1.你听，“当太阳在帕米尔高原升起……”他们的朗诵开始了，声音铿锵有力，声音如洪。
他们的朗诵赢得了我们的热烈的掌声，这也给我们班增加了压力。 2.在一片掌声中，五（）班从一旁的过道登上了舞台。
他们手持鲜花，站好队型。在灯光的照射下，他们显得那么神采奕奕。
3.给我留下深刻印象的是五年一搜趣网班，他们朗诵的篇目是《少年中国说》。他们每人的手中握着一面自制的五星红旗，朗读的声音整齐洪亮，铿锵有力，场面非常壮观，赢得了在场观众的阵阵掌声。
4.伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。 5.我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。
6. 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。 7.别出心裁地诗歌穿插在歌曲中，还配上了优美的舞蹈，视觉效果同样那么好。
他们的优秀，令我顿生压力，我又担心：忘词了怎么办？读错了怎么办？可不容我多想，伴着主持人的报幕词我们踏上了舞台。 8.主持人的一番开场白后，是五（）班的朗诵，他们班着装统一，声音铿锵有力，音乐与幻灯浑然一体，结束时，台下的观众报以热烈的掌声。
9.太好了，培琳同学发挥良好，其他同学也都没有大的失误。朗诵完毕，我们信心满满地走下了台。
10.背景音乐响了起来，培琳同学开始领读，我们全神贯注，认真地读着自己应读的段落，同学们把自己最好的声音释放出来。 11.二年一班的小弟弟、小妹妹表现相当不错，他们的朗诵声情并茂，不仅形式多样，而且领读的同学表现出色。

形容朗读的句子
感情饱满、真挚
声音洪亮 吐字清淅 读音标准
字正腔圆。节奏清淅
抑扬顿挫、慷慨激昂、声情并茂
希望都帮你 加油

1．筚路蓝缕：《左传宣公十二年》：“筚路蓝缕，以启山林。”意思是说驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。筚路，柴车；蓝缕，破衣服。也作荜路蓝缕。
2．不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。
3．春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
4．出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。
5．从一而终：指女子只能从属一个丈夫，夫死终身不得再嫁。
误用示例：旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。
6．东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出搜趣网任要职。后用来指失势之后重新恢复地位。
误用示例：由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失www.souquanme.com，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。
7．豆蔻年华：称(女子)十三四岁的年纪。
8．耳鬓厮磨：指两人的耳朵与鬓发互相接触，形容亲密相处(多指小儿女)。
9．耳提面命：不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱。后来用“耳提面命”形容恳切地教导。
10．高高在上：形容领导者不深入实际，脱离群众。
11．鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。
12．含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点与精神。
13．汗牛充栋：形容书籍极多。汗牛，用牛运输，牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。
14．浩如烟海：形容(文献、资料等)非常丰富。
15．黄钟大吕：形容音乐或文辞庄严、高妙、和谐。
16．火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。也指冒险行事，使自己蒙受损失。
17．交相辉映：(各种光亮、色彩等)相互映照。
误用示例：在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里，他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映，久久回荡。
18．举案齐眉：汉代梁鸿的妻子孟光给丈夫送饭时，总是把端饭的托盘举得和眉一样高，以表示尊敬(见于《后汉书梁鸿传》)。后人用来形容夫妻互敬互爱。
19．劳燕分飞：比喻人别离(多用于夫妻)。
20．历历在目：指远处的物体或某种景象清清楚楚地出现在眼前。
误用示例：客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。[2013大纲全国卷]
21．良莠不齐：指好人坏人混杂在一起。侧重于品质，不用于水平、成绩等。莠，狗尾草，比喻品质坏的人。
22．美轮美奂：《礼记檀弓下》里说，春秋时晋国大夫赵武建造宫室落成后，人们前去庆贺。大夫张老说：“美哉轮焉，美哉奂焉！”后来用“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
误用示例：汉字是当今世界上唯一仍在使用的方块字，其象形功能不但便于人们理解记忆，而且衍生出美轮美奂的书法艺术，这是很了不起的。
23．妙笔生花：形容文笔好，善于写作。也说梦笔生花。
24．南腔北调：形容口音不纯，掺杂方言，也指说各地方言的人都有。
25．南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动和目的相反。
26．萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。
27．巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
误用示例：九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，让人惊叹大自然的巧夺天工。
28．青梅竹马：李白《长干行》：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”后来用“青梅竹马”形容男女小的时候天真无邪，在一起玩耍。现多指夫妻俩或恋人从小就相识。竹马，儿童放在胯下当马骑的竹竿。
29www.souquanme.com．青云直上：形容官职升得很快很高。
30．罄竹难书：把竹子用完了都写不完，比喻事实(多指罪恶)很多，难以说完(古人写字用竹简，竹子是制竹简的材料)。
31．如沐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。也说如坐春风。
32．入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字，刻字的人发现墨汁透入木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。后用来形容书法刚劲有力，也用来比喻议论、见解深刻。
33．甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张(含贬义)。
34．声情并茂：(演唱、朗诵等)声音优美，感情丰富。
35．石破天惊：唐代李贺《李凭箜篌引》诗：“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉，使人震惊，有不可名状的奇境。后多用来形容事情或文章议论新奇惊人。
36．水乳交融：像水和乳汁融合在一起，比喻关系非常融洽或结合十分紧密。
37．韦编三绝：孔子晚年很爱读《周易》，翻来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条断了好几次(见于《史记孔子世家》)。后来用“韦编三绝”形容读书勤奋。
38．相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。
39．相濡以沫：泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相互湿润(语见《庄子大宗师》)。后用“相濡以沫”比喻同处困境，相互救助。
40．宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。
41．行云流水：飘浮的风，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。
42．摇旗呐喊：古代打仗的时候，后面的人摇着旗子呐喊，给前面作战的人助威。泛指替别人助长声势。
43．以一当十：一个人抵挡十个人，形容勇敢善战，以少胜多。
44．一挥而就：一挥笔就完成了。形容诗文、书画很快就写好画好了。
45．倚马可待：形容文思敏捷，写文章快。
46．雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。
误用示例：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是//www.souquanme.com大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
47．崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领(多指青少年)。
48．振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人，也说发聋振聩。
49．炙手可热：手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。
50．栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。