思路忽然打结，头脑只剩空白，红色的臆想潮水般涌上，在斜晖脉脉的海岸上抚出了一串串似曾相识的脚印，放眼漠视，一眼万年。
天空失去了颜色，月儿瘦得不见了影踪，合动的双眸不再闪烁，命运的转盘停止了转动，我早已步履蹒跚，赶不上地老天荒，心中的感动似乎湮没成空，斑驳的阳光早已露过笑容，路过的花儿是否再红，雨后的彩虹依然灿烂，天空的脸色却还是苍白；徘徊不去的昏鸦喃喃不成语，渲染了心中醉我的悲哀。寒风乍起，掠走了天边最后一缕色彩，却掳获不了火热的希望，树梢末的残叶仍旧翘首仰望着苍穹，殊不知希望是被吓了诅咒的想象。
希望曾与孤鸿齐飞，心儿却伴残花同谢。当我不在乎河水是否清澈，眼泪何时也变得如此无所谓，被淤泥囚禁的光明乍现与河面，受伤的心却无法接受这哀荣。梨花香，断人肠；千杯酒，解思量。心落寞至最荒芜的沙漠，天空似乎眯了眯眼，无视这一切，庞然大物之所以庞大，是因为它内心过于空虚，需要填补这空白；渺小之物固然渺小，之所以小，爱充满了小小的躯壳，灵魂也便不再寂寞。
当被遗忘的矢车菊做着不再属于她的梦，心也变得皱巴巴的，犹如这漫天的阴霾般沉重，算了吧！我又能做什么呢？逝去的花儿都不曾回首以往的绚烂，过往的人又何必回眸记忆深处被埋葬的悲哀。心灵的囚室囚禁着赤裸裸的我，囚禁着赤裸裸的世界，在这个滴血的时代，风都是血腥味的。
夜凉了，寒风喃喃地与花儿诉说着只属于他们的故事，落叶卷带着大树的挽留返朴归真，能有这样的人生，真好！
剧终了，我们卸妆，我们散场。

要几年级水平的？描写那里的？要说清楚啦~~~
1
咦？是谁叫醒了小草？
原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！
是谁在和鱼儿玩耍？
原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就和我们一起 玩耍，一起成长……
每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗？
和我们一起度过金色童年！
2
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫MjTGvun追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表.
3.[思路分析]
下面的解答供参考
[解题过程]
运动会
岁月的流逝,三年的高中生活转眼间就要结束了,面临高三的我们现在最需要的就是鼓励与奋力学习,争取在高考中取得优秀的成绩回报父母与母校! 我校昨天举行了一年一次的秋季运动会!这将是我们在母校过的最后一个运动会. 我对这次的运动会充满了希望,我报了个男子三千米跑,记得去年男子最长的是一千五百米,今年不知道怎么改了,哈哈,我班人少体优生就一个,也只好不管能跑不能跑的都报上去了.我校跟往年一样,早早就来到学校等待集合检阅,然后升国旗鸣炮 放和平鸽!那景象特壮观,校长至开目词!然后就是开始比赛!运动健儿奔跑在百米跑道上,那速度快的惊人,体优就是厉害! 我的三千米是下午跑,整个上午我就在那坐着修养,为下午三千米跑做准备!不知不觉一上午的时间就这样过去了,就在我想中午吃什么的时候老师突然叫了我和我组的一同学,给我整一愣,叫我干什么啊?!呵呵我就知道有事,让我俩上楼把教师的卫生打扫打扫,我晕,不是吧,让我俩干这个,可能是老师以为我在那坐着没事干呢,就给我安排个工作!在楼下坐着挺冷的上楼干活也不错,可以磨蹭个一个小时!用这个时间我活动了一下身体,让个关节达到一个最好的状态,这样在下午三千米跑才能有所表现!时间一分一秒的流逝着``` ```` ``` 天很热大家下午都显的很困,而我却十分搜趣网精神,心中的兴奋和热血在涌www.souquanme.com动着!这时听到大广播中传出高一到高三男子三千米运动员检录,我换好衣服带着号码排蹦蹦跳跳的去检录,呵呵我班一物理老师也在那,看到我上那去了,问我报三千能跑下来吗!我有勇气的说了句能!哈哈! 先是高一高二的跑,我的心跳不时加快跳动,马上就轮到高三了,只见高二最后一名的到达终点,我们高三的运动健儿走上了跑道.原本我班两个跑三千的,两个人一起跑还能有个依靠,可是我班那男生由于腿疼就没上,呵呵我腿也是刚刚修养好,运动会的前两天肌肉拉伤! 砰的一声,发令枪响了,只见28个人渐渐拉开了距离,我冲刺般的跑到了第五的后面,呵呵前几个可都是体优哦,我后面的那个也是!嘿,一圈一圈的跑着,由于前两圈跑的太快体力有所削弱,我和第六拉开了距离,又是一圈过去了,我看了看后面的那名和我相差很远,我就放满了速度开始慢跑,平均一下体力!我用平时锻炼身体的速度跑着,不时有各班认识我的同学为我加油,同学给我送水,看到这种情景特好,心里特欣慰! 这是已经是第十圈了,还有两圈就到终点了,天太热汗珠一滴一滴的在下落,脚底热的发烫,那感觉特难熬,就是这样我还在努力的拼搏着,最后三百米的时候突然有个人超过了我,还有最后一个直道,我和前面那个第八的相差一百五十米,同学在呐喊加油,可是我已经热的没体力在加速了!最后取得了第九名的成绩,可是运动会的规则是只取前八名,我晕,当时我就坐那了,靠,郁闷,就差一百多米噢!如果前两圈慢点跑,少浪费点体力,最后那个第八就应该是我的了!哎!``` ``` ``` 真丢人,就差那么一点,同学来到终点给我揉了揉腿,我憋气的走回了班级的地点,回去的时候同学一片掌声!说着各种鼓励安慰的话语!大家都没想到我这么有耐力跑完三千米,而且一步也没走!呵呵!前六个是体优天天训练,我能跑出第九的成绩总的来说还是不错的! 啊```!不管怎样我尽力了,也算是对自己的一个考验吧!名次不重要,重要的是有这个勇气去参加!敢于拼搏!这是我对自己最满意的地方! 身吸一口气,用舌头微微的尝了一下汗珠,咸的,不过到嘴里感觉就是一种发子内心的甜!如过有下次我一定用最大的努力拼取前五名!呵呵,只有到大学了!在这最后的一个运动会,在这百米的跑道上深深的留下了我的足迹. 相信自己,我能行. 每个人都是有浅力的,只是看你有没有勇气去挖掘喽!

