漫画老师描写英语老师的作文200字(漫画老师作文300字)

漫画老师作文300字成为第2004位粉丝漫画老师老师您是我们生命中第一缕阳光,我是您的第一朵花儿;您是我们的溪水,我是您河塘里的一只小鱼;老师,......

漫画老师描写英语老师的作文200字(漫画老师作文300字)

漫画老师作文300字

成为第2004位粉丝
漫画老师
老师您是我们生命中第一缕阳光,我是您的第一朵花儿;您是我们的溪水,我是您河塘里的一只小鱼;老师,我们全班同学都要向您说一句:“老师,我们永远爱您,您辛苦了!”
老师有一双火眼金睛,头发又长又弯,一个尖尖的鼻头,一对浓浓的眉毛。老师每天露出的表情,都是一副很开心的样子。
记得有一次,班里有几个同学没写作业。老师用她那火眼金睛,一眼就看见了那个作业本,那个作业本一片空白,最后老师用她那张嘴说得同学们泪流满面,这就是严格的老师。
老师的兴趣爱好是看书。每次我们写作业的时候,她都在认认真真地看书,下课的时候,同学们都在偷偷地给老师起外号叫“书呆子”。
还有一次,上课的时候,有几个同学在说话,老师就让我们绕着操场跑了两圈,瞧,我们的老师好严格呀!
这就是我们的老师,一个拥有火眼金睛的老师,老师我们永远爱您

漫画老师作文500字

假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是一朵小花,那您就是让我长大的花园;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!老师您是我点亮人生的火把,所以我要谢谢您。
高老师是我一、二年级的数学老师,高老师的个子中等,但是我觉得她可以为我们遮风挡雨;他不胖不瘦,年龄大约有40多岁,平常上课爱穿裙子,但不上课的时候穿运动服;头发乌黑,夹杂着几根银发,眉毛弯弯的像月牙,还有一双炯炯有神的大眼睛;挺挺的鼻子,嘴巴笑起来很灿烂。
高老师上课的时候很严格。记得有一次,我们班有一个男生上课说话,让高老师的火眼金睛看到了。老师让他站了一节课,然后下课和他讲了一堆大道理。以后,那位同学上课再也不说话了。但是有时候下课和我们一起玩的时候,那个男孩经常夸奖高老师,是高老师改变了他!
这就是我们的老师,虽然上课对我们非常严格,但是下课的时候她也经常和我们玩耍。
记得那一次,她下课和我们玩老鹰捉小鸡,我们玩的很开心,高老师也很开心。当时老师当的是鸡妈妈,我们躲在老师的后面,一会儿左,一会儿右,最后“老鹰”一搜趣网只“小鸡”也没捉到。
老师也有很多兴趣爱好,每天早晨,老师都要跑步锻炼身体。平常老师还会在家里读读书、练练字,过过清闲的生活。
我很喜欢我的老师,因为它给我们不仅传递了知识,也给我们传递了满满的正能量。虽然高老师得病去世了,永远的离开了我们,但我们仍然很怀念我们的高老师!

“漫画”老师的作文

在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是我为大家整理的“漫画”老师的作文(通用12篇),希望对大家有所帮助。

“漫画”老师的作文1

宋老师是我们的语文老师,她看上去20多岁,一头细软的披肩长发,小巧秀美的鼻子上,架着一副眼镜。双目炯炯有神。一张嘴巴总能说出许多让我们捧腹大笑的笑话。谁要在下面说悄悄话,她都听的一清二楚。(人物肖像式开头,刻画人物生动形象,引出下文,很好!)

