父亲的手,触动了我的心灵
夜色中,我睡得正朦胧,房门被悄然打开,我迷糊中见到父亲来了,他用他那双大而温暖的手给我盖上了被子,被寒意侵袭//www.souquanme.com的我,顿时温暖了.
小时候,我就喜欢父亲的手,尽管那双手,十分粗糙,以致于那双手摸到我的手,都感觉有点痛,但是我不介意,我喜欢父亲的手.
上学后,父亲的手是一双安慰我的手,我被人欺负了,或是受了委屈,父亲就常常用那双好大好温暖的手轻抚着我毛茸茸的小脑袋,说着安慰我的话,我顿时笑逐颜开了,那不正是因为我喜爱父亲的手吗?
终于,时间一点一滴地过去,成熟起来.可以不再依靠父亲的手来安慰我,而学习的繁重,已渐渐地使我开始忘记了父亲的手,忘了那手中所蕴含的丰富感情以及其中的无限回忆.
可当我时常发现父亲手上的伤痕又多了时,我又禁不住十分心痛起来.我又想,我当真能忘记那样的一双手吗?那是我父亲的手啊!
快要大考了,夜里,挑灯夜战的我,好累,又好烦躁,父亲为什么偏偏又要在我身边踱来踱去呢?我越加急躁.
父亲又习惯性地伸出那手,摸摸我的头,我终究奈不住了,猛一转头,冲着父亲嚷了一句：“你好烦呀!没见着我忙呀?”父亲先一愣,然后笑着说：“好,好,我走,我走就是了.”
我忘不了父亲的那一笑,父亲为什么笑呢?笑得我好内疚,好自责,因为父亲的笑意中,分明是无可奈何与伤心.我的心不再平静.

一、1、“脸色晴朗了许多”是母亲从廖医生口中得知“我”的腿可以治好，心中稍稍有了些www.souquanme.com许安慰，对儿子的病不会被截肢，感到有了希望；而“片刻后，又一脸的阴云”是因为想到了家里的经济拮据，无力承担医药费用，因为“母亲终日为一日三餐发愁．哪有闲钱给我治腿”；迫切想治好儿子的腿与家境的贫困无力承担使妈妈的内心里产生极大的矛盾从而产生了矛盾的内在情感与外在表现；这样的描写突出了作者家中当时所面临的巨大的困境，从而有力的突出了文章所要彰显的人物“廖医生”的善良与伟大！
2、“母亲不敢去”是因为为了治“我”的腿，已经欠了廖医生不少钱，善良的母亲不愿意再欠廖医生的钱和情；但又苦于儿子的腿将由于“自己的能力不足”从此废掉；心中的苦闷与伤感压得她只能默默流泪！

贫富几乎是与生俱来、无从选择的。要是在孩子刚刚开始懂事时，成人社会就有意无意地加深他们的贫富意识，那么对穷孩子来说，强烈的贫富意识往往会使得原本就十分自卑的心理雪上加霜；而对富孩子来说，由此而生的盲目的优越感往搜趣网往会导致他们成为自以为“高人一等”的小霸王。
　　有这样一个故事。纽约的冬天十分寒冷，几尺厚的积雪使部分单位和商家不得不暂时歇业。可是，公立小学却依旧照常开课。刚全家移民的陈太太对校方的这种做法很不理解，打电话给学校提出停课的建议。校方答复：“接送孩子到学校上学，他们不仅能享受一整天的温暖，还能在学校里享受到免费的营养午餐！”感动之余，陈太太灵机一动，想出一个两全其美的法子，她又打了一个电话：“为什么不在有暴风雪时，让家庭条件好的孩子们待在温暖的家里，只接送那些贫穷人家的小孩儿去学校呢？”这一次，校方的回答令陈太太终身难忘——“施恩的最高境界应该是保持人的尊严。我们不能在帮助那些贫穷孩子的同时，却践踏了他们的自尊。”
　　贫富差距是社会客观存在的现象。但不少人之所以贫困，并不是因为能力不足或努力不够，在某种程度上是由于机会不均等造成的。因此，在人与人之间，尤其是在孩子与孩子之间，应该淡化贫富差别。
　　5月中旬的一天，在长春市某小学门前，等候已久的王大爷接到了小学二搜趣网年级的孙子小曦。放学时分，数以百计的轿车、微型面包车拥堵在校门口，祖孙俩在车群中穿行，到对面的62路车站准备乘车回家。
　　“爷爷，为什么别的同学家有车，可咱家没有？”小曦问。
　　“因为家里没钱买！”王大爷无奈地回答。
　　“没钱！你和爸爸工作时咋不努力多挣点儿钱呢？”小曦又问。
　　这回，爷爷半天无语。
　　“有钱就可以买新衣服，有钱就可以下饭店，有钱就可以车接车送……”东北师大附小的一位女老师认为，“大人对贫富差距习以为常，就以为孩子也是一样的想法，这是不正确的。”
　　家境的贫富在很大程度上会影响学生的成长。家境差的可能考上学却读不起，家境好的同学差几分，交上钱就是重点中学的自费生。对家境不好的孩子来说，几万元钱超过了他们家的全部积蓄。即便减免费用进了学校，还是会因为同学之间家境的贫富差距，使那些贫寒家庭的孩子产生心理压力。看到身边的同学总是吃麦当劳、肯德基，自己却只能吃青汤白菜；别人逛商场、买名牌，自己却只能穿几套从家里带来的衣服，再加上周围的有色眼光，久而久之，难免自卑。家长和老师应给予足够的开导和鼓励，否则严重时会导致孩子对现实社会产生不满情绪，对他人产生敌对心理。
　　让孩子有正确的认识，作为家长首先得有一个正确的认识。听说别的同学家里有钱yaUtoSOTGE，就告诉孩子说人家是贪占的，是靠不光彩渠道得来的，这会影响孩子的认识和判断。要对孩子说，爸爸妈妈工作很努力，只不过班上某某同学的家长更努力、更优秀。只要我们努力了，付出了，贫穷一定是可以改变的。
　　富裕是我们可以追求的，作为学生，家境贫穷并不可耻。然而，以强凌弱却是可耻的，同样的道理，以富欺贫也是不道德的。学生正确面对家境的贫富很重要，面对这种贫富现象应该有一颗平常心，如果把贫穷转化为奋斗的动力，更是一个明智的选择。作为大人要告诉孩子，养育他们并不是一件容易的事，孩子们要学会用长远的眼光去审视贫富差距及相关的事物，用平和的心态去面对，同时积极地完善自我，努力学习，争取在不久的将来，在实现自我价值的同时，为社会和自己创造更多的财富！