动人的事，不一定要是惊天动地的大事件，往往是一些生活中的小事。那一个画面，我永远忘不了。
　　记得有一年暑假，我从一家面包店走出来，看见一位阿姨不小心把刚买的面包掉在了地上，那位阿姨望了一眼那个面包，满不在意地说：“算了，一个面包而已，没什么大不了的。”说完，便匆匆地转身离开了。
　　看见那位阿姨走了，我也跟着离开。但是，我才没走几步，便看到一对讨饭的母子向那个被丢弃的面包走去。
　　我不禁停下脚步，看见那位母亲小心翼翼地拾起那块被遗弃的面包，生怕被人抢夺了似的，她轻轻地拍了拍面包上的灰尘，然后，用她那粗糙的黑色的手指，把面包撕成一小块一小块的，往她身边的小男孩嘴里送。看见小男孩一口一口地吃着，那位母亲不禁咽了咽口水，但她还是继续把面包喂给小男孩吃，眼神里充满了疼爱和怜惜。小男孩满足地吃着一块又一块的面包，嘴角勾起了一抹微笑……
　　我呆呆的望着这对讨饭的母子，仿佛在这一刻，时间凝固了，多么动人的画面啊！那位母亲的爱是那么的伟大呀！虽然这件MjTGvun事已经过去很久了，但是，这个动人的画面深深地烙在我的脑海里，永不磨灭。

最美的画面作文大全？然后呢？最美的画面作文大全？然后呢？最美的画面作文大全？然后呢？最美的画面作文大全？然后呢？最美的画面作文大全？然后呢？最美的画面作文大全？然后呢？

令人难忘的细节
人生旅途中，纵然前路满布荆棘，风雨交加；纵然自己渺小如星，寸步难行；纵然跋山涉水后仍是苍茫无垠。但我们还有黑暗中并肩同行者的温暖，支持着我们一往无前，使我们学会感恩，毕生难忘。
一次偶然的目睹，忘不了的细节，忘不了的瞬间，怦然心动。母亲缝衣，父亲递剪刀，日常生活中轻描淡写的画面。如同电影惯用的慢放镜头，晕染开的背景，简单的动作，明晰的握着剪刀的的手。是怎样的手呢？熟悉的手，指节带茧的手，刻满岁月的纹理的手。正是这样的一双手牵起了“与子偕老”的承诺；正是这样的一双手包容了剪刀的冰冷与尖锐，把安全的手柄留给对方。爱的传递刹那间被放大，家的温暖溢满我们的心房。
回首模糊的童年记忆，忘不了那身蓝色的校服。夏雨滂沱，带着急于回家的焦虑，我冲入了雨帘。“我跟你一起走吧！”句式是征询的，语气带着笑意。于是，在这个大雨倾盆中的城市里，有这么一对素未谋面的路人在前行，他们互不相识。但伞下的两颗心贴得很近，很近。全无初见的陌生与距离。鼓起勇气抬头时，看到的只有只她转身离去的背影，和那身我现在也穿着的蓝色的校服。直到现在，我终究没有见到过她，但能想象她当时有着怎样的微笑。是的，我也习惯了带着伞去留意那些雨中奔走的身影。并带着想象中她的微笑说声：“我跟你一起走吧！”心想，这个时候，她也许也撑着伞，在这个城市的某个角落说着同样的话吧。我深信，关爱是可以传递的，温暖是可以继承的。于是，在温暖别人的过程里，每个人心中都留下不可磨灭的记忆。
早晨时朝气的一句问候，这是你的温；临行前轻轻的一声叮咛，那是我的暖。晚修复习下课时，递上一瓶热咖啡，是朋友的支持；深夜恶梦醒来，喝过一杯温牛奶，是妈妈的关切……那些生命中温暖而美好的事何止这些，但又如此地令人难忘。正是这些忘不了的温暖贯穿着我们人生的脉络，陪伴着我们见证那段流金的岁月，让我们学会心存感激