宋老师的讲课风格和她的性格一样,风趣幽默……(简单叙述,过渡。)

宋老师有一次总结作业,发现有同学把″腾云驾雾``的"驾``写成了木字底的架,便说:"有些同学真不简单呀!骑木头上天了。"此言一出,同学们都哈哈大笑。老师又说:″那位同学一定要把那块木头拿来呀!让我们见试一下。"这下同学们有的掩(捂)着嘴小笑,有的笑出了眼泪,有的笑的直不起来腰。(排比句运用的好,值得借鉴!)从那以后,那位同学再也没犯过这样的错误。

还有一次,老师发现某位同学总是写错别字,而且还是同一个字。 屡教不改。于是老师给我们讲了一个故事:一个人不小心坠进了洞里。第二次懒得绕着走。又掉进了坑里。第三次,第四次也是……一边说,一边为我们摆出滑稽的姿势。同学们笑得合不拢嘴。当然那个同学从此也改掉了这个坏毛病。(文章详略得当,很好,选材富有生活气息,值得借鉴。)

"随风潜入夜,润物细无声。"宋老师对我们的教诲之恩,不正如那一滴滴春雨,滋养我们的心田吗?

这就是我的漫画老师,怎么样?你们喜欢吗?(反问结尾,耐人寻味。)

“漫画”老师的作文2

我要给暴躁又很有幽默感的袁老师画幅漫画。

说起袁老师,我记得很清楚。他很胖,也很高。他有一张又黑又大的面孔,这张脸上还有两个小小的眼睛,眼睛下还有一个大嘴巴。他头上还有一个鸟巢一样的头发端在上面。

袁老师一发起火来脾气可暴躁了,连蚂蚁也不敢出来。我记得一天有个同学没交作业,然后袁老师就吼了他一个多小时,还让他站了一节课。其实是因为这个同学经常不交作业,要么是没写,要么是没带,都被请了好多次家长了,所以袁老师才这样对他,再加上袁老师脾气本来就暴躁。

袁老师也很幽默,经常在上课的时候和我们开玩笑,有时还会讲一些小故事。有一次上课,老师给我们讲了一个笑话,和学习有关的笑话。老师把笑话讲完之后,逗得我们哄堂大笑,我们中间一位男同学笑的声音最大,袁老师发现了他,并发现他是故意起哄,就把他叫出来说:“你站这里给大家表演一个节目。”一听表演节目,那位同学立马承认了错误。

老师还发明了一种专门对付我们的方法,就是把手打红,但老师不是直接打,他先慢慢摸我们的手,趁我们不注意,猛地把我们的手打红。

我很喜欢袁老师,他给我们带来了很多乐趣,我们都很喜欢他。

“漫画”老师的作文3

我们的数学老师,叫胡老师。

数学课上,“啪啪”,我正津津有味地玩着尺子。突然,我感觉一阵风向我袭来,接着一只手以迅雷不及掩耳之势夺过尺子。我打了一个寒战,抬起头,胡老师正拿着他那长长的直尺,一声不吭地瞪着我。我小心翼翼地咽了一口唾沫,心想:千万不要在我的座位表上打叉,千万不要!如果打叉就要罚坐,如果罚坐就会请老爸,如果老爸来校就会……想到这儿,我又打了一个寒颤。老师迅速走回讲台,不忘狠狠地瞪着我,眉毛拧成一个“川”字,我真怕她再拧眉毛真会变成一个圈。此刻,她依然一声不吭,教室里静悄悄的,大有“山雨欲来风满楼”之势。过了一会儿,老师紧皱的眉头终于舒展开了,拿起课本,重新上课。我提着的一口气,终于徐徐地吐了出来。在心里谢谢胡老师,连忙坐好竖起耳朵,生怕错过一个字儿似的,就这样,我度过了数学课最后5分钟。

胡老师很在乎我们的订正,每天最后一节课她都会检查我们的订正情况。如果最后一节是她的课,她会要求我们完成订正后才能开始写作业,如果直至放学仍未完成订正,则必须完成后才能离校。一言以蔽之:“今日事、今日毕”,是此人的“通病”。

胡老师,真是一位敬业的好老师。

“漫画”老师的作文4

她是一个幽默的老师,课堂总是充满活力、乐趣,而不是枯燥的。

她的个头不高不矮,留了一个时下最流行的空气刘海,一头乌黑的长发披在肩上,像一条会舞蹈的丝巾。站在讲台上,微风吹过,头发随风舞动,简直是“仙女下凡”。圆圆的脸蛋上镶嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛,好像会说话似的。挺拔的鼻子像一座小小的高山,立在那里观望。看到我们,她的嘴角总挂着那一抹微笑。

