描写扁豆花美丽的成语?
(1)清诗人黄树谷《咏扁豆羹》
“负郭无农课,他乡学圃能。短墙堪种豆,枯树惜沿藤。带雨繁花重,垂条翠荚增。烹调滋味美,惭似在家僧。谷雨方携子,梅天已发秧。枝枝盘作盖,叶叶暗遮旁。伏日炎风减,秋晨露气凉。连朝憧仆善,采摘报盈筐。”扁豆一生正如诗人所说,却也优雅和潇洒,是一种未经雕琢的新鲜。
(2)郑板桥对联
“庭春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花。”郑板桥有一幅对联把农家风情表现的淋漓尽致。扁豆花开,红白紫灿烂一片,但人们绝不会感到艳丽,即便是那红色,也仿佛是沉浸在悠远岁月里的www.souquanme.com那种沉淀的美丽,不时地透露出些许的惆怅。
(3)明诗人王伯稠扁豆花诗
“豆花初放晚凉凄,碧叶荫中络纬啼,贪与邻翁棚底语,不搜趣网知新月照清溪。”在浓郁的乡土气息中对平静岁月的www.souquanme.com流逝表露出淡淡的眷恋,一如者扁豆花的开放的寂寞。
(4)清学者查学礼
“碧水迢迢漾浅沙,几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外,带雨斜开扁豆花。”也带着对生命浅浅的哀愁,在斜雨中飘去。但是诗人们那份原始的纯真,那份远离喧嚣的鲜活却是掩盖不住的。
(5)清人方南塘游宦天涯,其妻来信讲述了家乡的扁豆已经开花了,心中万分感慨,写诗云:“老妻书至劝还家,细数江乡乐赊。彭泽鲤鱼无锡酒,宣州栗子霍山茶。编茅已盖床头漏,扁豆初开屋角花。旧布衣裳新米粥,为谁留滞在天涯。”连方南塘的同伴“昨读南塘此诗,浩然有归志。”
(6)扁豆好象永远跟篱笆结了缘,有了扁豆的攀附,那一片片的绿云,就在生命的空间里永驻了。篱边的扁豆象征着家园的温馨,于是便有了怀念,便有了乡愁搜趣网。乡愁其实是对生命的思索与磨砺,以及对心灵的自由的放逐后,寻找灵魂归宿的感觉。家乡的生活是贫寒的,有诗人回忆道:“庭下秋风草欲平,年饥种豆绿成萌,白花青蔓高于屋,夜夜寒虫金石声。”扁豆却给这种艰难添上了一丝温暖,在苦涩中带着那么一点甘甜。
“负郭无农课,他乡学圃能。短墙堪种豆,枯树惜沿藤。带雨繁花重,垂条翠荚增。烹调滋味美,惭似在家僧。谷雨方携子,梅天已发秧。枝枝盘作盖,叶叶暗遮旁。伏日炎风减,秋晨露气凉。连朝憧仆善,采摘报盈筐。”扁豆一生正如诗人所说,却也优雅和潇洒,是一种未经雕琢的新鲜。
(2)郑板桥对联
“庭春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花。”郑板桥有一幅对联把农家风情表现的淋漓尽致。扁豆花开,红白紫灿烂一片,但人们绝不会感到艳丽,即便是那红色,也仿佛是沉浸在悠远岁月里的www.souquanme.com那种沉淀的美丽,不时地透露出些许的惆怅。
(3)明诗人王伯稠扁豆花诗
“豆花初放晚凉凄,碧叶荫中络纬啼,贪与邻翁棚底语,不搜趣网知新月照清溪。”在浓郁的乡土气息中对平静岁月的www.souquanme.com流逝表露出淡淡的眷恋,一如者扁豆花的开放的寂寞。
(4)清学者查学礼
