张牙舞爪    张：张开；舞：挥舞。形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。  
指手画脚    指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。  
指天画地    形容说话没有顾忌，目中无人。  
装神弄鬼    比喻玩弄手段蒙骗人。  
装腔作势    拿腔拿调，故意做作想引人注意或吓唬人。  
贼头鼠脑    偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。  
札手舞脚    犹言动手动脚。形容不规矩、不稳重。  
招摇过市    指在公开场合大摇大摆显示声势，引人注意。  
指手划脚    用手指，用脚划。形容说话时用手脚示意，也比喻瞎指挥，乱加指点批评。  
装模作样    指故意做作，故做姿态给人看。  
扬长而去    大模大样地径自走了。  
眼明手快    看得准，动作敏捷。  
耀武扬威    耀：显扬。炫耀武力，显示威风。  
以手加额    把手放在额上。表示欢欣庆幸。

心慌意乱 心烦意乱 心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧
　　百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝 忧心如焚 忧心忡忡
　　闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐 胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集
　　喜不自胜 喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜 义愤填膺
　　痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕 健步如飞 扭头就跑 定睛一看
　　侧耳细听 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑 目不转睛 听得入迷 挖空心思
　　大步流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说 飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视
　　大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履艰难 飞似得跑 东张西望 一瘸一拐
　　奔走如飞 挤眉弄眼 匍匐前进 上窜下跳 瞻前顾后 蹑手蹑脚 举目远望
　　步履轻盈 极目www.souquanme.com了望 走马看花 虎视眈眈 眼明手快 眼疾手快 风驰电掣
　　电光石火 眼明手捷 雷厉风行 流星赶月 星驰电走 弩箭离弦 动如脱兔
　　放声痛哭 失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘
　　捶胸顿足 号啕大哭 抱头痛哭 点头微笑 抿着嘴笑 淡然一笑 手舞足蹈
　　大快朵颐 张牙舞爪 抓耳挠腮 面面相觑 嬉皮笑脸 摇头晃脑 长吁短叹
　　动若脱兔 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语
　　夸夸其谈 花言巧语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱
　　七上八下 心急如焚 发奋图强 废寝忘食 闻鸡起舞 全力以赴 力争上游
　　披荆斩棘 顶天立地 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 贪生怕死 厚颜无耻
　　眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色
　　空手套白狼 额手加礼 动手动脚 打成平手 指手顿脚 眼尖手快
人走路的动作
　　抬脚动手 手不停毫 翻手云覆手雨 点手划脚
　　足蹈手舞 支手舞脚 指手划脚 指手点脚 札手舞脚
　　右手画圆，左手画方 引手投足 悬崖撒手 揎拳裸手 心摹手追
　　洗手不干 无所措手 污手垢面 唾手可取
　　脱手弹丸 缩手缩脚 遂心应手 顺手牵羊
　　束手坐视 束手自毙 束手无术 束手无计
　　束手无措 束手听命 束手束足 束手束脚
　　束手旁观 束手就殪 束手就擒 束手就禽
　　束手就困 束手就缚 束手就毙 束手缚脚
　　束手待死 书不释手 手足异处 手足无措
　　手足失措 手泽之遗 手无寸刃 手胼足胝
　　手脚无措 手脚干净 手急眼快 手高眼低
　　抓耳挠腮 挤眉弄眼 暗送秋波 拳打脚踢 辗转反侧 东倒西歪 瞠目结舌
　　眉飞色舞 一瘸一拐 拔腿就跑 连蹦带跳 一步登天 步伐轻盈 飞檐走壁
　　健步如飞 大步流星 七手八脚 蹑手蹑脚 手舞足蹈 步伐矫健 匍匐前进
　　脚踏实地 笨手笨脚 手忙脚乱 手舞足蹈 大快朵颐 抓耳挠腮 举手投足