她还很幽默呢!在一次课上,一个同学正在津津有味地吃手指,“仙女”面带微笑说:“手指好吃吗?明天带点番茄酱沾着吃吧。”全班同学听后“哈哈//www.souquanme.com哈……”,在笑声中,那个同学把手指快速地从口中抽出,和大家一起笑起来。

还有一次,“仙女”布置完作业后,孙昊真同学听后唉声叹气。“仙女”一本正经地说:“是嫌作业少吗?我再布置一项吧”

这就是我的老师——杨老师,一个幽默又有趣的语文老师。

“漫画”老师的作文5

今天,我要为最亲爱的胡老师画一副“画”。

“我应该突出胡老师的特点。”这样想了之后,我在纸上“画”下老师的轮廓——一对黑而亮的小眼睛,一副深棕色的眼镜,一头褐色的齐耳短发,再加上一个胖乎乎的身子,凑成了我最亲爱的胡老师。

“接着,我应该画胡老师的另两个特点了——爱美和顽强。”

说她爱美吧,那可是真的爱美。你瞧,她前天穿着嫩绿色的花边裙子,戴着星形红色的耳环;昨天就换上了宝蓝色的连衣裙,戴上了方形金色耳环;而今天一早,她却着一身黑色棉麻长裙,水滴形的耳环熠熠发光……她每天的时装秀看得我眼花缭乱的,令人惊叹的是她一个月可以没有一天是相同的着装。

说她顽强吧,也的确顽强。每当班级里有同学犯错误时,她绝对不会骂他(她),更不会打他(她),只会笑搜趣网眯眯地温柔地送上一句:“没事的!教室本来就是一个让你犯错误的地方,是小孩都要犯错误,但是犯了错误一定要积极补救。可怕的不是错误,而是你不及时发现并改正它。”但是,如果遇上了屡教屡犯的顽固派,她则会一本正经地奉上另一忠告:“你放心!我会与你斗争到底的。”凭着不达目的誓不罢休的决心,再调皮捣蛋的孩子最后只能对她举起白旗表示投降。

“完美!”我长吁了一口气,“终于完成了!”这幅我们班的胡老师的“画作”终于大功告成了。你们觉得我画得怎么样?是不是很棒呢!

“漫画”老师的作文6

新学期,我们班换了一位英语老师,她就是林老师。她中等个儿,头上扎着个马尾辫,走起路一甩一甩的,看上去挺精神的。

这个林老师的教学方法十分古怪。因此,我们给她取了个绰号叫“怪”老师。第一次来上英语课时,只见她身上戴着一个搜趣网黑色的扩音器,从后门快步向讲台走来,简单介绍完自己后便开始上课了。可她上课的第一件事不是让大家翻开课本,而是关紧门窗,我们只好带着疑惑关上了门窗,老师接着向我们解释道:“学英语就要大声地读出来,这是我发明的‘神经病疗法’,大家就跟着我大声地喊吧!”说完就在黑板上写上一个英语单词,然后大声地示范了一遍,就让我们跟着读。在她的鼓励下,我们把声音调到最高,一遍又一遍地读了起来,越读越带劲,半节课下来,老师教给我们的英语单词全记住了。

