描写“儿童动作和神态”的诗句有哪些?
1、大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐.村居》)
译文:大儿子在溪东田间锄草,二儿子在院里编织鸡笼;最有趣的是小儿子顽皮、淘气,趴卧在溪边正剥莲蓬。
2、草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
译文:绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们//www.souquanme.com放学回来得很早,一个个借着东风愉快地放起了风筝。
3、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
译文:儿童快跑着追赶黄蝴蝶,蝴蝶却飞进了一片金黄的菜花之中与菜花混在一起,再也找不到了。
4、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》
译文:一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓, 侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。 遇到有人问路他老远就招着小手, 唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。
5、小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。——白居易《池上》
译文:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
清平乐村居,读到最后两句,你的眼前浮现出怎样的情景?试着写一写
1、我的眼前仿佛浮现了这样的画面:大儿子很能吃苦,在豆田里除草,大儿子脸上满是汗珠,这时草一点儿也没了。二儿子手很巧,正在编织鸡笼。一点一点,鸡笼已经有一个形了,连小鸡们也来瞧一下,几个时辰过去了,一个又大又好看的鸡笼就完成了。一个鸡笼还不够,儿子又开始编第二个第三个……终于所有的鸡都有了好看的家。那最淘气最可爱的小儿子正趴在小溪边上剥莲蓬的,剥了两三个莲蓬给爹娘和大哥二哥吃,剩下的给自己吃,剥累了他就扬起头看看天空和天空中的飞鸟。一会儿他又低头看看地上的蚂蚁或小溪里的鱼,还时不时地把小手放进水里让小溪冲着……
2、夏日炎炎,农村一派悠闲。看!勤劳的大儿子在小溪的东边的豆田里锄草;有红豆,有黄豆,有绿豆,还有黑豆。而心灵手巧的二儿子正在织鸡笼:往上折,往下穿,往左按,往右拉。最喜欢的小儿子又顽皮又淘气,在小溪头上卧在地上剥莲蓬;搜趣网又趴,又侧,翻来翻去的。
勤劳的大儿子,心灵手巧的二儿子,又顽皮又淘气的小儿子和悠闲的村民们构成了一幅田园风景画。
原文:
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
大儿锄头溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
各位行行好,解释一下,OK?茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
这首《清平乐。村居》在辛词中显得颇为特殊。辛词大多抒发爱国忧抿之情和壮志难酬之感,具有一种雄浑、豪放、沉郁、悲凉的格调,而这首词却是描写农村生活,表现了词人对美好的乡村生活热爱之情。
词的上片“茅檐低小,溪上青青草” 一句,用白描手法为我们勾勒出一幅优美的田园生活图画:温暖的阳光下搜趣网,一所低矮的茅屋,一片绿茵茵的草地,透明//www.souquanme.com的溪水在草地的一边潺潺流过,那么恬静,那么柔和,如诗如梦,而接下来一笔“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”,就在这如诗如梦的优美画面上添上了音响、情趣,使之更为亲切动人。正当词人沉醉在这静谧迷人的环境中时,朦胧中有说话的声音传来,似乎是青年男女在细诉娓娓动听的情话吧?词人不自禁地想看看哪一对幸福的人儿,寻声望去却不大不小地吃了一惊:竟是一对白发翁媪!这一句不仅写出了声音、情趣,还写出了浓浓的情,把乡村生活的安适和幸福揭示得淋漓尽致。整个上片有情有景,有静有动,有声有色,组成了一幅美妙醉人的图画。
词的下片把画面拉开,描绘了农家劳动的情景,这里仍用白描手法,为几个人物画上了动态的速写,生动传神。在溪水东边的田野里,大儿正辛勤的锄豆,房前,次儿忙着编织鸡笼,只有那最顽皮又惹人爱的小儿,一个人偷偷地跑到溪边去剥莲子吃。“最喜”一句尤为传神,使小儿活泼顽皮、逗人喜爱的形象跃然纸上。下片写了三人的活动,生动地渲染了农家生活的气氛,而且“中儿”一句虽没有直接写鸡鸭等,却使人由鸡笼自然地想象出鸡狗在院中往来行走,鸭鹅在溪中悠然游动的农家生活景象。
全词语言清晰,优美,明白晓畅。能准确地抓住富有特征的农村生活环境、景物以及生活内容,用朴素简练的白描手法加以描绘,笔墨虽少,却较完整地画出了农村生活的画面,动静结合,情景交融,有生活之美,也有心情之快,洋溢着热烈的生活气息。搜趣网