曾几何时，一种莫名的感觉占据了我的心扉，大脑皮层犹如即将炸开一般，搅得疼痛。目光呆滞地盯着笔尖在试卷上无法行走；思维像冻结的冷水无法运行。看着空白的试卷，我也无能为力。
我开始疼痛，我想做的事情，为何我的思想理智跟不上来？我呆板，我迟钝，我木讷……我为什么变得如此无可救药？那就让笔尖在洁白的试卷上无规则的滑行吧！
卷面上出现了一条抛物线。我明明是ghNkA在做化学试卷，为何我要画出一条无关紧要的线条来？可笑之极！我不知道修正液里含有什么元素，我把挤压出来的白色液体涂鸦在线条上，挥发出了一股带有刺激性气味的气体，让人呕吐。题目中写道：修正液里含有一种有毒物质！我害怕得放下笔，如果触碰到它，会腐蚀皮肤，皮肤上会留下永不磨灭的伤痕，然后传染到大脑，一切将在那时结束。
这条抛物线一定有某种寓意！因为它根本上就脱离了我是思维的束缚；它一定是我的灵魂驱使我干的！灵魂，对！它也不受任何东西的束缚。一旦逾越了抛物线的最高点，将坠入黑暗的深渊，沉沦将从那时开始。
我捕捉到一个传神的词语――沉沦。也许，我就在此时此景逗留着、徘徊着、沉沦着……
呆滞的眼神发出的视线开始互相交叠，试卷搜趣网上的符号和汉字混合在一起，分不清笔画。我伸出自己的右手幼稚地在眼前晃了晃，视线被五指斩断，落在手心上，在无数条隐隐约约的纹路上交叉。我突然想起那条抛物线，它犹如弯曲的纹路一般。我努力地矫正视线，终于看清了掌心上三条深刻的条纹，还有试卷上清晰的楷体字和化学方程式。
看了看时间，距离交卷时间仅有10分钟，我如何打发掉？我把笔夹在指间，让笔在五指上逆时针旋转起来。试卷上的空白加快了我的心跳；指缝间冒出了虚汗；转笔的右手开始有了疲倦之意；我的心脏因负荷过重开始剧痛，连同大脑小脑也开始隐隐作痛……我疯狂地把笔转动起来，掩盖时间的流逝，舒缓时间的心跳。
试卷上白色的有毒液体已经干涸，那条无关紧要的抛物线被覆盖于此，蜷曲在白纸与风干的液体之间，无力动弹，沉沦已在里面禁锢……
铃声突然在此刻响起，指间的笔被惊吓得以一条完美的抛物线飞出，“啪！”狠狠地砸在地上，碎片散落一地…
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上课铃响了。老师踱步走进了教室，她的眼光，显然在教室里寻视着我，当她的眼光落到我身上时，她会意地朝我一笑，我的心好似加上了一块砝码，沉得使我不敢与她正视。老师的心意，我何尝不知，明天要进行作文选拔考试，选拔出来的同学将参加作文比赛，她是多么希望我能代表班级参加比赛啊！她仿佛对我说：“好好干，为咱们班争个光！”然而，我的心又是多么矛盾啊！要知道，明天还有另一场考试…… 傍晚，我独自漫步在肇嘉浜街头。夕阳是那样的美，红得像血，像火，好似一位即将离去的艳丽少妇，人们在欣赏着她最后的美，我一圈又一圈地漫步在这林荫道，上午语文课的情景又浮现在我眼前。明天，只有一个明天，我，也只有一个我，是参加作文竞赛还是爱鸟知识考试，我无法回答自己，也无法战胜自己。走着走着，前些天同学小对我说过的话又回绕在耳边：“你啊，真是的，有什么好犹豫，当然是参加作文考试喽！你也不想一//www.souquanme.com想，这可是学科比赛的选拔考试，说不定还可以加分呢！那个鸟比赛算什么！何况，你不去，老师可伤心呢！”“可是，我……”我无言以对，小正忙着，跑开了，我呆立着，怎么办呢！好久，好久，我真想哭。对我说过的话又回绕在耳边：“你啊，真是的，有什么好犹豫，当然是参加作文考试喽！你也不想一想，这可是学科比赛的选拔考试，说不定还可以加分呢！那个鸟比赛算什么！何况，你不去，老师可伤心呢！”“可是，我……”我无言以对，小正忙着，跑开了，我呆立着，怎么办呢！好久，好久，我真想哭。 ； ； ； 我走着，沿着这漫无尽头的林荫道，是啊，我若是不去参加作文考试，老师是多么伤心啊！前些天，为了给我进行作文辅导，她利用中午休息时间，给我讲写作文的技巧，特地亲自到图书馆借来作文输导材料为我讲解。那一天中午，老师又把我叫到办公室，我见她一个劲地翻查作文资料，买来的午饭搁在一边，平日的药瓶也散在一旁。