就在大家聚精会神读英语的时候,班上几个“捣蛋鬼”开始浑水摸鱼,趁机偷懒,还做起小动作来。说时迟,那时快,“怪”老师已经来到了他们身边,从皮包里拿出了一把软尺像开玩笑似地对大家说:“我曾经学过按摩,你们想试试我自创的‘林氏按摩法’吗?保准让你疏通筋骨,全身舒爽,还是免费的哟,你们有谁想按摩一下吗?”听完这番话,我们全班都哄堂大笑起来,边笑边摇着头说:“免了免了,还是别尝试了吧!”下半节课,那几个“捣蛋鬼”再也不敢轻举妄动,都安静下来好好听课了。下课了,“怪”老师对我们说待一会她要放大招了。一分钟后,只见她拿来了三张趾压板对我们说:“谁想试试?舒服又养生哦!”这时,还真有好几个同学跃跃欲试呢!其实,“怪”老师哪舍得在我们身上使用这些“怪招”呢?她只是用幽默风趣的语言逗逗我们罢了。

“怪”老师布置作业也与众不同,不像其他老师那样总是抄抄写写、读读背背。她的课后作业非常单纯,就是用“神经病疗法”读当天学过的内容。同学们都乐意接受这样的作业,就连平时的“欠交”大户,也对英语产生了浓厚的兴趣。

这就是我们的“怪”老师。她的“怪”,让那些不懂尊重老师的孩子,有了敬畏之心;她的“怪”,给我们的课堂增添了许多乐趣;她的“怪”,也使我们班的英语成绩大幅度的提高。说实话,我越来越喜欢我们的“怪”老师了。

“漫画”老师的作文7

“刘姥姥”大名刘永红,是我们班的数学老师。

他身体微胖,走起路来一摇一摆,像只可爱的企鹅;眼睛小小的,却炯炯有神,鼻梁上架着一副黑色边框眼镜,显得特别斯文;嘴巴不大也不小,每天都微笑着上扬。

“刘姥姥”这个人尽皆知的绰号,是我们班同学私底下给他取的,但后面还是被叫开了。

一天,我在走廊上遇到了他――刘老师。一不小心,我轻轻地喊了句:“刘姥姥好!”原本,我以为刘老师会生气,没想到,他竟然没有生气,反而笑眯眯地看着我:“陈羽凡,是不是你们班上的同学都是这样叫我的呀?”

见他没有生气,我老老实实地告诉他:“是的。”

“为什么?”刘姥姥紧追着我问,“为什么你们班的同学要给我一个男老师取这样一个绰号呢?”我听了,狡猾地笑了笑:“因为您不仅长得慈祥,对我们又和蔼可亲,所以我们班就顺其自然地给您取了刘姥姥这个绰号。”

“哦!”刘老师慈祥地很受用地笑了笑,摸了摸我的头,走了。

一传十,十传百。从此,我们班就开始明目张胆地叫刘老师为“刘姥姥”了。

你看,这就是我们可亲可敬、受人欢迎的刘老师,你喜欢他吗?

“漫画”老师的作文8

我要给严厉的袁老师画一幅漫画。

他人高马大,有着一个大大圆圆的肚子,真像《西游记》里的猪八戒。他的两条腿又粗又短,跟大象的腿差不了多少。他的脸像电视屏幕一样方方正正,脑袋后边还有一块“肉”。皮肤黑黑的,眼睛小小的,一笑起来就眯成了一条缝。头发卷卷的,乱蓬蓬的,真像一个倒扣在他头上的鸟窝。

每次上数学课,他总要使出他那“狮吼功”,真是“惊天地,泣鬼神”,整个学校都回荡着他的声音,我们不约而同地做出了同一个动作——捂耳朵。他的声音绝对可以破吉尼斯世界纪录了。每节课,同学们都怀着忐忑不安的心情上课,就像老鼠见了猫一样。

虽然袁老师人高马大,发起脾气来简直可以一口吞掉我们,但是在他的指教下,我们班的数学成绩逐渐提高。袁老师的每一节课都充满了生机与活力,有时也同我们开玩笑,把我们逗得哈哈大笑。

老师可能各具特色,有的老师温和,有的老师严厉,有的老师幽默。袁老师不仅让我们在知识的海洋中遨游,还带给我们永恒的快乐。他与众不同,让我们在快乐中学到了知识。

“漫画”老师的作文9

有人说,老师像园丁,用勤劳的双手为我们修剪枝叶;还有人说,老师像红烛,燃烧了自己,照亮了同学们与我……我觉得老师这个职业是十分神圣的,因为老师这个职业十分伟大,这个职业一直在为国家培育着国家栋梁之材。在我眼里,老师是敬业的,伟大的。