表示人物情绪及精神状态的词语:惶惶不可终日，怒发冲冠，精神抖数，歇斯底里，神采奕奕，萎靡不振，答非所问，泰然自若，猜想
推想
设想
回想
空想
梦想
联想
遐想
妄想
思念
思绪
思考
思索
思慕
寻思
考虑
揣测
惦念
挂念
牵挂
心潮起伏
思潮澎湃
思绪万千
思绪纷繁
浮想联翩
思前想后
心往神驰
想方设法绞尽脑汁
冥思苦想
三思而行
牵肠挂肚
挖空心思
异想天开
想入非非胡思乱想
痴心妄想
不假思索
〔高兴〕
快活
开心
快乐
欢乐
喜悦
快慰
愉悦
愉快
畅快
大喜
狂喜
欣喜
喜洋洋
喜滋滋
兴冲冲
乐融融
乐陶陶
乐呵呵
乐悠悠
甜滋滋兴高采烈
兴致勃勃
欢呼雀跃
兴趣盎然
手舞足蹈
欢天喜地
称心如意心满意足
欢欣鼓舞
喜出望外
喜上眉梢
喜笑颜开
喜形于色
眉飞色舞乐不可支
心旷神怡
心花怒放
欣喜若狂
洋洋自得
满面春风
自得其乐
〔悲哀〕
悲伤
悲惨
悲戚
悲痛
悲切
悲叹
悲观
悲悯
哀叹
哀愁
哀怨
哀痛
哀思
哀鸣
怅然
凄切
痛苦
痛切
伤心
伤感
心如刀割
痛不欲生
痛心疾首
悲痛欲绝
欲哭无泪
乐极生悲
慷慨悲歌
〔忧愁〕
忧虑
忧伤
郁闷
愁苦
焦虑
顾虑重重
满腹疑虑
坐立不安
惴惴不安忧心忡忡
心事重重
心烦意乱
心乱如麻
心神不定
心急如焚
心急火燎五脏俱焚
愁眉不展
愁眉苦脸
满面愁容
双眉紧蹙
〔愤恨〕
愤然
愤懑
愤慨
愤恨
憎恶
怨恨
痛恨
仇恨
愤愤不平
疾恶如仇
深恶痛绝
令人发指
义愤填膺
切齿痛恨
深仇大恨
抱恨终身
〔发怒〕
恼怒
激怒
怒火中烧
恼羞成怒
火冒三丈
怒发冲冠
怒气冲天
拂袖而去
勃然大怒
大发雷霆
暴跳如雷
怒不可遏
怒形于色
面有愠色
满面怒容
怒目圆睁
〔惊恐〕
惊慌
惊骇
惊吓
害怕
惧怕
畏惧
恐慌
恐怖
心惊胆战
胆小怕事
畏首畏尾
提心吊胆
做贼心虚
心有余悸
惊慌失措
张皇失措
如坐针毡惊魂未定
惊恐未定
惊恐万状
战战兢兢
面如土色
失魂落魄
心惊肉跳胆颤心惊
不寒而栗
心胆俱裂
魂不附体
表示人物动作、语言的词语：走〕
散步
漫步
踏步
信步
转悠
闲逛
徜徉
踉跄
蹒跚
踱方步
健步如飞
步履矫健
步履轻盈
大步流星
飞檐走壁
大摇大摆
步履艰难一瘸一拐
匍匐前进
蹑手蹑脚
〔跑〕
小跑
慢跑
飞跑
飞奔
飞越
扭头就跑
拔腿就跑
连蹦带跳
东奔西窜
横冲直撞
跑得上气不接下气
跑得比兔子还快
飞似得跑
〔看〕
瞧
瞅
过目
注视
端详
凝视
仰视
俯瞰
远眺
了望
张望
回顾
环视
扫视
窥视
怒视
浏览
审视
洞察
打量
巡视
目击
目睹
会见
召见
定睛一看
目不转睛
凝神注视
怒目而视
左顾右盼
东张西望
挤眉弄眼
瞻前顾后
举目远望
极目了望
尽收眼底
察言观色刮目相看
面面相觑
虎视眈眈
走马看花
〔听〕
倾听
聆听
窃听
旁听
听候
侧耳细听
听得入迷
听信谣言
百听不厌
道听途说
充耳不闻
当作耳边风
左耳进，右耳出

滔滔不绝、
飘飘欲仙、
守株待兔、
袖手旁观、
买椟还珠、
闻鸡起舞、
掩耳盗铃、
悬梁刺股、
风驰电掣、
盲人摸象、
眉飞色舞、
大快朵颐、
心如刀割、
面面相觑、
插科打诨、
谈笑风生、
回眸一笑、
义愤填膺

描写人物心情神态动作的好词好句好段
愉快，高兴，兴奋，喜悦，惊喜，快乐，愉悦，开心、幸福，欣慰，激动，笑嘻嘻、心满意足乐不可支，喜出望外，兴高采烈，心花怒放，心喜若狂，，一脸欣喜,哈哈大笑喜气洋洋，得意洋洋，眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.
奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅
描写人物的好词佳句
（1）描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光
满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼
慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
（2）描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
（3）描写人物心情的词语
心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏
心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝
怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷
（4）描写人物的句子
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜//www.souquanme.com六色地光环。
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得搜趣网头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的
她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了 面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好
描写人物动作：
一、最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。
如下面例段：
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动搜趣网，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
请看下列例段：
他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在 盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近 视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热 气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵 手巧的老艺人形象。
三、是要准确而恰当地运用动词。
读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。
说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。
她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏搜趣网着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”
这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。