妈妈干活时的动作描写可以这么写：

1、我有一个勤劳的妈妈。因为我的妈妈每天都给我做早餐，我吃完早餐就上学去，妈妈就开始洗碗筷，洗完了，妈妈又把客厅、两间卧室拖了一遍。快八点了，妈妈就上班去了。

2、在烈日下，汗珠一滴一滴湿透了她的衣襟，母亲在小河沟边坐了下来，靠在河沟边的树下，睡着了。

3、 妈妈从早上开始为我做早餐，接着还要洗衣服，中午放学回家，为我准备了饭和菜。晚上回到家了，兴奋对妈妈说着学校里有趣的事，妈妈转过身来，那一双美丽的眼睛里已满是疲惫，但她搜趣网还是静静的听我说着。

4、妈妈是家里最勤劳的一个，也是第一个起床的，起过床，好像都没时间似的，一会儿做饭，一会儿浇花，一会儿叠衣服，一会洗衣服，拖地扫地，样样都忙，都没有时间似的，这就是我的妈妈，一个勤劳的园丁。

5、我的妈妈勤劳质朴，你瞧，她就像一个蜜蜂少女。每次她发现有一点点的灰尘，都会打扫得一干二净。只要有妈妈在家，我们家里都是一尘不染。

妈妈干活时的动作描写有：

1、妈妈先把水往面粉里倒一点，用筷子搅拌再用手反复揉啊揉，一直到面粉团变的细腻光滑为止。然后烧水，切好咸菜和蘑菇倒入水中，最后把面团一块一块的放进锅里，用盖子闷上二分种，热腾腾的面疙瘩就做好了。

2、妈妈先把火打开，在锅里倒点油。等油热了，迅速把鸡蛋倒进锅里，翻炒几下，然后倒入西红柿翻炒，等到快熟时，再放入盐和味精，然后就出锅了。一道金灿灿红艳艳的西红柿炒鸡蛋就上桌了。

3、母亲弯着腰在菜地里拔草，她顾不得拢一拢掉在额前大案发丝，母亲精心伺弄这块菜地，指望用它换来油盐酱醋，连同我们的书杂费用。

5、妈妈是一位很好的“清洁工”和一位“营养师”，每天准时为我和爸爸做饭，而妈妈在当她的‘清洁工＇的时候，是每天早上打扫的。他怕我和爸爸被吵醒，每次都小心翼翼，生怕有一点动静，头上的汗水直往下流，眼睛里还有一丝丝倦意。

妈妈做家务动作描写片段：

只见妈妈一身穿着围裙，手套袖子，来到 炒锅前，拿起锅铲，专注地炒着菜。一会 儿，她又在打蛋了。她三步并作两步，迅 速把打好的蛋下了锅。接着，她一手抓拄 锅柄，把锅翻来覆去的，让蛋两面都煎得 油光闪亮。看看差不多了，她又立刻放下 锅，把盖盖上。然后，她又把饭放到高压 ，请保留此标记锅里煮，又跑到炒锅前用 手拿住锅铲，熟练地炒几下。

一下子，厨 房变得“热气腾腾”。 “叽叽叽叽……”，高压锅叫了，妈妈一转 身，面带着急而又严肃的表情疾步走到高 压锅前，关掉了煤气。饭好了，炒锅里的 菜也好了，妈妈微笑着，把一盆盆美味佳 肴端上了餐桌。

人物描写的四种方法：

1、肖像描写

通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

2、语言描写

对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思搜趣网想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。

语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活使用，避免行文死板。

3、动作描写

通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要看他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4、心理描写

心理是指人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。

心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。