记得四年级时,我的作文写得有点长,再加上我写字又慢,因此,最后放学的时候班里只有我留了下来,只有我的语文老师贺老师在办公室陪着我。好一会儿,我终于把作文抄完了,我拿着我的作文本往教室办公室走,到了办公室,透过玻璃看到了贺老师弯着腰,低着头批改练习册的样子,当我走到她的跟前,叫了一声“贺老师”,她才好像发现我,当我背着书包早已走出校门时,发现贺老师才拿了一堆练习册锁了办公室门,准备离开学校。

贺老师,你为了我们操了多少心,长大后,我一定会好好学习,用优异的成绩回报你对我的关心!

“漫画”老师的作文10

在我们成长的过程中,会遇到不同的人,我们在学习的`阶段会有很多自己的恩师,而我上了初中以后,给我印象最深的是英语老师。

在刚开始上课的时候,英语老师走向讲台ieaDv,他的眼神是那样的坚定,仿佛要上战场去打仗一样。老师开口说话了,他先来了一个自我绍,不过,一会儿我发现了一个问题,老师说话一直都要在后面一个“嗯”字,她说一句就嗯一下,说一句就嗯一下,听了一会儿,好想笑,可是我如果笑出来就是对老师的不尊重,所以我只能把这个笑压在自己的心里。

过了许久,我从一个从来没有接触过,甚至没有看过六年级英语课本的“英语盲人”通过不断学习,不断的问老师,再加上老师的细心照料,让我从一个从未接触过六年级英语的人慢慢逆袭成为了英语课代表。

在一节英语课上,老师让英语课代表给她背书,但我呢,有一种恐惧症,不知道怎么回事,只要一给老师背书,我心里就慌,心里一慌,脑子就一片空白。所以听到这个消息以后,我整个人都懵了,但是也没有办法,只能照办了当我在犹豫背不背的时候,老师说了一句话,“要大胆一点,不要害怕”,听了后我立马做了一个决定,要去背!我说这句话的时候,就像被一股泉水涌动着,给老师背的流流利利的,从此我再也不会不敢给老师背书了。

老师是一个指南针,指引着我前往正确的方向,老师是一盏明灯,照亮了我前进的道路,老师还是一个指向标,当自己迷茫时指引着我们老师就如灿光般的照耀着我。我的老师,她善良慈祥,善于鼓励他人,乐于帮助他人,不辞辛劳……

“漫画”老师的作文11

我们班的语文老师是班主任,她姓黄,都叫她“黄老师。”黄老师身材修长,步履轻盈,像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。黄老师的眼睛可美了!长睫毛,双眼皮,闪亮的眼珠就像两颗水晶紫葡萄。她的声音就像百灵鸟唱歌那样好听。

黄老师每天穿衣服也很讲究,那真是衣服架子。每次进教室,老师就会站在讲台上,说话声音慢条斯理、娓娓动听,这两种形象加起来,那我们的黄老师就是十全十美了。

黄老师上课时,从外表来看,她似乎很严肃,当你与她接触时,才知道她是多么和蔼可亲。如果把她惹怒了,她的吼声可是震耳欲聋。黄老师在白板上写字时,你可别以为老师听不见底下的声音,你只要跟别人讲一个字,她那敏锐的耳朵就会听见,听见后,就会大声喊出你的名字,全班的目光就会一下子齐刷刷地转移到你的脸上,让你羞愧不已。

有一次,黄老师正在调动课件,我们大家在座位上异口同声的背诵着《再见了,亲人》这篇课文。忽然,掉了一个字,同学们争吵着,七嘴八舌,异口同声的状态已经烟飞云散。黄老师转过身来,看着我们的样子,收敛了笑容,脸上眉头紧皱,一本正经地说:“大家安静!她一边说着,一边拿着教棍在讲台上敲了几下。到底怎么回事?这句话重新背!”说完,我们又异口同声地背了起来。

这就是我们的班主任黄老师,也是我们的语文老师,她和蔼可亲,貌美如花,声音动听,怎么样!我们的语文老师黄老师还行吧!