“碧水迢迢漾浅沙,几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外,带雨斜开扁豆花。”也带着对生命浅浅的哀愁,在斜雨中飘去。但是诗人们那份原始的纯真,那份远离喧嚣的鲜活却是掩盖不住的。
(5)清人方南塘游宦天涯,其妻来信讲述了家乡的扁豆已经开花了,心中万分感慨,写诗云:“老妻书至劝还家,细数江乡乐赊。彭泽鲤鱼无锡酒,宣州栗子霍山茶。编茅已盖床头漏,扁豆初开屋角花。旧布衣裳新米粥,为谁留滞在天涯。”连方南塘的同伴“昨读南塘此诗,浩然有归志。”
(6)扁豆好象永远跟篱笆结了缘,有了扁豆的攀附,那一片片的绿云,就在生命的空间里永驻了。篱边的扁豆象征着家园的温馨,于是便有了怀念,便有了乡愁搜趣网。乡愁其实是对生命的思索与磨砺,以及对心灵的自由的放逐后,寻找灵魂归宿的感觉。家乡的生活是贫寒的,有诗人回忆道:“庭下秋风草欲平,年饥种豆绿成萌,白花青蔓高于屋,夜夜寒虫金石声。”扁豆却给这种艰难添上了一丝温暖,在苦涩中带着那么一点甘甜。
描写香椿树的优美句子
(1)好多年后的今天,又吃到了鲜香的香椿芽。依然会想起家乡庭院里的那棵香椿树,想起那个小山村里的生活,还有香椿芽饽饽里流露出的浓浓的乡思。
(2)哦,家乡庭院里的那棵香椿树,你是否还在昂首挺立,或是坚持等待来年的新发??
(3)菜园的边上栽了一棵香椿树,每到发芽的时候,我和爸爸分别拿着竹竿去钩树上的香椿芽,那种仰脖子干活的滋味虽然不好受,但是看到满地的香椿芽,看到了自己的劳动成果,情不自禁的笑了。
(4)香椿树的叶子,也想赶个早把头伸出来,春风帮她,阳光帮她,温暖的土地也帮她,终于,探出了一个个小脑袋。
(5)而扁豆则沿了后院里的两棵香椿树,一路攀爬,藤蔓达三四米高。整个夏秋时日,两棵香椿树被扁豆藤所缠绕,也就成了豆叶婆娑的树,成了扁豆花烂漫的树。
(6)家乡庭院里也有一棵香椿树。上小学的时候,每天都会从它跟前进进出出,记忆里,对那棵香椿树不知道有多深的印象。
(7)这棵香椿树的树干已经有三层楼那么高了。
(8)十二岁时,她拉着我把邻居们的香椿树的嫩叶BJEyAilzXE全摘过,做香椿炒鸡蛋吃,最后挨了妈妈几天的批,回了房间,我们照样心情大好的胡扯聊天。
(2)哦,家乡庭院里的那棵香椿树,你是否还在昂首挺立,或是坚持等待来年的新发??
(3)菜园的边上栽了一棵香椿树,每到发芽的时候,我和爸爸分别拿着竹竿去钩树上的香椿芽,那种仰脖子干活的滋味虽然不好受,但是看到满地的香椿芽,看到了自己的劳动成果,情不自禁的笑了。
(4)香椿树的叶子,也想赶个早把头伸出来,春风帮她,阳光帮她,温暖的土地也帮她,终于,探出了一个个小脑袋。
(5)而扁豆则沿了后院里的两棵香椿树,一路攀爬,藤蔓达三四米高。整个夏秋时日,两棵香椿树被扁豆藤所缠绕,也就成了豆叶婆娑的树,成了扁豆花烂漫的树。
(6)家乡庭院里也有一棵香椿树。上小学的时候,每天都会从它跟前进进出出,记忆里,对那棵香椿树不知道有多深的印象。
(7)这棵香椿树的树干已经有三层楼那么高了。
(8)十二岁时,她拉着我把邻居们的香椿树的嫩叶BJEyAilzXE全摘过,做香椿炒鸡蛋吃,最后挨了妈妈几天的批,回了房间,我们照样心情大好的胡扯聊天。
扁豆花这篇课文可以想起龚自珍的什么诗句?
扁豆花这篇课文可以想起龚自珍的:落红不是无情物,化作春泥更护花。