……想到了这些，我的内心便又觉得一阵辛酸，让老师伤心，对我来说，同样是多么悲痛和多么不愿意的啊！ 或许，母亲的话是对的吧！漫步在街头的我又回想起昨夜母亲与我的长谈。母亲既没有肯定什么人，同样也没有否定什么人。她只是用一双母亲特有的慈爱之手抚摸着我说：“一个人，在战场上可以胜许多人，可是，在生活中，战胜自己的人是真正伟大的。”是的，这不正是印度尼赫鲁的名言吗！母亲留给我的思索是不尽的…… 我举头远望天边渐渐隐去的云霞。可夕阳依旧这么迷人，红得，多么美的夕景啊！是的，这美是属于大自然的，属于人类，爱鸟吧！这是你对大自然的奉献！我又一次举头远望着夕阳，欢快的大雁冲向太阳，飞向远方。我要战胜自己！为了这一群快乐的鸟儿们！为了我眼前那无限的大自然的美！ 当我参加了爱鸟知识考试之后，我又来到这里，远望那夕阳之景，那大雁依旧是那样冲向光明，飞向远方，不！它们飞得更快更猛，它们飞得更美更健！这仿佛是对我的欢歌，我的心无比的宽敞！ 我朝着这夕阳，这大雁飞奔而去，相信我能看见老师宽慰的笑，相信我能握到同学们友爱的手，相信我能听到母亲慈爱的话语，会的一定会的！我或许失去了什么，可我得到了更多！因为这大自然的美，因为这大雁的欢歌是永远属于我的！ 这时的我，不再是考试前的我，抛掉了犹豫，抛掉了矛盾；心中只有欢快的歌！朝着这夕阳，这大雁，我飞奔向前…… 像血，像火，发散出她最后的光和美。一群大雁从它跟前飞过，瞬时一群鸽子又扑着欢快的翅膀
考试时写作文的技巧
1、注意题目中的隐含内容，对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。
2.不能写成流水账，面面俱到的。
3、用一、两分钟大致编写提纲，文体的不同，提纲的写法也应有所区别。
4.立意要新颖，语句有层次感，要饱满。
5、编写提纲注意作文的布局。
6.要画龙点睛，在前面的论据论点的铺陈下，一语道破。
7、作文过程中要注意文章的主题不要偏离社会的主流价值观。虽然现在强调学生的作文只要能够自圆其说，怎样的观点都可以，但这里必须有个度。
8.要前后呼应，自圆其说。
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铃铃铃”下课铃响了，同学们一窝蜂的跑下楼去，几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰！打雪仗啰！”
课间十分钟 \“铃铃铃”下课铃响了，同学们一窝蜂的跑下楼去，几个调皮的小男孩一边跑一边喊“下雪啰！打雪仗啰！”。原来啊，昨天晚上下了一场大雪，整个校园银装素裹，一下课，同学们个个都欢呼雀跃，按耐不住心中的喜悦，其中我和刘子琪、廖洪志也加入了这支队伍。
来到操场上，我们找了一块雪最多的地方，“咱们来打雪仗吧！”我话音未落，廖洪志就弯腰抓了一团雪朝我打来，幸好我反应快，侧身躲开了他的攻击，我立刻站据有力地势，捧起一把雪，用力捏成团，朝廖洪志扔去，没想到我一发就中，正好打在廖洪志的头上，只听他“哎呀”一声，立即用手摸着头，然后拍着头上的雪，这时站在他左边的刘子琪乘其不备，又朝他扔去了一个雪团，正打在他的腮边，雪顺着流www.souquanme.com到了他的脖子里，看着廖洪志头上的雪还没拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狈样，我和刘子琪都指着他一边“哈哈”大笑，一边走过去准备帮他拍掉身上的雪，这时“铃铃铃”上课铃响了，同学们只能期待着下一个课间十分钟。
今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。

黑板上时钟的秒针显示现在离考试结束还有最后33秒，但考室里的考生都已经躁动不安了：有的一次又一次、不厌其烦地把笔转过来又转过去，可就是转不出来一朵花来；有的趴在桌子上，向着旁边的人龇牙咧嘴，做鬼脸；还有的早已经做好了冲出考试的准备，蠢蠢欲动了。
终于，广播里传来了众考生盼望已久的、宣布考试结束的声音。刹那间，各考室里的欢呼声、尖叫声淹没了广播里那微弱的声音，这种声音响彻了整个校园，久久地回荡着……
