们面面相斥，脸上同时充满微笑。：“嘿嘿，去公园！”我们异口同声地说。他站起身，到婶婶面前说：“妈妈，好妈妈，美丽的妈妈，您善良，聪明，可爱，天真，单纯……”婶婶//www.souquanme.com一下子猜透了他的心思：“好吧，去公园，出发！”你看看，你看看，连婶婶都抵挡不住诱惑了，何况你！
　　三：吃糖高手，非他莫属！
　　前面两个已经够你受得了吧，可是，这个“糖弟”还有关于糖的传奇呢！那就是吃糖高手！
　　“糖弟”第一次来我家的时候，妈妈特地准备了多种多样的糖，有奶糖，椰子糖，果味糖等等。“糖弟”刚一进家门，就嗅着鼻子，左闻闻，右闻闻。：“姐姐，你家藏着什么好糖。”:“弟弟，我服你了，你就开怀大吃吧，我可敌不过你这样的“糖果高手”了！”我甘拜下风了！糖这方面，他是专家！
　　你看见我的“糖弟”了吧，唉，不知下是“糖弟”牌的新样式糖吧！呵呵！

我的同学他在我们班算是比较可爱的一个小男生，长得不高不矮，皮肤比较黑，但是看上去十分壮实。因为爱说话，几乎每节课上都能听到老师点名提醒他要注意遵守纪律，但是，就是这样一个经常需要老师提醒的人也有自觉守纪的时候。记得是一个星期四的下午，上第二节课的时候，天上突然乌云密布，教室外狂风大作，风吹进教室里，把同学们的书本都吹乱了，坐在窗户边的同学赶紧把窗户都关了，只听见风震得窗户咚咚直响，而且我们时不时还能感觉到有风从窗户的缝隙里直钻进来——要下雨了。我们正担心着，雨已经从天上倾盆而下，怎么？好多同学都没带伞呢。直到第二节课结束到了放学时间，雨也没有停住或减小的意思。这时，学校的广播里传来声音：“请各...全文
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禄修洁吕阔
2019-01-28
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匿名用户
2020-10-28
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匿名用户2017-12-16
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描写人物的作文400字
我的表弟 我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁搜趣网白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。 www.souquanme.com表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！” 还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理化了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。 我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。
33赞338浏览2020-03-15
描写人物的作文（450字）
我的妈妈 　　天下最伟大的爱，是母爱。母亲的心是纯洁的，每一个母亲的爱都是至高无上的，都以为母亲都有一颗最虔诚的爱心，隐藏着一种真挚的爱。 　　我的妈妈今年三十几岁，中等身材，瘦瘦的脸庞上嵌着一双透着善良和温情的眼睛，她不仅对我和爸爸很关心，而且对家里的老人也很孝顺，是我心中的好妈妈。 　　记得我上二年级的一天下午，漫天大雪从空中飘落下来，西北风呼呼地刮着。爸爸去上夜班了，不能来学校接我，于是妈妈就骑着自行车来接我回家。回家的路很远，妈妈用力地蹬着自行车，艰难地行驶在马路上，汗水在妈妈的脸上滚动，我问她：“妈妈，你累不累？”妈妈吃力地说：“不累，你坐坐好，躲在妈妈的背后。”回到家，我看到妈妈的身上全都湿了，原来是妈妈把她的雨衣全都遮在了我的身上。我看着妈妈，她的脸红通通的，雪水融化混合着汗水顺着她的头发流淌到脸上，正当我想用毛巾帮她擦干的时候，妈妈一转身就进了厨房，给我准备晚饭，厨房里传来了锅碗瓢盆的叮咚声，一阵雾气升腾起来，我的眼睛模糊了…… 　　妈妈像个辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳，不断地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为平凡中不平凡的人。总之，妈妈为我付出的心血，为我付出的爱，是难以衡量的。我要努力读书，孝敬妈妈。我想要对妈妈说：“妈妈，我爱您！” ‍

一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。