“漫画”老师的作文12

众所周知,孙悟空会七十二变,我们的包老师也会变哦!

包老师在讲课的时候绘声绘色,有时还会变身,成为一位和卓别林一样的幽默大师。记得有一天下午,天气十分闷热,同学们上课的状态都不是很好,有一位男同学还在开小差。老师便笑着说:“有人正在坐飞机呢,还不是一般的飞机,是喷气式飞机呀,可快了哦!”这句话引起了我们的哄堂大笑。那位同学也害羞地笑了,赶紧收回心思认真听课。后半堂课,班上再没有一个人走神了。老师的幽默不仅让走神的同学回过神来,也让同学们紧张的精神得到了放松。

有时,包老师又不是这么幽默搞笑了,而是化身为一个“恶魔”,全身冒着青烟,每一个字变成狂风暴雨,电闪雷鸣环绕着我们。记得在本学期第一单元考完后,老师第一时间把试卷批改完了,铁着脸进了教室,一脸严肃地说:“暑假玩疯了吧?你们自己看看试卷,什么题都能错!唉,你们真是三天不打,上房揭瓦!把错题全给我订正好,再写上反思……”在包老师魔鬼式训练下,我们班同学很快调整好了状态,在期末又拿下全年级第一的好成绩!

有时包老师又化身为一位和蔼可亲的慈母,让同学们觉得十分温暖。同学有题目不会,她都会耐心地教导;有学生忘记带雨具,包老师总会亲自护送回家;有同学生病了,包老师总是嘘寒问暖……记得有一次,我感冒了。包老师上课时,总会用关切的眼神望着我,似乎在询问:“没事吧,能坚持吗?”一下课,她又走到我身边,帮我把水杯打开,温和地说:“多喝点温水,累了就趴在书桌上休息一下!”包老师还把自己的外套披在我身上,让我感受到阳光般的温暖……

这就是我的包老师,一位会七十二变的老师,我一定要好好学习,天天向上,让包老师少变成“恶魔”,多变成“开心果”!

“漫画”老师的作文?

答:“漫画”老师的作文    

老师有许多种,有诙谐幽默的,有严肃沉闷的,有活泼可爱的……,我想“漫画”的是我的美术班的老师。

  袁老师是一个如国画中走出来的人,她常常身着中国风式的旗袍或长裙。她身材中等,高高的鼻梁上一双炯炯有神的大眼睛,藏在长方形的小镜片后面,显得特别年轻,但事实上老师已经71岁了。

  袁老师是一个不爱打草稿的人!老师的绘画专攻的是国画。在国画中有两种画法:一是写意,二是工笔。老师在画写意时不像同学们要打草稿,她一下笔便入了意境。三笔两笔一划,便成了一幅意味深长的泼墨画。老师画工笔时也不打草稿,直接画线上色,而且画线时还不会画错。上色时也不会出格。就是这样,老师接连获得了很多国家级的大奖。

  袁老师说话也不“打草稿”!一次,我画完了老师让我画的画,便随口问:“老师,我画什么?”结果,被专心画画的老师听错了,她惊讶地说:“什么?你想死?文诺,你看咱们的画,画山河,画花鸟,画祖国的美景,你还没有去看过呢!”我刚想纠正,老师又开始滔滔不绝的向我灌输生活的美好,绘画的技巧,结果越说越远,她竟然忘了是因为什么而说这么一大堆话了!逗得同学们哈哈大笑,我也笑了起来。

  我这位不爱打草稿的老师,在绘画上不打草稿,是因为她技术高超;在说话上不“打草稿”是因为她心中有丘壑。每每看她专心画画,我便更爱画画了!这就是我的袁老师,可爱的老玩童!

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