小Z长长地舒了一口气，站起身，内心难以抑制的激动之情使得他差点与地板来个亲密接触。他站稳后，收起试卷，充满希望而又忐忑不安地缓缓走到小Y 面前，用颤抖的声音对他说：“来，我们来对下答案。”对答案的结果往往是令所有人都失望的，这次，小Z又错了，更令他发狂的是这次错的又是数学二卷第1页最下面的第19题的最后一步的减法，他几乎绝望了 ：“我的五百块钱啊……”
场景2——时间：考试结束后一天，补课第一天 地点：篮球场
这一天天气真的很好，小Z很早就到了学校。当然不是来学习，他神情恍惚地来到篮球场，始终想着自己数学曾经89分的惨痛教训，一见到认识的人就大倒苦水：“呜…我的数学又考砸了，呜…”别人以为他真的考得很差，就假装安慰地问他哪儿错了。当得知他才扣了1分时，对方真是又气又悲，反过来又将自己肚子里更多的苦水全都倒向小Z。小Z虽说有些吃惊，但总算找到了平衡，于是就高高兴兴打球去了。
场景3——时间：补课倒数第三天 地点：教室
小Z这几天心情相当的不错，考试结果虽还没出来，但他自我感觉还将就，再加上补课期间十分清闲，心情不好才怪。
上午前两节课是英语，英语老师宣布了成绩，小Z对自己的成绩比较满意，与自己预期的一样；后两节是数学，小Z本认为99分已经不错了，可又被舒哥骂了两句，说他一到A关键时候就“吓瓜蛋”；下午物理课，当得知自己不是100分时，小Z又郁闷了：“哪么搞的嘛？！”最后，在听到自己语文得了那么高的分数时，小Z的内心沸腾了，他使劲掐了自己一下，确定这是真的，不是做梦后，又过了好一阵才回过劲来，以至于语文老师讲搜趣网了一节课什么都不知道。
下课后，当同学来询问他有何感受时，他只说了十个字：“幸福实在是来得太快了……”
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“沙、沙、沙”，星期四中午，五四班的教 室里只听到圆珠笔触到卷子时发出的响 声。没错，我们正在进行期中考试。
考试正在紧张的进行着，有些同学的试卷 已经被密密麻麻的填满了，可还有些同学 正在为一只“拦路虎”而恼火，苦思冥想 着，教室里异常安静，一派井然有序的景 象。监考老师见此情景，便放下心来，专 心致志地看起一本书来。这个时候，同学 们趁着有机可乘，开始不安分起来，不会 做题的同学急忙做好架势，准备抄袭答 案。
看，已经有人开始行动了，只见一个同学 用警惕的眼神先望向老师，再稍微挪动自 己的身体，然后回过头来，向天空快速地 扔了一个揉好的小纸团，天空中顿时划过 一条弯曲的弧线，纸条准确的落到了另一 个同学的书桌上。一边的他心领神会，迅 速打开纸团，把答案抄在纸上，空中又划 过了一条弧线……
教室里躁动起来，隐约传来嗡嗡的声音， 就像是一群讨厌的苍蝇在飞来飞去。同学 们活动的更加猖獗，不时发出说话声，对 题声，讲台上专心看书的老师抬起头来， 用锐利的眼神和略带严肃的表情扫视同学 们。刹那间，同学们完全变回原样，该答 题的答题，该思考的思考，装出一副认真 相。没有发现破绽的老师满意地继续兴致 勃勃地读起书来。
不出两分钟，刚才传纸条的同学又开始活 动起来，这次，是直接把试卷立起来和同 学对答案，还有的同学斜视同桌的试卷， 再偷偷地抄下来……考场上发生的事情真 是多种多样。
“徐晨蒙，”突然，我听见有人在叫我的名 字，循声望去，原来是一位同学要和我对 答案，怎么办呢？也许对过答案后，我就 能考满分了，到底答应不答应同学啊？我 在犹豫着，转念一想，这是考试，我不能 违反考场纪律，索性就当做没听见，继续 做着题。
第一场语文考试就这样万事大吉，平安通 过。我猜有的题目同学们会做的一模一 样，当然，也会错的一模一样。唉！这 下，我们班的平均分又要少了许多。考数 学时，同学们竟然又对起了答案。其中， 有一道“铺瓷砖“的数学题，全班几乎都写 错了。原来，抄袭也会有这么多的坏处。
同学们，我想对你们说：“也许这次你侥 幸取得了好成绩，但却不是你的真实水 平。这样，你永远不会进步，成绩不会上 升。即使你没考好，只要做真实的自我， 认真努力学习，你仍是好样的。让我们一 起携起手来，让考场上的“歪风邪道”远离 我们五四班。”